本書以“引領(lǐng)與發(fā)展”為主題,聚焦外語學(xué)科的前沿動態(tài)與創(chuàng)新實踐,展現(xiàn)了外語專業(yè)人才培養(yǎng)、文學(xué)文化、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯研究等多個領(lǐng)域的最新成果,在新文科建設(shè)的背景下,積極探索外語學(xué)科的未來發(fā)展方向。在“外語類一流本科專業(yè)建設(shè)研究”部分中,多位學(xué)者圍繞新文科背景下的外語教育改革展開深入探討,凝練了外語類一流本科專業(yè)建設(shè)
學(xué)術(shù)書該如何寫?學(xué)術(shù)書能成為暢銷書嗎?暢銷學(xué)術(shù)書有什么模版定式嗎?本書兩位作者鈴木哲也和高瀨桃子是學(xué)者型圖書編輯,他們從自身學(xué)術(shù)研究及日常編輯工作出發(fā),對如上問題予以探討及解答。在本書中,作者既回溯了學(xué)術(shù)交流的變遷,探討其內(nèi)在本質(zhì)問題,又從讀者的設(shè)定、如何進行書籍的撰寫、寫作技巧與方法等等方面展開討論。本書從學(xué)術(shù)寫作的
繪本是一種圖文結(jié)合的書籍形態(tài),現(xiàn)代意義的繪本更強調(diào)圖文閱讀媒介的交互性、閱讀媒介材料與讀者的互動關(guān)系。 本專著是姚穎副教授在歷時15年的中國本土繪本閱讀與教學(xué)實踐探索、經(jīng)驗總結(jié)和理論凝練的基礎(chǔ)之上,特別是三年來依托國家課題研究的主要成果。 本書全方位、系統(tǒng)化論述繪本教學(xué)與兒童(5-9歲)語言發(fā)展的關(guān)系問題,以深厚的
《跨語言文化研究》是由陜西師范大學(xué)外國語學(xué)院主辦的綜合性外國語言文學(xué)研究學(xué)術(shù)集刊(半年刊,國內(nèi)發(fā)行)!犊缯Z言文化研究》涵蓋了語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯、區(qū)域國別研究及學(xué)科教學(xué)等方向的研究成果。本刊旨在向廣大讀者反映我國外國語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯、區(qū)域國別研究及學(xué)科教學(xué)五個學(xué)科領(lǐng)域的研究成果,展現(xiàn)獨特的研究視角,提供具有全
本書針對日常交流、商務(wù)談判、親友相處等多元場景,深入剖析語言藝術(shù)和溝通心理學(xué)研究,從開口前的思路梳理,到精準(zhǔn)組織語言清晰表意,再到面對復(fù)雜問題時巧妙回應(yīng),進行細(xì)致講解,并借助豐富生動的案例,為讀者呈現(xiàn)實用技巧,如運用恰當(dāng)語氣、把握說話時機、以同理心回應(yīng)等,幫助讀者迅速掌握溝通精髓,在各種場合游刃有余,讓每一次表達(dá)都成為
本書是朗誦藝術(shù)家瞿弦和與妻子張筠英的心血之作,收錄了瞿弦和張筠英夫婦在朗誦實踐中過程中的隨筆與感悟。作者采用圖文并茂的形式,詳細(xì)記錄了18篇朗誦作品的朗誦方法與心得以及朗誦過程中的趣事,這些作品有詩歌、散文等多種形式,書中飽含兩人對朗誦藝術(shù)的深刻理解與獨到見解。從剖析經(jīng)典作品的內(nèi)涵,到分享舞臺上的寶貴經(jīng)驗,瞿弦和與張筠
本書主要內(nèi)容包括:朗誦藝術(shù)概論、朗誦技能分析、朗誦發(fā)聲與語言技巧訓(xùn)練、朗誦表演技巧訓(xùn)練等,共七章。具體內(nèi)容包括:朗誦藝術(shù)的定義、朗誦藝術(shù)的特征、朗誦藝術(shù)的發(fā)展歷史等。
本書為國家社科基金重大項目“越南漢字資源整理及相關(guān)專題研究”(17ZDA308)結(jié)項成果,獲得鄭州大學(xué)高層次人才科研經(jīng)費出版資助。本書對越南漢字辭書進行全面系統(tǒng)的整理研究,深入探討越南漢字辭書的研究現(xiàn)狀、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、典型特征及其研究價值。詳細(xì)介紹84種越南古今漢字辭書。從政治、經(jīng)濟、文化等視角剖析越南漢字辭書產(chǎn)
《語言學(xué)研究》由北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編輯,是CSSCI來源輯刊。《語言學(xué)研究》的核心傳統(tǒng)特色包括:1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當(dāng)代語言學(xué)研究的多個流派,包括形式語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、功能語言學(xué)等。在研究方法上,既有理論研究,也有基于實證的實驗性研究,也包括基于語料庫的
這是一本給孩子的人際互動表達(dá)書。書中用孩子在生活和學(xué)校中常見的情景舉例,用漫畫和插圖講解,讓孩子在人際互動中,能在尊重他人的同時,更好地表達(dá)自己的觀點。全書圍繞如何避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言展開,借助豐富的場景和對話示例,幫孩子解決溝通問題,提高表達(dá)能力和社交能力。