人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)快速發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的新問題和新風(fēng)險(xiǎn)也層出不窮，社交網(wǎng)絡(luò)輿情成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理中的難點(diǎn)。

本書通過對(duì)數(shù)字時(shí)代全球出版業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深入洞察和全面把握，運(yùn)用案例研究法、網(wǎng)絡(luò)日志研究法以及實(shí)證調(diào)研方法，聚焦當(dāng)下全球出版業(yè)面臨的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、版權(quán)保護(hù)等問題，關(guān)注當(dāng)前全球出版業(yè)遭遇的瓶頸和面臨的挑戰(zhàn)，對(duì)數(shù)字時(shí)代全球出版業(yè)的熱點(diǎn)和前沿問題作了全面的梳理和研究，試圖為上海出版業(yè)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供可資借鑒的建議。本書一方面揭

《會(huì)展基礎(chǔ)》是會(huì)展相關(guān)專業(yè)的入門教材。全書內(nèi)容包括初識(shí)會(huì)展、會(huì)展業(yè)與會(huì)展經(jīng)濟(jì)、展覽會(huì)、會(huì)議、節(jié)事活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、會(huì)展場(chǎng)館設(shè)計(jì)與管理服務(wù)、會(huì)展行業(yè)管理、數(shù)字化會(huì)展九個(gè)項(xiàng)目。本書注重知識(shí)的科學(xué)性與前沿性，緊緊圍繞新時(shí)代特征，突出理念創(chuàng)新、體例創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。本書項(xiàng)目任務(wù)式設(shè)計(jì)，增添師生互動(dòng)；豐富新穎的案例，拓寬學(xué)生視野；二

本書深入探討了認(rèn)知傳播學(xué)的范式演進(jìn)、關(guān)鍵議題與技術(shù)邏輯，以及其在未來傳播中的核心地位。首先，通過認(rèn)知科學(xué)與傳播學(xué)的耦合進(jìn)路，闡述了內(nèi)部感知與外部認(rèn)識(shí)在傳播中的重要性。接著，分析了傳播渠道、對(duì)象、內(nèi)容和傳播者等基本議題，揭示了媒介介質(zhì)、神經(jīng)機(jī)制、敘事效果和認(rèn)知科學(xué)對(duì)傳播的影響。書中還介紹了多種認(rèn)知傳播學(xué)的測(cè)量方式，展望了

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律,采用"項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)體系,結(jié)合新媒體運(yùn)營的相關(guān)理論知識(shí),使學(xué)生從新媒體運(yùn)營的真實(shí)崗位需求與工作技能需要出發(fā),掌握新媒體運(yùn)營方法。本書力求科學(xué)性、前沿性和實(shí)用性的統(tǒng)一,做到內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)正確、概念清晰。本書共9個(gè)項(xiàng)目,包括新媒體運(yùn)營概述、微信運(yùn)營、微博運(yùn)營、社群運(yùn)營、短視

本書編者方為北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心，是由北京大學(xué)與全國高等院校古籍整理研究工作委員會(huì)共建的實(shí)體性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是全國普通高等院校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。作者主要為北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心老師、博士生，及海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者。 《北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心集刊》第三十一輯共收錄論文26篇，分為“經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)與經(jīng)學(xué)史”“集

本書關(guān)注新一代信息通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，談標(biāo)準(zhǔn)，講技術(shù)。第一部分（第1-3章）從標(biāo)準(zhǔn)的概念談起，介紹標(biāo)準(zhǔn)的定義、標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中的應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化的好處和風(fēng)險(xiǎn)以及信息與通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化格局。隨后介紹了標(biāo)準(zhǔn)組織、不同地理范圍的標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管、立法和政策制定之間的關(guān)系。繼而描述標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值，標(biāo)準(zhǔn)化和創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)性，以及標(biāo)準(zhǔn)

本書包含職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)兩大主題，共6章。第1章從“弄清楚自己上大學(xué)的目的”和“入學(xué)即明確職業(yè)目標(biāo)”兩個(gè)方面引導(dǎo)讀者重視職業(yè)生涯規(guī)劃，制作自己的職業(yè)生涯規(guī)劃模板。第2章從認(rèn)知ICT行業(yè)和相關(guān)職業(yè)入手，幫助讀者了解職業(yè)和就業(yè)準(zhǔn)入制度，引導(dǎo)讀者以完成任務(wù)的方式填寫職業(yè)生涯規(guī)劃書中的行業(yè)環(huán)境分析，確定職業(yè)目標(biāo)。第3章幫

本書分為四個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容主要包括新媒體內(nèi)容創(chuàng)作認(rèn)知、新媒體圖文創(chuàng)作、新媒體短視頻內(nèi)容創(chuàng)作、新媒體直播內(nèi)容創(chuàng)作。

“知溝”假說是傳播效果研究的經(jīng)典理論，但該理論在實(shí)踐應(yīng)用中遭遇了解釋力不足的困境，實(shí)驗(yàn)中有大量的反例，導(dǎo)致經(jīng)典“知溝”假說難以自圓其說。后續(xù)研究試圖彌補(bǔ)該假說的這個(gè)問題，但總體看效果不佳。本書通過梳理“知溝”假說中外的研究史，認(rèn)為該假說之所以解釋力有限，關(guān)鍵在其“社會(huì)學(xué)”研究方法。本書考察了社會(huì)學(xué)的創(chuàng)建史，認(rèn)為是孔德、