"本書是為普通本科高校和高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)普通話編寫的教材，主要包括普通話語音、基礎(chǔ)口語表達(dá)技能訓(xùn)練與普通話水平測試三大部分內(nèi)容。教材講解了普通話語音基礎(chǔ)知識、聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、語流音變的相關(guān)知識；普通話口語基本發(fā)聲技能、口語基本表達(dá)技巧、朗讀等方面的知識；普通話水平測試的基本內(nèi)容、要求，并為學(xué)生應(yīng)試作出了有針

本書由作者王文斌教授自選13篇論文，共分四個部分：語言認(rèn)知觀、漢英對比觀、外語教育觀和翻譯觀，呈現(xiàn)作者近些年來的學(xué)習(xí)心得和感悟。第一部分立足于認(rèn)知語言學(xué)理論，考察漢英兩種語言隱喻習(xí)語的共性與個性、漢英中“一物多量”和“一量多物”的量詞使用現(xiàn)象；第二部分聚焦于語言對比，審視目前學(xué)界在對比語言學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、英漢語言的時

本書由武漢大學(xué)口譯隊多年承擔(dān)口譯工作的高級翻譯人才和指導(dǎo)老師共同編寫而成。編寫團(tuán)隊通過自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)向廣大讀者、從業(yè)人員介紹了口譯筆記法的概念、筆記符號、體系、分類、技巧、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)，書中有大量英漢互譯筆記練習(xí)供讀者學(xué)習(xí)和實(shí)踐。另外，本書通過數(shù)智化賦能，增加二維碼視頻，帶讀者走進(jìn)口譯筆記小課

本書宏觀梳理了近三百年英語世界的中國典籍翻譯和近一個多世紀(jì)美國的中國典籍翻譯歷史，從英譯作品、譯者群體和出版發(fā)行等維度繪制歷史圖景，進(jìn)而微觀選取在中國古代文學(xué)史上具有重要地位的《穆天子傳》《紅樓夢》《水滸傳》等文學(xué)典籍，從翻譯動機(jī)、底本選擇、翻譯策略和接受傳播等維度洞察它們的英譯特征，從既往的翻譯事件中，全方面探索當(dāng)下

1980年，喬治·萊考夫與馬克·約翰遜合作出版了當(dāng)代語言學(xué)經(jīng)典著作《我們賴以生存的隱喻》，使隱喻研究突破了修辭學(xué)局限，同時推動了語言學(xué)研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向。本書對喬治·萊考夫概念隱喻思想展開系統(tǒng)全面的梳理和批判性研究，證明了他的概念隱喻理論是一個富有解釋力和生產(chǎn)力的理論，不僅涉及語言問題，還涉及思維、實(shí)在以及它們之間的關(guān)系問

本書以寫作一篇論文的困惑為起點(diǎn)，介紹了如何確定論文選題、論文寫作大綱，寫作論文的方法、技巧和規(guī)范等內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，介紹了注釋、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法以及論文發(fā)表、論文評價。此外，本書還講述了學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和著作權(quán)保護(hù)等，以避免論文寫作的過程中發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

全書通過140個實(shí)用技巧講解＋140集教學(xué)視頻演示＋170多個素材回復(fù)文件＋178頁P(yáng)PT教學(xué)課件，通過“提問生成＋職場公文+修改潤色＋熱門模板+應(yīng)用案例”5大專項(xiàng)內(nèi)容，幫助小白快速成為AI寫作高手！具體內(nèi)容包括：16種AI提問技巧、13種指令優(yōu)化技巧、11種高效提問技巧、7種公文格式規(guī)范、8種AI公文寫作的方法、7種

隨著語言學(xué)的迅猛發(fā)展，對于語言學(xué)經(jīng)典的解讀和批評已成為一種專業(yè)需求，如何鑒賞語言學(xué)專著、如何提升語言學(xué)的專業(yè)閱讀水平已成為語言學(xué)發(fā)展的一個關(guān)鍵性問題。本書稿是語言學(xué)批評的一種嘗試。本書精選了邢福義先生在《光明日報》國學(xué)版上的10篇“新國學(xué)”文章，運(yùn)用文本批評的方法，對其進(jìn)行多重回溯性的閱讀和細(xì)致分析闡發(fā)，對文章中的語言

本研究采用會話分析的方法，對約30個小時的電話會話和面對面對話中的通過二次評價表達(dá)同意的語例進(jìn)行了分析，從中歸納出實(shí)現(xiàn)表達(dá)同意的二次評價的資源和格式，探索每一類資源所表達(dá)同意的強(qiáng)弱，并比較漢語和其他語言中評價回應(yīng)者表達(dá)同意時所使用的二次評價資源的異同，以及他們表達(dá)同意時體現(xiàn)其認(rèn)識獨(dú)立與認(rèn)識優(yōu)先或權(quán)威所使用手段的異同。本

《柏林廣場(修訂版)》是一套從德國引進(jìn)、在《柏林廣場(新版)》基礎(chǔ)上修訂的原版教材，專門為想要盡快融入德國日常生活或者參加德福考試和獲取歐洲語言證書的德語學(xué)習(xí)者而編寫。目前共引進(jìn)A1、A2、B1和B2四套教材。每一套教材包含12個單元，每一個單元的主題都取材于德語國家的日常生活、學(xué)習(xí)或工作場景，內(nèi)容豐富實(shí)用，配圖生動有