《燕樂(lè)考原》作為燕樂(lè)學(xué)的開(kāi)山之作，自清末至今一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。然而，目前學(xué)界對(duì)這部著作的研究，局限于其中的個(gè)別章節(jié)和個(gè)別觀點(diǎn)，沒(méi)有系統(tǒng)全面深入的專(zhuān)題研究。本書(shū)是運(yùn)用樂(lè)律學(xué)理論對(duì)《燕樂(lè)考原》進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究的*本專(zhuān)著。

在國(guó)內(nèi)，卡爾.車(chē)爾尼（CarlCzerny，1791-1857）的名字響徹整個(gè)鋼琴教育界。這位19世紀(jì)的奧地利著名鋼琴教育家、作曲家一生創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，但如今，在他浩瀚的音樂(lè)作品中，人們熟知的幾乎只剩下鋼琴練習(xí)曲了。多年來(lái)，車(chē)爾尼鋼琴練習(xí)曲一直被廣泛地運(yùn)用在鋼琴教學(xué)之中。至今，國(guó)內(nèi)仍有很多鋼琴教育家推崇車(chē)爾尼的練習(xí)

所選的曲目，大部分是國(guó)內(nèi)外交響音樂(lè)會(huì)上較常演奏的，全書(shū)共介紹德國(guó)、奧地利、法國(guó)、意大利、英國(guó)、美國(guó)、西班牙、瑞士、比利時(shí)、俄羅斯一蘇聯(lián)、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞、挪威和芬蘭等十六個(gè)國(guó)家八十二位作曲家三百五十多部作品。每個(gè)國(guó)家的作曲家的先后次序是按出生年月編排的，這樣可以使讀者較有系統(tǒng)地通過(guò)具體的交響音樂(lè)作

本套曲集分為上下冊(cè)，精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀鋼琴作品和改編作品，本書(shū)*的特色是為書(shū)中鋼琴作品制作的MIDI示范音頻和協(xié)奏音頻，彈奏者練習(xí)時(shí)可以聽(tīng)示范音頻，也可以隨著豐富的伴奏音頻一起演奏，在家就能體驗(yàn)交響樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、爵士樂(lè)隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)等多種樂(lè)器綜合的絕妙音響，營(yíng)造出舞臺(tái)上的氣氛和效果，有助于演奏者更好地理解音樂(lè)、享受音樂(lè)。

本套曲集分為上下冊(cè)，精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀鋼琴作品和改編作品，本書(shū)*的特色是為書(shū)中鋼琴作品制作的MIDI示范音頻和協(xié)奏音頻，彈奏者練習(xí)時(shí)可以聽(tīng)示范音頻，也可以隨著豐富的伴奏音頻一起演奏，在家就能體驗(yàn)交響樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、爵士樂(lè)隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)等多種樂(lè)器綜合的絕妙音響，營(yíng)造出舞臺(tái)上的氣氛和效果，有助于演奏者更好地理解音樂(lè)、享受音樂(lè)。

我從兒時(shí)開(kāi)始便在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我彈的這些鋼琴曲那么難彈，還不好聽(tīng)？直到我彈理查德·克萊德曼的作品時(shí)才真正開(kāi)始興致勃勃，但是這樣的日子并不長(zhǎng)，伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)的則任然是車(chē)爾尼、貝多芬、肖邦。坦白地講，我更喜歡彈小朋友耳熟能詳?shù)哪切┣�子。�?dāng)我還在西安音樂(lè)學(xué)院上大學(xué)時(shí)，周末我給一些琴童當(dāng)陪練，有一次學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)我能不能

多元化的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，音樂(lè)也呈現(xiàn)著多姿多態(tài)的多元面貌。注重音樂(lè)的全方位教育，不僅能夠繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀先進(jìn)的音樂(lè)、豐富我們的娛樂(lè)生活，更能提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造力的回饋；與此同時(shí)，隨著畢業(yè)生就業(yè)分配渠道的多樣化和社會(huì)對(duì)音樂(lè)人才需求的多元化，我國(guó)高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)也并不再局限于中小學(xué)，文化館、

中國(guó)民族音樂(lè)是從我國(guó)音樂(lè)中按照音樂(lè)的形式和風(fēng)格特征所劃分出來(lái)的一個(gè)極為重要的類(lèi)別，主要是指中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。民族音樂(lè)不僅僅是一種音樂(lè)現(xiàn)象，她還蘊(yùn)含著一個(gè)民族的歷史、文化、風(fēng)俗和藝術(shù)趣味，它是一個(gè)民族文化賴(lài)以存活和發(fā)展的根基，也是一個(gè)民族的尊嚴(yán)和特質(zhì)的體現(xiàn)。中國(guó)民族音樂(lè)不僅包括了漢族音樂(lè)，也包括我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族的音樂(lè)，與民

非洲手鼓，是來(lái)源于西非一種打擊樂(lè)器，西非曼丁文化的代表性樂(lè)器，用徒手演奏的�！斗侵薰男率秩腴T(mén)速成（二維碼視頻陪你學(xué)）》是一本圖文并茂，且與二維碼視頻教學(xué)結(jié)合的多維資源教材，實(shí)惠實(shí)用，非洲鼓娛樂(lè)入門(mén)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀圖書(shū)。

本書(shū)是美國(guó)音樂(lè)教育家埃德溫?戈登一生研究成果的濃縮，是其留給音樂(lè)教育工作者的寶貴財(cái)富。戈登的研究項(xiàng)目恰恰是國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育界目前極其匱乏的部分，如：音樂(lè)能力測(cè)量；音樂(lè)資質(zhì)與音樂(lè)成就之間的區(qū)別；音樂(lè)學(xué)習(xí)理論、幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)原理，此書(shū)的引進(jìn)定能為國(guó)內(nèi)廣大的音樂(lè)教育工作者提供學(xué)習(xí)和參考的平臺(tái)。