腰痛退散共4章，第一章簡要介紹了腰部小知識，第二章講解了腰部疼痛的常見原因，第三章為久坐族、久站族和產(chǎn)后媽媽等人群提供了5分鐘自我緩解腰痛的練習方案，第四1章告訴讀者，可以通過擺正姿勢等方法來避免腰痛的發(fā)生。本書圖文并茂，動作講解配合文字說明和視頻，方便讀者理解和掌握。本書專為腰部疼痛人群編寫，可以幫助他們了解腰部疼痛

本書以臨床診療實踐為出發(fā)點，結(jié)合呼吸內(nèi)科疾病的最新診療進展，對呼吸內(nèi)科疾病進行了系統(tǒng)、簡要的闡述。主要包括呼吸內(nèi)科臨床常見病、多發(fā)病及部分少見和疑難疾病的定義、病理生理、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷、治療等內(nèi)容。書中以“知識補充”、“討論”的形式對臨床重點難點問題或其他系統(tǒng)相關疾病知識進行了補充，還采用

本書共8章，主要從規(guī)范醫(yī)學生論文寫作出發(fā)，從醫(yī)學科研論文的選題、研究設計、寫作、發(fā)表的過程等進行編寫，對醫(yī)學論文寫作的基本知識、結(jié)構(gòu)、方法等進行了介紹，以提升醫(yī)學生醫(yī)學科研設計及論文撰寫的基本能力與科研素養(yǎng)。本書可供醫(yī)學院校的學生和教師閱讀參考。

本書對呼吸重癥監(jiān)護病房（RICU）常見重癥護理技術(shù)操作規(guī)程、呼吸重癥康復技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)在肺系疾病中的應用等進行了詳細的介紹，并附相關流程圖；還介紹了RICU常規(guī)工作程序、RICU醫(yī)院感染與控制、集束化護理、信息化建設與管理等內(nèi)容。本書內(nèi)容特點突出，圖文并茂，方便記憶，便于操作，臨床實用性強，可供呼吸與危重癥醫(yī)學科護

新版全面總結(jié)了實體瘤微環(huán)境中存在的多種細胞之間的相互作用以及最先進的免疫治療策略，內(nèi)容涉及腫瘤免疫編輯過程，慢性炎癥、傷口愈合、纖維化和腫瘤侵襲的生理學過程，腫瘤微環(huán)境中的重要免疫細胞（包括腫瘤浸潤淋巴細胞、腫瘤相關巨噬細胞、嗜中性粒細胞、自然殺傷細胞、髓源性抑制細胞），腫瘤干細胞的特性，腫瘤浸潤性淋巴細胞或遺傳工程T

《抗腫瘤納米藥物遞送系統(tǒng)的研究與應用》圍繞抗腫瘤納米藥物遞送系統(tǒng)研究的新進展、新動態(tài)、新趨勢進行講述，共分為兩部分：上篇包括緒論，納米載體的表征技術(shù)與手段，脂質(zhì)體納米遞送系統(tǒng)，基于無機材料的納米遞送系統(tǒng)，聚合物類納米遞送系統(tǒng)，組合型、新結(jié)構(gòu)、新特性的納米遞送系統(tǒng)，金屬有機骨架納米遞送系統(tǒng)，細胞制劑類、細胞膜基納米遞送系

本書為沙盤心理技術(shù)在醫(yī)療領域?qū)嵺`的指導用書，分為八個章節(jié)內(nèi)容。書中有代表性地選擇了沙盤心理技術(shù)應用于臨床幾個重點領域，如精神疾病、危機干預、兒童青少年心身疾病、腫瘤性疾病、婦幼領域以及醫(yī)護工作人員心理建設等。相關章節(jié)結(jié)合較豐富的臨床案例將沙盤心理技術(shù)（個體、團體）如何應用于目標人群、目標人群的心理特點、應用注意事項等做

本教材是“學問海鮮”課程的配套教材，內(nèi)容是以生活中熟悉的海鮮問題作為引導，用通俗的語言從科學的角度詮釋大家所關注的“吃”海鮮涉及的“學問”。全書內(nèi)容包含海鮮原料、海鮮的加工與保藏、海鮮的風味、海鮮的營養(yǎng)、海鮮的質(zhì)量與安全、海鮮文化六部分內(nèi)容。全書圖文并茂，將知識與趣味、文化與生活相結(jié)合，符合學生的學習興趣，能給學生以新

《病原生物學與免疫學》（第4版）共十七章，內(nèi)容包括抗原、免疫球蛋白與抗體、補體系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、適應性免疫應答、固有免疫應答、超敏反應、測與、細菌的基本特征、常見 的病原菌、病毒的基本特征、常見的致病性病毒、其他微生物、人體寄生蟲學概述、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物。本教材的編寫堅持以高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標為方向

醫(yī)學數(shù)據(jù)科學是醫(yī)學、數(shù)學、統(tǒng)計學、人工智能等多學科交叉融合而形成的新興醫(yī)理工交叉學科，隨著發(fā)掘醫(yī)學數(shù)據(jù)價值需求、更好服務人群健康需求的激增而產(chǎn)生和發(fā)展。本書具有明顯的時代特色和學科特點，既尊重傳統(tǒng)體系，又加以創(chuàng)新，體現(xiàn)“立德樹人”的基本要求，服務國家戰(zhàn)略需求。本書既可作為“醫(yī)學數(shù)據(jù)科學”研究生課程教材參考書，也可作為從