本書通過實例介紹了應(yīng)用*廣泛的電子CAD軟件Protel99SE的各項功能和使用方法；同時，還簡要介紹了該軟件的*新版本AltiumDesigner的主要功能和使用方法。全書分為Protel99SE基礎(chǔ)知識、電路原理圖設(shè)計系統(tǒng)、印制電路板設(shè)計系統(tǒng)、電路仿真及信號分析、AltiumDesigner簡介等幾個主要部分。全書

教材采用看、想、學(xué)、做的一體化教學(xué)模式，貫穿以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的高職教學(xué)原則，通過典型產(chǎn)品引入課程內(nèi)容，以啟發(fā)性課程實驗和課程設(shè)計為主導(dǎo)，把理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，傳授數(shù)字電子技術(shù)的知識，培訓(xùn)電子電路設(shè)計和制作的基本技能。本教材內(nèi)容包括：數(shù)字電路基礎(chǔ)知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時

本書根據(jù)電子行業(yè)技術(shù)發(fā)展及企業(yè)崗位技能需求，結(jié)合近年來高職院校電子信息類專業(yè)教學(xué)改革成果，由企業(yè)技術(shù)人員和骨干教師共同進(jìn)行編寫。全書共分為5章，第1章主要介紹電子制造的發(fā)展歷程；第2章主要介紹電子制造的生產(chǎn)流程、元器件的基本認(rèn)識、生產(chǎn)防護(hù)要求等；第3章主要介紹SMT的相關(guān)知識；第4章主要介紹PCB的插裝知識；第5章主要

本書主要講述了印制電路板的功能特點，并以AltiumDesigner9.0為例介紹了印制電路板設(shè)計界面及基本命令，讀者通過本書的學(xué)習(xí)能夠掌握基本的原理圖的繪制方法，能夠繪制簡單的PCB圖，能夠制作原理圖元件和PCB封裝元件，能夠?qū)τ≈齐娐钒暹M(jìn)行仿真。本書編寫的*大特色是打破傳統(tǒng)的知識體系結(jié)構(gòu)，以項目為載體，重構(gòu)理論與實

本書依照職業(yè)院校電子與信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，參照職業(yè)院校電子類專業(yè)相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合工信部及人力資源和社會保障部“計算機(jī)輔助設(shè)計OSTA（Protel平臺）”國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫，同時參考了行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范。全書共七個單元，包括：電子線路CAD入門、工程項目操作基礎(chǔ)、工程項目原理圖操作基礎(chǔ)、工程項目原理圖高

本書按照印制電路板設(shè)計的順序，以全新的AltiumDeisgner12版(2013.1月發(fā)布)為寫作藍(lán)本，在全面總結(jié)本書第一版的基礎(chǔ)上，全面詳細(xì)地介紹了AltiumDesigner12版本的功能和面向?qū)嶋H應(yīng)用技巧及操作方法。主要內(nèi)容包括工程項目的建立、原理圖設(shè)計、PCB設(shè)計、創(chuàng)建元件庫、電路仿真等知識，對軟件各功能模塊

本書從幾個維度去介紹React。一是作為View庫，它怎么實現(xiàn)組件化，以及它背后的實現(xiàn)原理。二是擴(kuò)展到Flux應(yīng)用架構(gòu)及重要的衍生品Redux，它們怎么與React結(jié)合做應(yīng)用開發(fā)。三是對React與server的碰撞產(chǎn)生的一些思考。四是講述它在可視化方面的優(yōu)勢與劣勢。 本書適合有一定經(jīng)驗的前端開發(fā)人員閱讀。

Cocos2d是一個開源框架，可用于構(gòu)建游戲和應(yīng)用程序，它可以讓用戶在創(chuàng)建自己的多平臺游戲時節(jié)省很多的時間。 本書介紹了使用Cocos2d進(jìn)行跨平臺游戲開發(fā)的相關(guān)知識。全書內(nèi)容共分為11章，分別介紹了精靈與動畫、場景與菜單、各類交互方法、物理引擎、聲音、AI與A*尋路、數(shù)據(jù)存儲與取回、游戲效果、輔助工具、Swift/

《圖數(shù)據(jù)管理與挖掘》介紹了圖數(shù)據(jù)管理與挖掘的關(guān)鍵技術(shù)，涵蓋基于集合相似度的子圖匹配查詢處理方法與原型系統(tǒng)、情境感知的個性化推薦方法、利用多層聚簇的跨類協(xié)同過濾推薦算法、基于潛在主題的準(zhǔn)確性Web社區(qū)協(xié)同推薦方法、基于用戶社區(qū)全域關(guān)系閉包的高效均衡性Web社區(qū)推薦方法、Web社區(qū)推薦原型系統(tǒng)、大規(guī)模時空圖中人類行為模式的

孫君曼主編的《電子技術(shù)》以教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《電工學(xué)》上部的電子技術(shù)教學(xué)基本要求為依據(jù)，在高等教育面向 21世紀(jì)電子技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究的基礎(chǔ)上編寫。本書本著對非電類專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，從工程分析的角度對傳統(tǒng)電子技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，針對非電類專業(yè)的特點及學(xué)時分布情況，對