本套書分為兩冊，此書稿為第2冊。每冊由八個單元和四套測試卷組成。每個單元選取一個校園學(xué)習(xí)、日常生活或社會熱點話題為主題，從視、聽、說三個部分構(gòu)建學(xué)習(xí)任。第一部分以視頻材料為中心，通過是非題、選擇題、填空題、問答題等形式的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入單元主題，熟悉主題相關(guān)詞匯詞組和表達(dá)，了解主題在真實交際場景中的語言使用情況；第二

本套書分為兩冊，此書稿為第1冊。每冊由八個單元和四套測試卷組成。每個單元選取一個校園學(xué)習(xí)、日常生活或社會熱點話題為主題，從視、聽、說三個部分構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)。第一部分以視頻材料為中心，通過是非題、選擇題、填空題、問答題等形式的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入單元主題，熟悉主題相關(guān)詞匯詞組和表達(dá)，了解主題在真實交際場景中的語言使用情況；第

本書包含八大實用模塊,包括求職、求學(xué)、商務(wù)談判、會議、社交禮儀、溝通技巧、健康生活以及人工智能,全方位覆蓋研究生在學(xué)術(shù)探索、職業(yè)生涯、社會交往及個人發(fā)展中的實用英語需求,兼具實用性和前沿性。

本書依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020版)的最新要求,并按照《全國大學(xué)英語四、六級考試改革方案》以及2015年教育部大學(xué)英語考試委員會公布的2016年起實施的四級考試新題型,遴選最新的國內(nèi)外的報紙雜志、書籍等多種媒體上的各類題材文章,精心編寫而成。本書共設(shè)八個單元,每個單元提供兩套聽力模擬試題、參考答案及聽

本書深入探討了西班牙語學(xué)習(xí)與文化適應(yīng)的緊密聯(lián)系。首先闡述了語言與文化的相互關(guān)系，揭示了文化內(nèi)涵對語言習(xí)得的重要影響。接著通過系統(tǒng)介紹西班牙語習(xí)得的理論基礎(chǔ)，包括關(guān)鍵期假說、認(rèn)知因素及情感動機等，為讀者構(gòu)建了全面的語言學(xué)習(xí)框架。書中還詳細(xì)分析了西班牙語語音、詞匯、語法習(xí)得的難點與策略，以及聽說讀寫各項技能的培養(yǎng)方法。此外

本書為“新素養(yǎng)高職高專英語系列教材”之視聽說教程的第二冊，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)國家對教材出版的要求，對第一版進(jìn)行修訂。書稿以2020年國家《高職課程大綱指導(dǎo)意見》(討論稿)和《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)思想，圍繞培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，融入課程思政思想，從學(xué)生的職業(yè)提升和素養(yǎng)提

本書為“新素養(yǎng)高職高專英語系列教材”之視聽說教程的第一冊，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)國家對教材出版的要求，對第一版進(jìn)行修訂。書稿以2020年國家《高職課程大綱指導(dǎo)意見》(討論稿)和《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)思想，圍繞培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，融入課程思政思想，從學(xué)生的職業(yè)提升和素養(yǎng)提

本書為“新素養(yǎng)高職高專英語系列教材”之讀寫譯教程的第二冊，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)國家對教材出版的要求，對第一版進(jìn)行修訂。本書以2020年國家《高職課程大綱指導(dǎo)意見》(討論稿)和《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)思想，圍繞培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，融入課程思政思想，從學(xué)生的職業(yè)提升和素養(yǎng)提

本書為“新素養(yǎng)高職高專英語系列教材”之讀寫譯教程的第一冊，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)國家對教材出版的要求，對第一版進(jìn)行修訂。本書以2020年國家《高職課程大綱指導(dǎo)意見》(討論稿)和《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)思想，圍繞培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，融入課程思政思想，從學(xué)生的職業(yè)提升和素養(yǎng)提

隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語作為文化交流的重要媒介，在現(xiàn)代教育中扮演著至關(guān)重要的角色。在這一時代背景下，現(xiàn)代英語教學(xué)研究與實踐探索持續(xù)深化與拓展英語教育領(lǐng)域。它不僅關(guān)注語言知識的傳遞，更著眼于跨文化交流能力的培養(yǎng)、教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，以及教學(xué)理念的更新與提升�，F(xiàn)代英語教學(xué)研究強調(diào)“以學(xué)為中心”，深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、策