\本教程是在《學術英語讀寫教程（上、下冊）》基礎上修訂而成，基本保留了原教材的編寫理念和框架結構，根據(jù)作者今年來在該方向的研究成果進行豐富和完善，按照“認知型英語讀寫思維法”的理論框架編寫，通過精心設計的方法模型與學習材料，引導學生在英語讀寫中運用跨

《大學創(chuàng)新英語視聽說教程》以《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為指導思想，結合新時代社會發(fā)展熱點，針對新一代大學生的學習特點，注重科學性與實用性兼顧、邏輯性與兼容性并重，旨在培養(yǎng)大學生的英語視聽說實際運用能力，提升其思辨素養(yǎng)和對外講好中國故事的能力，同時強化其社會責任感，符合新時代大學英語教學的需求。本系

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《暢通英語》系列教材自面世以來，以其鮮明的編寫特色與較強的實用價值，先后入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，以及“十二五”“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本系列教材緊扣職業(yè)教育要求與特色，在素材篩選和內容編排上獨具匠心，涵蓋形式豐富多樣、新穎有趣的主題及活動。教材語言純正地道，著力營造真實的生活場景及職場情境，與

高等學校英語應用能力考試委員會授權我社出版AB級系列考試用書。本產(chǎn)品為《高等學校英語應用能力考試真題集B級（2025年版）》，內容包括2021年12月至2024年12月間的8套實考試題和相應的參考答案及錄音腳本。產(chǎn)品按照真題形式裝訂，附有參考答案和錄音腳本、答題卡樣例，

高等學校英語應用能力考試委員會授權我社出版AB級系列考試用書。本產(chǎn)品為《高等學校英語應用能力考試真題集A級（2025年版）》，內容包括2021年12月至2024年12月間的8套實考試題和相應的參考答案及錄音腳本。產(chǎn)品按照真題形式裝訂，附有參考答案和錄音腳本、答題卡樣例，

本書向家長剖析了傳統(tǒng)英語學習方式低效的原因，并詳細介紹了在英語學習資源極其豐富的今天，如何在家里為孩子創(chuàng)設語言環(huán)境，助力孩子達到聽說讀自由，使孩子能像使用漢語一樣使用英語。本書有目標、有方法，實操性強，且簡單易行，適合3～8歲兒童的家長閱讀，尤其是那些苦苦尋找英語學習方法卻始終不得要領的家長朋友。如果您希望自己的孩子不

《英語師范生學科素質培養(yǎng)教程》以習近平新時代中國特色社會主義思想和關于教育的重要論述為指導，以教育部**版《義務教育英語課程標準》和《普通高中英語課程標準》提出的教育理念為依據(jù)，聚焦高校師范教育應培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人這一光榮使命，為高校英語師范專業(yè)的教學專業(yè)化發(fā)展和提升英語師范專業(yè)學生

近些年來大學英語所面臨的諸多問題，如英語教學費時低效、學生學習能力發(fā)展欠缺、母語文化意識模糊等，這些都與師生對英語知識內涵的理解、對大學英語教育目標及實現(xiàn)價值的理解有著密切的關系。本書針對這些問題，分析了根本原因，并從教師和學習者的立場出發(fā)，探求英語符號知識背后英語語言文化構成的邏輯過程、文化模式和思維方式以及英語語言