本教材立足于上海市一流英語本科專業(yè)建設(shè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重翻譯理論與實踐結(jié)合，突出課程思政特色，旨在提升學(xué)生的翻譯能力與文化傳播意識。本書通過豐富例證和多元文體訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握翻譯策略，培養(yǎng)其批判性思維。教材融入文化翻譯戰(zhàn)略觀，注重中華文化對外傳播，強調(diào)翻譯中的文化自信與意識形態(tài)。內(nèi)容涵蓋應(yīng)用文本、文學(xué)翻譯

當(dāng)你身處商業(yè)場景，是否經(jīng)歷過這些扎心時刻？面對上級：專業(yè)能力輸給了表達力，陷入實干者的困境。面對客戶：產(chǎn)品優(yōu)勢湮沒于平庸話術(shù)，價值傳遞嚴重斷層。面對團隊：戰(zhàn)略思考困在表達繭房，組織效能大幅折損。面對資本：創(chuàng)新內(nèi)核無法穿透語言屏障，商業(yè)價值憑空蒸發(fā)。在商業(yè)世界，表達力就是你的核心競爭力。本書作者深耕商業(yè)表達領(lǐng)域十余年，曾

語言除了分化，還以其他語言為底層擴展。漢藏語系諸語族語言享有同根詞，還有南島語、南亞語、印歐語、阿爾泰語的對應(yīng)詞。漢藏語的一些基本詞甚至和非洲的語言對應(yīng)。從非洲到東亞，有南、北兩條主要的語詞傳播鏈：一是從非洲到中東、南亞、華南和東亞，二是從非洲、歐洲、北亞到東亞和太平洋地區(qū)。非洲和東亞可能都是早期語言的發(fā)源地。從東亞和

語言是不同文化背景的人們互相溝通交流的工具和媒介，學(xué)習(xí)英語的目的之一在于跨越語言障礙，進而掌握運用技巧，認識世界。本書是作者累積了廣泛閱讀英國、美國和澳大利亞英文主流報紙，收聽收看西方廣播電視新聞及訪談節(jié)目，收集編輯而成的英文工具書，這本書不僅能有助于提升英語口語及寫作水平，也有助于了解英語國家的人們的思維方式、生活習(xí)

本教程適合零起點大學(xué)德語學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者使用。在編寫過程中，遵循以下編寫原則：1. 輕簡。為適應(yīng)多數(shù)學(xué)校每周只有2至4個課時的實情，我們對課文長度、單詞量及語法量都做了減少。第一冊教材1~9課共23個語法點，單詞約600個。課文長度也進行了嚴格把握，不出現(xiàn)長度和難度過大的課文。第一冊課文除一篇外全部為對話體。第二冊中約

《通識英語選讀》服務(wù)高等教育“四新”建設(shè)，強調(diào)通識教育與專業(yè)教育相融合，通過學(xué)科交叉融合，挖掘不同專業(yè)知識所蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化培育時代新人。本系列教材分為人文篇、社科篇、理工篇、醫(yī)學(xué)篇，共4冊，每冊包含8個單元，選取相關(guān)學(xué)科大類

\本教程是在《學(xué)術(shù)英語讀寫教程（上、下冊）》基礎(chǔ)上修訂而成，基本保留了原教材的編寫理念和框架結(jié)構(gòu)，根據(jù)作者今年來在該方向的研究成果進行豐富和完善，按照“認知型英語讀寫思維法”的理論框架編寫，通過精心設(shè)計的方法模型與學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生在英語讀寫中運用跨

《大學(xué)創(chuàng)新英語視聽說教程》以《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為指導(dǎo)思想，結(jié)合新時代社會發(fā)展熱點，針對新一代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，注重科學(xué)性與實用性兼顧、邏輯性與兼容性并重，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的英語視聽說實際運用能力，提升其思辨素養(yǎng)和對外講好中國故事的能力，同時強化其社會責(zé)任感，符合新時代大學(xué)英語教學(xué)的需求。本系

《大學(xué)創(chuàng)新英語視聽說教程》以《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為指導(dǎo)思想，結(jié)合新時代社會發(fā)展熱點，針對新一代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，注重科學(xué)性與實用性兼顧、邏輯性與兼容性并重，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的英語視聽說實際運用能力，提升其思辨素養(yǎng)和對外講好中國故事的能力，同時強化其社會責(zé)任感，符合新時代大學(xué)英語教學(xué)的需求。本系

《大學(xué)創(chuàng)新英語視聽說教程》以《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為指導(dǎo)思想，結(jié)合新時代社會發(fā)展熱點，針對新一代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，注重科學(xué)性與實用性兼顧、邏輯性與兼容性并重，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的英語視聽說實際運用能力，提升其思辨素養(yǎng)和對外講好中國故事的能力，同時強化其社會責(zé)任感，符合新時代大學(xué)英語教學(xué)的需求。本系