本書是西安交通大學(xué)研究生“十四五”規(guī)劃精品系列教材之一。此次第二版是在第一版的基礎(chǔ)上，對相關(guān)的政策法規(guī)進(jìn)行了更新，對全書的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，刪除了相關(guān)內(nèi)容，并增加和更新、替換了相關(guān)內(nèi)容，以使全書體例更科學(xué)、內(nèi)容更合理，更符合當(dāng)下新環(huán)境、新政策。全書系統(tǒng)、全面闡述了社會(huì)保障制度概念和理念、社會(huì)保障制度模式和體系、社會(huì)保

本書為《四川大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2023年度精選論文集，包括馬克思主義·政治學(xué)·傳播學(xué)、文學(xué)·語言學(xué)、哲學(xué)·宗教·藝術(shù)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理六個(gè)欄目，每個(gè)欄目選取五篇優(yōu)秀文章，組成精選合集。馬克思主義·政治學(xué)·傳播學(xué)欄目從馬克思主義經(jīng)典解讀、人類命運(yùn)共同體的理論基礎(chǔ)、新技術(shù)人文傳播等研究方向選文；文學(xué)·語言

這是一套適合中國小學(xué)生的課后通識(shí)科普讀物。它緊密依托全球通識(shí)教育體系，圍繞人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)這三大核心領(lǐng)域，涵蓋哲學(xué)、中國史、人類史、文學(xué)、藝術(shù)、民俗、文物、考古、社會(huì)、職業(yè)規(guī)劃、生活常識(shí)、財(cái)商教育、人文地理、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及科技發(fā)明與生命科學(xué)等細(xì)分學(xué)科，系統(tǒng)地構(gòu)建了一個(gè)完整且多元化的知識(shí)架構(gòu)。旨在培

史蒂芬·蘭星講述了一個(gè)關(guān)于巴厘的精神實(shí)踐如何在1000多年里巧妙地創(chuàng)造了世界上極微妙、多產(chǎn)的文化與農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的精彩故事，運(yùn)用復(fù)雜性理論剖析一個(gè)高度復(fù)合且適應(yīng)性強(qiáng)的系統(tǒng)如何運(yùn)行，以及水神廟合作網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)基礎(chǔ)。蘭星通過將權(quán)力歸于印度教的男性原則，將生產(chǎn)系統(tǒng)歸于印度教的女性原則，重新處理了巴厘島的國家與社會(huì)關(guān)系，

《閩海學(xué)刊》（MinhaiAcademicJournal）是閩南師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)辦的綜合性高端學(xué)術(shù)輯刊。秉持求是創(chuàng)新之宗旨，立足閩南，廣對四海，刊發(fā)高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章，展示與中文學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域最新研究成果，促進(jìn)學(xué)界交流合作，為推動(dòng)中文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。每年出版兩輯。每輯均需編委會(huì)審核通過才能出版�！堕}海學(xué)刊》第二輯

管理學(xué)

50歲生日后不久，本書作者史蒂文·彼得羅開始列我老了不會(huì)做的蠢事清單大多是他認(rèn)為當(dāng)時(shí)70多歲的父母做得不對的事，這個(gè)清單后來成為這本熱鬧的該做與不該做會(huì)做與不會(huì)做合集的基礎(chǔ)，既爆笑又真誠，還極具實(shí)用性。事實(shí)上，我們不想像上一輩那樣變老。老人愛囤積東西，反復(fù)講述自己的病痛，直到把親戚和陌生人都煩透；即便開車

《從格子間到獨(dú)立辦公室：職場新人生存手冊》精煉了職場中不成文的規(guī)則，教讀者穩(wěn)定心態(tài)，把握職場禮儀、溝通技巧，巧用辦公工具等，讓讀者認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，積極、主動(dòng)地與上司或?qū)�師互�?dòng)，在職場中發(fā)揮自己的價(jià)值。全書共18章，涵蓋了“如何樹立良好的心態(tài)”“定義工作目標(biāo)”“如何與上司溝通”“協(xié)作的關(guān)鍵作用”“樹立良好的形象”“

全書共8章，分為組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)兩部分，書名與MBA課程同名。本書注重內(nèi)容與方法結(jié)合，強(qiáng)調(diào)從管理實(shí)際出發(fā)，對教學(xué)內(nèi)容不斷更新與充實(shí)，尤其是突出領(lǐng)導(dǎo)力的研究，這是以前同類教材中所沒有的。2005年組建組織行為與人力資源管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)以來，全面采用電子信息化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法和內(nèi)容，加強(qiáng)和完善實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。教學(xué)方法從

本書分為紅樓雜說、桑梓情深、文史雜談三部分。具體內(nèi)容包括：讀紅隨筆：框定《石頭記》理念譜系的四個(gè)人物；“嚴(yán)老爺”寓意；《紅樓心史》序；《紅樓心史》叢書之一《紅樓夢中的神圣誡命》引言；《紅樓心史》叢書之二《紅樓易學(xué)摭談》引言：心·史·易·紅樓夢；《紅樓心史》叢書之三《紅樓人名寓意》引言；《紅樓夢》中的服色描寫與“改制”意