《鄭覲文集》收錄了鄭覲文的著作《中國音樂史》、《雅樂新編》、《簫笛新譜》，鄭覲文的文論和演講稿，以及人們對鄭覲文和大同樂會的評論。研究鄭覲文的著作可以了解他的音樂思想、音樂理論和實踐的建樹。《中國音樂史》所涉及的古代音樂史料范圍廣泛，而史料的出處多不詳細，且錯誤較多，作者一一予以校訂，并細注出處，《雅樂新編》和《簫笛新

本書是20世紀后半葉享有世界聲譽的意大利音樂家貝里奧于1993-1994年間在哈佛大學所作諾頓講座的文稿，全書共六講。貝里奧在此分享了他寶貴的音樂經(jīng)驗，探討了音樂作為記憶的本質(zhì)、音樂時間如何延伸與穿越、遺忘之不可能、音樂作品的無限開放性、歌劇乃可見的音樂，以及詩學與分析的互相貫通等主題，他邀請我們修訂或暫時中止我們與過

為了進一步推動流行歌曲的發(fā)展，繁榮流行歌曲的創(chuàng)作，提高創(chuàng)作水平。本書作者通過對長期從事歌曲創(chuàng)作的總結(jié)和多年的教學實踐體會的歸納，對大量的流行歌曲的進行了分析總結(jié)，并按節(jié)奏形態(tài)、旋律發(fā)展、調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、風格等多個章節(jié)，分門別類作了詳細的介紹。本書能引領(lǐng)你走進歌曲創(chuàng)作的大門。

為了適應我國音樂教育事業(yè)發(fā)展的需要，我們受教育部的委托，《合唱/高等師范院校教材》根據(jù)部頒的《高等師范院校藝術(shù)系教學計劃》和《合唱》學科教學大綱，編了這本教材，供高等師范院校音樂專業(yè)合唱課教學使用。合唱是音樂專業(yè)的一門必修課，通過教學和實踐，培養(yǎng)學生具有演唱多聲部合唱曲的能力，并掌握合唱的知識和訓練方法，為今后擔任音樂

《新學堂歌》是谷建芬老師晚年用自己的真情和心血，為孩子們創(chuàng)造出的有傳統(tǒng)文化底蘊的兒歌系列，以唐詩為主、結(jié)合漢樂府、三國、明清時代的作品，迄今已創(chuàng)作50首。將50首優(yōu)秀的古詩歌譜成音符，易于孩子在優(yōu)游的唱歌中既學到了知識，又培養(yǎng)了樂感。該系列兒歌備受兒童喜愛。不少歌曲已經(jīng)在全國各地的幼兒園和小學生中廣為傳唱。

《你彈我唱萌歌匯：少兒古箏趣味彈唱（互動教學版）》是由中外經(jīng)典兒歌改編而成的古箏曲集，這些歌曲均選自這一階段學習者日常生活中聽過、唱過的歌曲所編配，其中包括《吉祥三寶》《是個小印第安人》《別看我只是一只羊》等。編曲以簡易、好聽為原則,按照學習的進度，循序漸進。本書附有相應的演奏提示和指法注釋。不僅可以作為教學的輔助教材

本書作者把有關(guān)音樂的常用知識分為300個問題，從不同的視角對記譜、識譜、音樂欣賞以點的形式呈現(xiàn)，分條目進行逐一解讀，其中不乏獨到見解，淺顯易懂。具有很強的普及和實用性。不僅適合音樂專業(yè)學習的需要，也適合大眾了解音樂知識的需求。同時也適合中小學音樂教師教學參考的需求。

本書從鋼琴演奏技術(shù)變遷、理論基礎(chǔ)和技術(shù)練習出發(fā)，深入研究鋼琴演奏技巧和演奏者需具備的修養(yǎng)，分析了觸鍵與技巧、節(jié)奏與速度、情感與風格及合理運用踏板的相關(guān)問題。分別以巴洛克作品、古典主義作品、浪漫主義作品、印象主義作品、中國作品為例，分析鋼琴教學實踐案例。本書可讀性強，涵蓋知識面廣，可供學術(shù)研究者、鋼琴學習者和愛好者閱讀學

本書對鋼琴演奏教學中聽覺、視覺、觸覺各系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)同及鋼琴演奏教學中聽覺、視覺、觸覺三者之間的協(xié)同能力培養(yǎng)進行分析和研究。鋼琴演奏是一個演奏者聽覺、觸覺、視覺系統(tǒng)積極運用、協(xié)同合作的運動過程，聽覺、視覺、觸覺系統(tǒng)的協(xié)同是否合理、是否科學，必然直接影響到鋼琴演奏的質(zhì)量和效果。

本書以鋼琴的演奏技巧為重點，以鋼琴音樂的理論知識為基礎(chǔ)，吸收和借鑒了大量前人的研究基礎(chǔ)，并進行個人的理論探索與教學實踐嘗試。全書將鋼琴入門必備的知識及彈奏技法等作了系統(tǒng)的歸納、梳理和總結(jié)，在廣泛征求學生、教師、家長意見的基礎(chǔ)上，精心組織編寫了此書。其中的學術(shù)觀點既有被長期公認的權(quán)威論斷，又有新穎的個人觀點，力求做到客觀