本書首先對其五部交響樂形成的時代背景進行了分析，并指出音樂藝術背景、文化和家庭背景對創(chuàng)作五部交響樂所帶來的沖擊和影響。之后，以其五部交響樂為例，全面、細致的分析了這五部作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍、力度以及音色特點等。

全球化與信息化日益發(fā)展的今天，多元化成為社會發(fā)展的必然趨勢。為了適應這種趨勢，培養(yǎng)新世紀需要的新型人才，教育領域進行了相應的改革�！抖嘣�文化視野下的音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究》在多元化的視野下，對多元化視野下音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究的源起與意義，音樂教育的理念改革、內(nèi)容體系改革、方式改革等進行了分析�！抖嘣�文化視野下

《中國鋼琴藝術文化與教學研究》基于“文化”“人”“教育”三者間相互影響的密切關系，試圖基于鋼琴藝術文化的視角對當代中國鋼琴教育進行思考。全書由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術文化的流派與觀點、分析了中國鋼琴音樂文化的引入與萌芽及形成與發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀與價值取向及創(chuàng)作風格與結(jié)構(gòu)；最后對中國高校

本書是國家社科基金項目“陜北民歌的審美維度與文化價值研究”（13BZW026）的結(jié)項成果。主要從現(xiàn)代美學理論和文化理論角度對陜北民歌的審美維度和文化價值進行了研究，在現(xiàn)代化語境中探討了這種中國本土特有的經(jīng)驗形式的審美特色的具體所在，并具體分析了陜北民歌的強大的文化功能和重要的文化價值。從現(xiàn)代美學理論和文化理論角度對陜北

全書從古琴的歷史構(gòu)造、古琴的保養(yǎng)和挑選、演奏姿勢和指甲的修剪與保養(yǎng)開始講解，深入淺出地介紹了古琴的定弦和調(diào)音，古琴減字譜的注釋和解讀。作者從古琴學習與教學經(jīng)驗出發(fā)，試圖結(jié)合和院校式與傳統(tǒng)式古琴教學模式，既重視樂理基礎開始入門，通過科學有序的指法訓練，打好

本書作者以其對中國器樂和古今中西文化的熟稔，巧妙地將中國傳統(tǒng)的五種重要樂器與特殊生命情性關聯(lián)起來，從琴與高士、琵琶與俠客、笛與書生、箏與兒女、胡琴與常民生命性的相形相契入手，深入淺出、形象生動地概述了中國樂器最關鍵最性情的特質(zhì)。樂器與生命屬性的此種連接，因此也就不只反映了中國器樂獨特的歷史發(fā)展，更根柢地映照了中國

本書是一部不可多得的音樂欣賞指南，幫助讀者理解任何時代及文化中的音樂，發(fā)展和提煉聆聽技巧。閱讀后你將會發(fā)現(xiàn)自己前所未有的、快樂、自信的聆聽和感受音樂。本書配有在線音樂，讀者可以邊學習、邊欣賞、邊練習，深度掌握音樂的方方面面。本書適合對音樂、特別是西方音樂感興趣的讀者閱讀，可以作為高校音樂普及類教材選用，有助于提升讀者在

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抱著一把木吉他，隨意彈唱喜歡的歌曲，這是多么炫酷的一件事！本書為零基礎小白貼身打造，教會你從“DoReMi”開始，到《月亮代表我的心》、《童年》等簡單歌曲，直到《十年》《她來聽我的演唱會》，最后到創(chuàng)作屬于自己的音樂，不知不覺中達到隨心所欲的地步！為了彈唱學到的知識，才是真正有用的知識！全書分為8堂課，每堂課，只講學會本