中國是一個歷史悠久、文化藝術(shù)光輝璀璨的文明古國。源遠(yuǎn)流長的民族樂器集我國人民五千年智慧的結(jié)晶，它是祖國的瑰寶，民族之驕傲。其中，二胡這一弓弦樂器因其豐富的表現(xiàn)力而獲得人們的喜愛。近年來，伴隨著二胡藝術(shù)的快速發(fā)展，樂曲在旋律的調(diào)式調(diào)性和曲式結(jié)構(gòu)以及變化音律等方面的復(fù)雜化對演奏者提出了較高要求。復(fù)雜的變化音、快速換把、快速

對莫扎特的注釋常有改動音符、改動術(shù)語、增添過多強弱記號的現(xiàn)象。充斥我國市場的某種版本（韋森伯格注釋）公然多處“修改”莫扎特原作，連旋律、音區(qū)都被“改”了。這種以訛傳訛只能使錯誤信患廣為傳播。

《抵達(dá)內(nèi)心的歌謠》是著名音樂制作人李廣平跨越30年的流行音樂筆記。作者積30年流行音樂創(chuàng)作、制作經(jīng)驗，用異常綿密而細(xì)致的敘述，優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮戯L(fēng)格，為我們描繪了中國新時期流行音樂的發(fā)生與成長、發(fā)展與成就的一個切面；作者用散文的抒情筆調(diào)回憶他的青春歲月，用細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)的筆法詳細(xì)的剖析作為行業(yè)的流行音樂和中國唱片工業(yè)及娛樂業(yè)的

本書是一部不可多得的音樂欣賞指南，幫助讀者理解任何時代及文化中的音樂，發(fā)展和提煉聆聽技巧。閱讀后你將會發(fā)現(xiàn)自己前所未有的、快樂、自信的聆聽和感受音樂。 本書配有在線音樂，讀者可以邊學(xué)習(xí)、邊欣賞、邊練習(xí)，深度掌握音樂的方方面面。 本書適合對音樂、特別是西方音樂感興趣的讀者閱讀，可以作為高校音樂普及類教材選用，有助于提升讀

本書以交響音樂發(fā)展史上不同時期具代表性的20位交響音樂大師為主題，以文學(xué)化的語言，以肖像式的視角，生動地刻畫了20位大師的生平、作品以及歷史業(yè)績。每一位交響大師皆以一個概括其貌的標(biāo)題yin領(lǐng)，提示其歷史價值。20位大師包括交響樂之父海頓、音樂中的永恒陽光莫扎特、用痛苦鑄造了歡樂的貝多芬、交響音樂的歌者舒伯特等。

本書內(nèi)容是由淺到深的學(xué)習(xí)，從具備作曲的條件，到理論的開始，作曲技法比如唱一首歌曲，你會發(fā)現(xiàn)它的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)是有規(guī)律的。有的歌曲的段落在視覺上前后是對稱的（偶數(shù)個段落），這個是作曲講究的"對稱統(tǒng)一的美感"。還有通常我們聽的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和聲，所以要作一首曲子，還應(yīng)該兼顧它的"和聲走向"。在創(chuàng)作的過程中，靈感也

本教材是為普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)編寫的，在第二版的基礎(chǔ)上修訂，全書分三編，共108學(xué)時。按照2017年教育部頒布的新版《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求與教育部的有關(guān)方針、政策相一致，力求與新版《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)，與高校教育教學(xué)改革相匹配，能夠滿足廣大師生的迫切需求。本教材在原來的基礎(chǔ)上增加了普通高中音樂課

本書是專為高等師范類院校鋼琴普修課程選編的綜合性較強的鋼琴教材，其目的是滿足非主修鋼琴或水平處于中低層的師范類學(xué)生需求。全書依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展需求、基礎(chǔ)音樂教育人才培養(yǎng)方案以及作者豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)編寫而成。其內(nèi)容由音階、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、奏鳴曲和樂曲、四手聯(lián)彈、歌曲伴奏六部分組成，選擇具代表性的作品，形式多樣，注重精彈

《民風(fēng)》鋼琴套曲包括《沐熏》鋼琴小品、《藏疆蒙》鋼琴小曲三折、《雪域》鋼琴組曲三部分，這部套曲以民族民間音樂風(fēng)格的旋律與和聲為基礎(chǔ)，主要采用三部性曲式的結(jié)構(gòu)原則創(chuàng)作而成，對培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)和彈奏技巧具有一定的幫助。

音樂藝術(shù)博大精深，內(nèi)容浩如煙海。本書順應(yīng)新時代要求，融匯中西，采擷突出文化現(xiàn)象與經(jīng)典作品，梳理總結(jié)音樂發(fā)展的脈絡(luò)與規(guī)律。《中外音樂簡史》對中外不同時期的音樂發(fā)展概況、音樂現(xiàn)象、音樂流派、代表人物及作品進(jìn)行分研究析，闡明與之相關(guān)的社會文化面貌、人文風(fēng)情、音樂美學(xué)觀點等，以期不斷開闊人們的音樂視野與認(rèn)知力。為了生動剖析音樂