本書稿圍繞心血管領域的健康管理，結合知識庫理論、本體理論，利用本體建模方法，提出了一套心血管領域健康管理知識庫的構建方案以及健康管理方案的智能生成方法。 同時，本書稿對健康管理方案進行了進一步的量化研究分析，提出了圍繞運動方案、飲食方案、生活起居方案、輔助用藥方案的不同量化方法，從而形成一套綜合完備的健康管理量化方案。

本書共分6章，內(nèi)容包括常用消毒產(chǎn)品如含氯消毒劑、過氧化物類消毒劑、季銨鹽類消毒劑的有效含量測定，以及常見物理消毒方法紫外線消毒效果評價、不同溫度下消毒劑的殺滅時間實驗和不同消毒對象的消毒效果評價。

直腸疾病，特別是直腸腫瘤，是臨床常見疾病，準確的診斷和評估對改善患者的預后和提高生存質(zhì)量非常重要。《直腸腫瘤影像診斷學》以直腸腫瘤疾病為中心，以臨床常見病例為基礎，分為5章，分別為緒論、直腸影像學檢查技術、直腸解剖及正常影像學表現(xiàn)、直腸惡性腫瘤、直腸良性腫瘤性病變，涵蓋疾病分類、發(fā)病機制、臨床和影像學檢查診斷、鑒別診斷

醫(yī)療人工智能的發(fā)展勢不可當，臨床決策支持系統(tǒng)（ClinicalDecisionSupportSystem，CDSS）是其中一個重要內(nèi)容。在醫(yī)學領域，臨床決策更多地被稱為臨床思維，是醫(yī)護人員對患者臨床信息（癥狀、體征和異常檢查結果）的分析、綜合和判斷的邏輯思維過程。建設可解釋的CDSS的前提是明確臨床決策發(fā)生在哪里，做了

《用藥護理》為校級精品資源共享課，獲寧波市數(shù)字圖書館shou批高校網(wǎng)絡課程，浙江省精品課程；用藥護理課程網(wǎng)站獲浙江省高校教師教學軟件評比二等獎。 本教材共分為八篇。第一篇是總論,包括用藥護理基礎理論和相關知識。第二至八篇為各系統(tǒng)用藥。每章下設置學習目標、案例、正文、用藥護理小結、常用制劑與用法。正文重點介紹各種代表藥

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部制藥工程專業(yè)教學指導委員會組織編寫的制藥工程專業(yè)系列教材之一。本書將藥物與精細有機品合成基礎技術貫穿于工藝路線開發(fā)的全過程；采用目標產(chǎn)物的結構類型編排章節(jié)；充實了在基礎有機化學等先行課程教學中普遍不夠重視的雜環(huán)化學、多肽等內(nèi)容；在介紹各類化合物的合成制備方法時，改變

中國人的吃，不僅滿足于胃，更要滿足于心。中國人的美食，講究天時、地利、人和。《美食課二》根據(jù)中醫(yī)中藥學經(jīng)典傳承，按照食材不同的屬性，結合人體自身不同的狀態(tài)，選擇適當?shù)呐胝{(diào)方法，制作適合的“美其食”。本書介紹了補益心氣、脾胃的飲食之道，內(nèi)容涵蓋谷類、肉類、海鮮、飲品，以及化濕好食材。學習《美食課二》后，可以滋養(yǎng)人體的精氣

本書由中國醫(yī)學科學院醫(yī)學信息研究所組織研究機構專家、高校學者、政府部門及行業(yè)研究人員撰寫。本書認為，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院作為醫(yī)院的新基建，融入現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，是大勢所趨，在未來仍有很大發(fā)展空間。本書重點分析了近三年來互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院發(fā)展面臨的國內(nèi)外形勢以及行業(yè)進展，關注資源整合、適老化服務、三醫(yī)聯(lián)動、政府監(jiān)管等關鍵問題，提出互聯(lián)

本書希冀為醫(yī)療衛(wèi)生研究人員和管理人員提供參考，力圖實現(xiàn)的貢獻有三。第一，展現(xiàn)了典型國家醫(yī)療衛(wèi)生體制的內(nèi)在運行機制、外部環(huán)境和改革趨勢，讀者不僅能夠了解典型國際醫(yī)療衛(wèi)生體制的本身樣貌，而且能夠了解其賴以生存的國情環(huán)境，了解其“從何處來，向何處去”，避免“知其然而不知其所以然”。第二，通過總結國際醫(yī)療衛(wèi)生體制基本經(jīng)驗，為我

本書是“上海市中醫(yī)醫(yī)院名醫(yī)學術傳薪系列”叢書之一，介紹了上海市中醫(yī)醫(yī)院名醫(yī)朱松毅的中醫(yī)之路、學術觀點和臨證經(jīng)驗。朱松毅是上海市名中醫(yī)，師從無錫名醫(yī)杜少谷，為江南杜氏外科第三代傳人，以善治流注、流痰、腦疽、發(fā)背、對口、疔瘡、乳癰、腸癰等癥而聞名于上海、無錫、江陰、常州等地。全書從初心醫(yī)途、學術探析、心得集錦、醫(yī)案醫(yī)話和匠