《童聲童戲》是“灣區(qū)有段古”系列叢書(shū)之一。編者在全書(shū)以幽默繪畫(huà)的方式講述了灣區(qū)風(fēng)俗、飲食、文化以及歷史等故事，既具有趣味性，又蘊(yùn)含了生活的哲理。每個(gè)故事后面還附有小游戲、小試牛刀、粵語(yǔ)知識(shí)、知識(shí)調(diào)查等環(huán)節(jié)，讓青少年讀者在閱讀故事的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)到語(yǔ)言表達(dá)、戲劇表演、文案撰寫(xiě)、藝術(shù)欣賞、中西文化比較等能力和技巧。能幫助讀

實(shí)用作文法

暢銷(xiāo)20年，初中生、高中生寫(xiě)作必備 200篇佳作，全面展現(xiàn)上海市中學(xué)生風(fēng)采 第35屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文 “中文自修”杯上海市初中生“強(qiáng)國(guó)有我”主題征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作文 2022-2023年上海市中學(xué)生優(yōu)秀作文 2022年上海市中考作文示范卷 2022年上海市高考作文示范卷

自成立以來(lái)，聯(lián)合國(guó)組織（包括附屬的專(zhuān)門(mén)性國(guó)際機(jī)構(gòu)）發(fā)布了許多與語(yǔ)言問(wèn)題相關(guān)的文件，其中許多已經(jīng)成為國(guó)際準(zhǔn)則性文書(shū)，成為各成員國(guó)制定國(guó)內(nèi)語(yǔ)言政策的指導(dǎo)規(guī)范。本書(shū)在梳理編譯聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)文件的基礎(chǔ)上，按照時(shí)間順序，介紹了70多年來(lái)聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)頒布的涉及系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外語(yǔ)言政策的60多份公約、建議書(shū)、宣言等，以及規(guī)則、聲明、指南

本書(shū)主要內(nèi)容：針對(duì)每課的知識(shí)內(nèi)容、綜合實(shí)踐分別編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)文案，緊扣教材，與教材順序一致，參照修訂版教材構(gòu)架全書(shū)內(nèi)容，作為教材的教學(xué)參考書(shū)，匯編優(yōu)秀教師的教案；主要特點(diǎn)：圖書(shū)與教材配套，指導(dǎo)教學(xué)，利于教師在教學(xué)過(guò)程中參考。邀請(qǐng)通用職業(yè)素質(zhì)課程的實(shí)驗(yàn)院校的教師、原教材作者進(jìn)行編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)教材在全國(guó)的試教試用，教師經(jīng)驗(yàn)更豐富

本書(shū)主要研究的是英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)，首先從跨文化交際概論入手，介紹了影響跨文化交際的因素分析、跨文化的語(yǔ)言交際與非語(yǔ)言交際；其次，探討了跨文化交際能力的培養(yǎng)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際、跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與思維，幫助讀者理解英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際之間關(guān)系；再次，闡述了跨文化交際下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、

本書(shū)以吳扶劍老師獨(dú)創(chuàng)的“形合尋讀法”為理論依據(jù)，對(duì)考研英語(yǔ)2010-2023年共計(jì)14年真題進(jìn)行精解，幫助學(xué)生明晰考研英語(yǔ)閱讀命題規(guī)律、掌握“形合尋讀法”解題思路，并最終達(dá)到快速提分的效果。本書(shū)分為試題冊(cè)和精解冊(cè)兩部分，單獨(dú)成冊(cè)。其中精解冊(cè)以文章來(lái)源、全文脈絡(luò)、英漢對(duì)照、試題精講(答案解析、干擾排除、句子分析、核心詞匯

本書(shū)是一套以成年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為主要讀者對(duì)象的漢語(yǔ)教材，共四個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括課本、練習(xí)冊(cè)、配套的教師手冊(cè)、閱讀材料、習(xí)題集、寫(xiě)字本以及多媒體教學(xué)資源，一、二級(jí)還有漢字本。教材旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和一定的漢語(yǔ)交際能力，其語(yǔ)言難度符合《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(GF0025-2021)。

本書(shū)首先對(duì)我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深人的梳理與分析，揭示了高校英語(yǔ)教學(xué)在內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)體系等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)而引出職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)理念，詳細(xì)闡述了職業(yè)導(dǎo)向的理論基礎(chǔ)及其在高等教育中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了如何基于職業(yè)導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，并提出了一系列教學(xué)方法的改革策略。同時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)體系的改革進(jìn)行

本書(shū)為《英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊(I)學(xué)生用書(shū)》配套教師用書(shū)，旨在全面解讀學(xué)生用書(shū)，更好地服務(wù)教師教學(xué)。本書(shū)與學(xué)生用書(shū)對(duì)應(yīng)分為8個(gè)單元，每單元包括UnitObjectivesOverview、KeyPointsandDifficultPoints、TeachingPreparation、TeachingSuggestions、Te