本書系工程院院士、建筑設計大師程泰寧2015-2019年建筑創(chuàng)作作品選集。詳細介紹了作者2015-2019年設計的多個作品，再現(xiàn)了其立意構思的過程。從中可以學到設計構思、創(chuàng)作的方法和技巧。 程泰寧院士多年致力于中國建筑創(chuàng)作的第一線，堅持不懈地探索著中國建筑的發(fā)展之道，在設計中努力把現(xiàn)代建筑理念和東方文化結合起來，創(chuàng)作出

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是國家職業(yè)教育園林技術專業(yè)教學資源庫配套教材。 本書突出素質培養(yǎng)和技術技能培養(yǎng)，按“項目—子項目—任務”設計。內容包括：緒論及繪制園林施工圖、土方工程、園林給排水工程、園林水景工程、砌體工程、園路道路工程、假山工程七個項目。每個項目列有知識目標、技能目標、素養(yǎng)目標、教學引導

環(huán)衛(wèi)城市——從美國殖民地時期直到現(xiàn)在(生態(tài)與人譯叢)

理想的設計是基于場地的特殊性，這是建筑得以與場地特征進行連接的僅有方式，這就需要徹底了解環(huán)境結構與特征。建筑很大程度上歸因于藝術，并非完全歸屬于科學。它在場景中如何表現(xiàn)，雖然很長一段時間以來，氣氛和心情被認為是建筑認知的一部分，然而這當然并非重點。雖然建筑具有高度解析性和概念性，但這也不完全涵蓋它。事實上，建筑是作為具

新形勢下，城鄉(xiāng)規(guī)劃問題愈發(fā)復雜，而城市建模等先進的定量分析技術為規(guī)劃方案與政策優(yōu)化提供更科學的依據(jù)，這也對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的挑戰(zhàn)。東南大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)最新的本科培養(yǎng)方案中，提出建立規(guī)劃技術類縱向課程群體系，對核心設計課程形成有力支撐。本書作為規(guī)劃技術類核心課程的教材，內容集合經典規(guī)劃理論，融合近年來地理、經濟

本書立足國內外學術前沿，系統(tǒng)探討時空行為理論與方法在時空間規(guī)劃、移動性規(guī)劃與社會規(guī)劃中的應用，具體涉及生活空間規(guī)劃、生活時間規(guī)劃、建成環(huán)境規(guī)劃、安全生活圈規(guī)劃、智慧社區(qū)規(guī)劃、交通規(guī)劃、旅游規(guī)劃、通學圈規(guī)劃、健康城市規(guī)劃、老齡友好型城市規(guī)劃、城市體檢、應急管理等。 本書可以為城市規(guī)劃、城市地理、城市管理、交通科學等研究

本書首先對我國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落的傳統(tǒng)性和完整性進行了論述和系統(tǒng)建構，結合發(fā)展現(xiàn)狀和村民調研，提出了圍繞保護與發(fā)展的四大目標，建構了性能化提升規(guī)劃編制的技術框架和路徑。將“性能化”概念及其“合理性靈活”的技術理念從宏觀思路轉化為規(guī)劃技術并融入整個規(guī)劃過程。通過三次導入，分別從“宏觀價值判斷——中觀項目集合——微觀設計操作”對

長久以來，建筑空間及其設計表達的研究與應用，曾囿于傳統(tǒng)建筑圖繪和效果圖制作的簡單數(shù)字化升級，或集中于具體繪圖建模渲染軟硬件的介紹和技法應用；而設計表現(xiàn)的相關教學與研究也亟待擺脫傳統(tǒng)的經驗式和技法類教授研討，與數(shù)字技術媒介影響下的新觀念新方法相結合，走向系統(tǒng)化、綜合性的研究和應用。 有鑒于此，本書針對當代建筑設計及其成

本書以風景園林專業(yè)耳熟能詳?shù)钠矫鎴D、剖立面圖、透視圖、分析圖（diagram）、綜合制圖（mapping）的使用歷史為研究視角，探討了景觀圖繪的變遷及其所體現(xiàn)的景觀設計的歷史演變。主要內容分為兩個部分，第一部分探討了景觀繪圖的歷史，第二部分討論與批評了景觀繪圖的發(fā)展進程。 第一部分共分為六個章節(jié)，分別討論了景觀繪圖的

《火災現(xiàn)場重建》（原著第三版)深入闡述消防工程計算、火災模擬、重建技術等內容，并對推動火災現(xiàn)場重建技術改革和創(chuàng)新的幾起典型案例進行詳細描述。本書還涵蓋了幾個特殊研究主題，包括使用掃描全景照片、準備調查報告、點火矩陣、專家證言、計算機建模和激光成像等。本書可作為火災調查人員開展火災調查工作的指導用書，也可供火災調查研究人