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本書是根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》《中國翻譯能力測評等級標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》提出的翻譯能力培養(yǎng)目標(biāo)，為提高大學(xué)英語翻譯教學(xué)的針對性和有效性、幫助學(xué)生提高翻譯水平而編寫的。全書從語篇翻譯、文體翻譯的角度入手，對大量英漢譯例進(jìn)行解析，簡明扼要地闡述了翻譯的理論、方法和技巧，并結(jié)合當(dāng)前英漢翻譯面臨的新形勢，有針對性

分類講解+專項突破在復(fù)習(xí)中提煉考試要點；基礎(chǔ)練習(xí)+真題詳解在實戰(zhàn)中活用解題技巧

《大學(xué)英語快速閱讀教程(第三版)4》根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》編寫，從英語課程獨特的文化涵養(yǎng)和育人功能角度出發(fā)，在內(nèi)容選擇和編排上涵蓋了社會生活、文化、教育、歷史、地理、風(fēng)土人情等方面，

本書對《漢語基礎(chǔ)學(xué)》進(jìn)行了識別錄入和整理翻譯，然后重點分析了沃德斯卡爾教授的清朝末年直隸省漢語言的語音】詞匯和語法特征，也對該書中反映出的教學(xué)特征以及二語習(xí)得偏誤問題予以分析，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初直隸省的語言面貌，為研究京津冀方言的歷史提供了重要材料，具有獨一無二的價值。

【內(nèi)容簡介】：《語言研究集刊》系連續(xù)出版物，是CSSCI來源集刊，每年出版兩輯，本書是第三十二輯�！墩Z言研究集刊》主要刊登漢語語言學(xué)，包括傳統(tǒng)的文字、音韻、訓(xùn)詁和現(xiàn)代語言學(xué)中的語法、詞匯、語義、方言、修辭等方面的學(xué)術(shù)論文、評論、隨筆等，適合從事漢語言學(xué)研究的國內(nèi)外學(xué)者參考閱讀。

本書呈現(xiàn)了針對不同方言區(qū)英語學(xué)習(xí)者的發(fā)音開展跨學(xué)科的系統(tǒng)性研究成果。通過構(gòu)建了大規(guī)模中國方言區(qū)英語學(xué)習(xí)者語音庫AESOP-CASS，采用語音學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合的研究方法，考察方言區(qū)英語學(xué)習(xí)者的語音偏誤類型，以及與母語方言的關(guān)聯(lián)性特征，語音感知與認(rèn)知模式及其與產(chǎn)出的關(guān)系；在教學(xué)應(yīng)用方面，利用深度學(xué)習(xí)，研

近幾十年來，國際漢語史研究已然成為國際中文學(xué)術(shù)發(fā)展的新熱點。隨著國際漢語史文獻(xiàn)不斷得到新發(fā)掘，國際漢語史研究新理論、新觀念層出不窮，日新月異。本書以發(fā)掘全球漢語史文獻(xiàn)為前提，以漢語史研究為基礎(chǔ)，以求真務(wù)實的語言學(xué)理論為指導(dǎo)，展開一系列專題性前沿研究，主要欄目包括中外漢語音韻史及學(xué)史，中外漢語詞匯史及學(xué)史，中外漢語語法史

本書為翻譯技能提高用書，介紹翻譯基本理念，主要是基本理念在翻譯實踐中的應(yīng)用，強調(diào)翻譯的目的就是盡可能有效地傳遞信息，翻譯中一切考量均以此為基礎(chǔ)，解釋分析如何在意義上、文體上、效果上再現(xiàn)原文信息。內(nèi)容僅限于時政方面。初步設(shè)想全書分八部分：（1）譯詞還是表意？（從本質(zhì)上來說，翻譯是為了溝通，傳遞信息，死扣字面的做法通常是行

本書由一本由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)外語學(xué)院應(yīng)用德語專業(yè)教師團(tuán)隊策劃、設(shè)計和編寫，秉承“基于成果的教育”(OBE)理念，面向所有對德語學(xué)習(xí)懷有興趣的學(xué)習(xí)者，教學(xué)內(nèi)容對接“一帶一路”倡議，包含導(dǎo)學(xué)篇、初學(xué)篇、進(jìn)學(xué)篇、研學(xué)篇、博學(xué)篇，共六大項目，循序漸進(jìn)提升學(xué)生語言實際運用能力，升華學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。