本書為山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究一般項目“山東少數(shù)民族JFL語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究”(20CYYJ12)的結(jié)項專著，匯集了在少數(shù)民族學(xué)習(xí)者語料庫建設(shè)過程中開展的各項先導(dǎo)性研究和部分基于學(xué)習(xí)者語料庫開展的日語教育研究的階段性成果，體現(xiàn)了JFL語料庫的建設(shè)和應(yīng)用研究兩方面的一些探索。本書分為三部分，第一部分為學(xué)習(xí)者語料庫概況，介

本書共分三編十章。上編：文學(xué)與人生，包括明德修身、立志敬業(yè)、敦品勵行、人文情懷四章。選文涉及古今中外，每篇范文都附有閱讀提示和賞析，有利于學(xué)生欣賞作品精髓，鞏固知識要點。中編：口語交際，包括口語交際基礎(chǔ)與技巧、職場口才技巧兩章。下編：應(yīng)用文寫作，包括日常應(yīng)用文、事務(wù)文書、公務(wù)文書和經(jīng)濟文書四章。

本選題的主要內(nèi)容是采用新視覺學(xué)習(xí)法，利用圖片透徹地理解和記憶英語單詞和詞組。本書采用單元制結(jié)構(gòu)，每一個教學(xué)模塊都對應(yīng)實用日常話題，共涵蓋14個主題，例如工作、學(xué)習(xí)和旅游等。全書內(nèi)容配有免費音頻支持，提供所有單詞的正確發(fā)音。書后附參考列表按字母順序整理所有的單詞和詞組。

本書主要針對參加軍隊文職英語專業(yè)科目考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.最新考情分析。精心整理匯總近幾年考試情況，科學(xué)分析命題趨勢，深入剖析考查重難點，及時給考生提供備考建議。2.知識點講解全面。嚴(yán)格依據(jù)軍隊文職英語專業(yè)科目考試大綱編寫，涵蓋知識點廣泛。結(jié)合歷年軍隊文職英語考試真題，合理安排考點，科學(xué)設(shè)置難度。3.理論例題相

本書旨在揭示漢英比較文學(xué)研究的重要性和價值，并提供對比研究的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)，針對特定文學(xué)作品、文化現(xiàn)象進(jìn)行深入分析。本書依據(jù)豐富的漢英雙語文學(xué)資源和比較文學(xué)研究的理論框架，整合相關(guān)學(xué)科的研究成果和最新的學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行撰寫。本書主要介紹了比較文學(xué)研究的背景、理論和歷史沿革；通過對漢英兩種語言和文化的對比、分析，多角度、

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！堵蓜影俜职佟肥且槐疽猿踔袑W(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動有趣，輔

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！读飧琛肥且槐疽孕�學(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！墩寥~飛》是一本以小學(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文

翻譯作為跨文化交際的方式和手段，是兩種語言間的相互轉(zhuǎn)換。由于中西方在思維方式和語言表達(dá)上存在一定的差別，導(dǎo)致人們在文化交流中會出現(xiàn)一定的障礙。因此，翻譯成了中西方文化交流的紐帶。本書主要從文化與翻譯的關(guān)系、英語翻譯的定義與分類、跨文化交際與英語翻譯分析、跨文化視角下英語翻譯方法、跨文化視角下英漢詞語翻譯實踐、跨文化視角

本書經(jīng)青海民族大學(xué)及西南民族大學(xué)專家審定，將所涉及的題記及通假字、異體字、譯音同音字、顛倒用詞、不同取詞、漏字、錯字等進(jìn)行了重新修訂。本書篩選藏語書面語和口語詞匯5500余條，以詞語的音義特征來追根溯源，從而確定其應(yīng)有的書寫形式，從音義關(guān)系和語境所表達(dá)的概念中判定詞形構(gòu)成。借鑒“語言學(xué)”方法，進(jìn)一步拓展和完善構(gòu)成社會語