《增定南九宮曲譜》又稱《南曲全譜》，沈璟以嘉靖時蔣孝舊編《南九宮譜》為基礎(chǔ)，加以查考并參補新調(diào)編著而成。全書凡二十一卷，附錄一卷，從當時比較著名的傳奇和散曲中選錄南曲曲牌七百一十九支，分“引子”“過曲”類歸于各個宮調(diào)。每支曲牌詳列不同的格式，包括：分別正字、襯字，標明四聲，附點板式，圈定閉口音等。本書為沈璟聲律理論的代

本書根據(jù)作者多年的教學與演奏經(jīng)驗編寫而成，全書既有關(guān)于竹笛歷史沿革的講述，又有演奏指法的具體分析，全書有接近200首選曲，都是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，好聽好學好練，也適合后期舞臺演奏。

本書共選了100首3-6級的適合拓展教學的鋼琴作品，收入的范圍從巴洛克直至近代經(jīng)典的沙龍小品、性格小品。考慮到國內(nèi)有很多性質(zhì)雷同的曲選，此次出版，在入選大家耳熟能詳?shù)那�目之外，更多的是收入了一些“冷門經(jīng)典”。每首作品包含作曲家簡介、曲式分析、演奏提示等數(shù)萬字注解。為了方便教學，每首作品都標上了難度建議。該書條理清晰，結(jié)

本書是國內(nèi)第本由樂學院古典吉他專業(yè)教學團隊集體編纂的古典吉他入書籍。通過本書，讀者可以在學習古典吉他演奏、了解古典吉他樂器、欣賞古典吉他藝術(shù)等多個“得其入”，可以從開始就建起系統(tǒng)的、正確的古典吉他學習理念。該書條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，相比以往同類圖書，在章節(jié)設(shè)置以及內(nèi)容選擇上更加貼合古典吉他入門者，具有一定的出版價值。

本書是我省非遺文化——綿竹九頂山歌的傳承研究專著。山歌是勞動人民自由抒發(fā)情感的民歌種類，其最初來自大山峽谷和高山喊話，通過高來高去的回答以傳遞信息，后又通過對自然界音響的模仿學習，如山風的呼呼聲，流水的嘩嘩聲，鳥、獸、蟲本的叫聲，而逐漸產(chǎn)生出了音調(diào)之聲。其常在戶外歌唱，曲調(diào)多高亢、嘹亮；節(jié)奏多自由、悠長；歌詞多為即興創(chuàng)

該書為《農(nóng)牧民文庫》系列叢書之一。其對扎木念的歷史和發(fā)展、民間音樂等方面做了簡要介紹，具有一定的社會價值；其次通過圖文并茂的方式，讓讀者易于了解扎木念的結(jié)構(gòu)部件等具體內(nèi)容。書稿還針對扎木念的置弦特點、撥弦及按弦方法等方面做了較為系統(tǒng)的介紹。該書共有七大章，分別為傳統(tǒng)音樂、民族傳統(tǒng)樂器扎木念、入學簡譜基礎(chǔ)知識、簡譜視唱練

《繡賦》也稱“蘇繡印象”。作者對音色的寫意性和旋律的造型性有所偏愛，這部作品中，作者通過對音色化、旋律化音樂語言的“編織”，意圖捕捉記憶中姑蘇繡品與園林中的光影——這些光影又在作者腦海中交織出多重的折射，由生此曲。該作品創(chuàng)作于2018年，之后多次上演，收獲廣泛好評。

中國校歌的歷史是中國近現(xiàn)代教育歷史的縮影，蘊含傳統(tǒng)文化和體現(xiàn)時代精神的校歌在百年發(fā)展中的變化，折射出我國教育由傳統(tǒng)走向近代而步入現(xiàn)代的光輝歷程。2017年，由上海音樂學院、中國高等教育學會校史研究分會聯(lián)合主辦“留聲歲月——上音與中國早期的大學校歌”研討會，研究成果最終形成《留聲歲月——上海音樂學院與中國早期的大學校歌》

本教材根據(jù)中職幼兒保育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，合理設(shè)計教學內(nèi)容，教材編寫內(nèi)容適宜，編寫目標清晰明確。教材重視鋼琴與音樂課程的融合，彈唱的相互結(jié)合。旨在培養(yǎng)學生的視唱能力、視奏能力和兒歌彈唱能力。本教材結(jié)合學生特點和教學需要，刪除了傳統(tǒng)教材大量的枯燥的練習曲，教師創(chuàng)編了大量的短小的練習曲和幼兒歌曲和供學生練習，更加有針對性、

這是一本探討傳統(tǒng)民族音樂在互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中如何發(fā)展新的傳承模式的作品。本書從傳統(tǒng)民族音樂文化傳承的基本理論出發(fā)，對民族音樂文化的基本內(nèi)涵、特征及價值功能進行了較為詳盡地闡述，并系統(tǒng)歸納了當前民族音樂文化傳承的主要模式。隨后，緊貼時代發(fā)展潮流，深入研究互聯(lián)網(wǎng)音樂的發(fā)展趨勢、傳播途徑及產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，以尋求傳統(tǒng)民族音樂傳承發(fā)展與