本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國發(fā)(2019)4號)，參照行政事務(wù)助理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文秘崗位工作實(shí)際需要與中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：語音、文字、詞匯、語法、修辭格、標(biāo)點(diǎn)符號等現(xiàn)代漢語相關(guān)基礎(chǔ)知識，共計(jì)六個項(xiàng)目二十七個任務(wù)。

本書是教育廳遴選的河南省“十四五”普通高等學(xué)校規(guī)劃立項(xiàng)建設(shè)教材。近年來，中國非虛構(gòu)寫作成績斐然，題材內(nèi)容涉及鄉(xiāng)土中國、城市百態(tài)、歷史記憶、自然生態(tài)、社會焦點(diǎn)、個體生活等世間萬象，并與新聞傳播、影像敘事等多種文化媒介相融合，越來越彰顯出蓬勃的生機(jī)與活力。非虛構(gòu)寫作可以建立大學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社會生活的密切聯(lián)系，推動大學(xué)生“腳步丈

本報(bào)告提供了寶貴的語言服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)，深度分析了新冠疫情對語言服務(wù)行業(yè)的影響，預(yù)測了疫情后語言服務(wù)市場走向，真實(shí)展現(xiàn)了技術(shù)、金融、法律、生命科學(xué)、制造業(yè)五大領(lǐng)域語言服務(wù)發(fā)展全景，提出數(shù)字時代語言服務(wù)企業(yè)如何有效增收，分享中外語言服務(wù)企業(yè)家和專家學(xué)者的真知灼見。

《考研英語(二)真題逐詞逐句手譯本配套(經(jīng)典基礎(chǔ)版)》本書對2010年至2016年七年真題中的所有文章進(jìn)行了逐詞逐句的講解，包含“詞匯注釋”“結(jié)構(gòu)切分”“結(jié)構(gòu)解讀”“全句手譯”四部分，旨在幫助考生理清真題文章每句話的含義，在復(fù)習(xí)前期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各部分特點(diǎn)如下：(1)詞匯注釋對所有重難點(diǎn)詞匯進(jìn)行注釋，包括音標(biāo)、詞性及釋

本書收錄了以翻譯教學(xué)方法、翻譯教師職業(yè)能力發(fā)展、中國特色話語體系對外譯介與傳播研究、翻譯實(shí)踐探索、翻譯研究策略、典籍翻譯研究、文學(xué)翻譯研究、語言服務(wù)研究為主題的16篇研究成果，如針對當(dāng)前教學(xué)形態(tài)，探討線上線下混合式翻譯教學(xué)的開展及翻譯教師能力的培養(yǎng)方法；外宣背景下，探討中國特色詞匯如何譯介的更為準(zhǔn)確、妥帖；以德譯本《美

中國疆土遼闊，民族甚眾，不同民族不同地域都有屬于自己的語言屬性和特色，且許多民族自古以來便在中原地區(qū)交匯融合，形成搖曳生姿、五彩紛呈的地域語言。尤其關(guān)中地區(qū)，歷史上五胡與漢民雜處，形成異常豐富的方言土語。作者自上世紀(jì)六十年代起傾盡五十年，于關(guān)中方言探微鉤沉，歸成二十六宗大目，百余細(xì)目，旁及歇后語、諺語、歌謠等共計(jì)七千余

本書為“國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目(17BYY115)的最終成果”。本書主要內(nèi)容包括：(1)運(yùn)用語料庫研究方法，考察母語為英語背景的漢語學(xué)習(xí)者的動賓搭配能力，并與本族語者進(jìn)行對比，管窺學(xué)習(xí)者使用四類動詞(不及物動詞、雙及物動詞、心理動詞和離合詞)動賓搭配的豐富度、匹配度、搭配率、錯誤率和搭配強(qiáng)度；(2)嘗試構(gòu)建漢語二語動賓搭

本書主要分為四個部分，即導(dǎo)論、技巧篇、文體篇和實(shí)踐篇，共計(jì)十五章。每章都包含了四個部分：語言知識/翻譯基礎(chǔ)知識；翻譯理論/技能/技術(shù)；精譯練習(xí)；泛譯練習(xí)/雙語閱讀。

本書為職業(yè)教育教材，目標(biāo)讀者為與中方有交流的外國工人及外國管理人員。本冊涉及：采礦基礎(chǔ)知識，采礦方法與井巷設(shè)計(jì)，地下采礦工程，露天采礦。

本書本著“充滿中國味兒，體現(xiàn)國際范兒”原則，結(jié)合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和身心特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——做中學(xué)、邊體驗(yàn)邊學(xué)”，持續(xù)激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。該系列教程還配有數(shù)字化資源：交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)和App應(yīng)用，結(jié)合圖片、聲音、動畫等多種不同的媒體形式，提供更加生動有趣的內(nèi)容和互動練習(xí)。同時也為不同國別化定制的需求做