《谷建芬作品選》精選了作曲家谷建芬平生創(chuàng)作的六百余首歌曲。共計收錄了上中下三卷，分別是：早期作品《愛玉門》《白衣戰(zhàn)士樹雄心》《半屏山》《邊防戰(zhàn)士迎親人》；校園歌曲《阿黑哥與阿詩瑪》《啊，生活》《愛情的品格》《白雪之歌》；流行歌曲《愛的馬拉松》《愛的夢》《愛的傷疤》《愛的問》等作品。

圓號協(xié)奏曲《角兒》創(chuàng)作于2023年，是為亞歷山大圓號比賽而作。該作品汲取中國戲曲音樂元素，以京劇中“凈”角為底色調(diào)，遂將圓號的聲音與其緊密契合，同時融入圓號的多種技術技巧于其中，時而淺吟低唱，時而引吭高歌。樂曲的整體結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式：長大的引子是一個以發(fā)揮圓號技術技巧為主要特征的華彩段，管弦樂隊穿插其中，遙相呼應；主部主

本書通過200個問答、400余個譜例，用風趣幽默、精煉實用的語言文字，系統(tǒng)講解了小提琴教授與學習的過程中，從最小的選購樂器到演奏姿勢、左右手動作、演奏技巧、音樂表現(xiàn)等十八個在學習小提琴過程中會遇到的各種問題，力求把教琴、學琴、練琴、演奏變成意見享受的樂事、趣事、充滿激情的簡單事。

全書分為四個模塊，共包含二十六個教學項目，循序漸進地介紹了音樂基礎知識和視唱練耳技能。教材從音及音高、音的分組和音階、音的關系等基礎樂理知識入手，逐步深入到視唱練習、樂譜記號的學習以及各種調(diào)式的應用。每個教學項目都遵循“探索—認知—實踐—延伸”的邏輯順序，通過豐富的譜例和練習，幫助學生鞏固理論知識，提升實際應用能力。

本書共分為三部分，分別為幼兒歌曲彈唱、幼兒歌曲表演唱、幼兒歌曲律動與舞蹈創(chuàng)編。在幼兒歌曲彈唱部分，對鋼琴基本常識、簡譜常識、鋼琴基本指法手型等進行了介紹。在幼兒歌曲表演唱部分，對基礎的樂理知識，如音的高低、音的長短、音的強弱等進行了講解。在幼兒歌曲律動與舞蹈創(chuàng)編部分，對舞蹈理論、基礎訓練及幼兒舞蹈創(chuàng)編技巧等進行了說明。

鳥叫、蟲鳴、鯨魚的歌聲、狼群的合唱……自古以來，人類一直在模仿、記錄或改造這些動物的聲音。從拉莫到圣桑，無數(shù)的動物聲音貫穿了音樂史。許多樂器，如鳴哨、八音盒或鳥笛，也借鑒了動物的形態(tài)和材料，或試圖模仿它們的聲音。此外，還有許多故事將人與動物的關系詩意化，如《不來梅的音樂家》以及莫扎特《魔笛》

本教材針對高職藝術院校小提琴專業(yè)編寫而成，政治方向、價值取向正確，兼顧理論知識、技法訓練和表演指導。本書主要包括四個單元，既具有實用性，又注重方向性，第一單元“基本知識”中“小提琴的歷史沿革”和“小提琴藝術的不同學派”旨在通過介紹小提琴藝術的發(fā)展史，讓學生了解當今小提琴音樂和演奏風格是如何演變而來的，對掌握小提琴演奏的

幼兒歌曲彈唱既是幼兒教師職業(yè)崗位能力的一項基本功，又是國家幼兒園教師資格考試面試的一項重要內(nèi)容，同時還是各級各類學前教育專業(yè)學生以及教師職業(yè)技能大賽的重要賽項。 本教程以培養(yǎng)學生兒歌即興伴奏與即興彈唱的能力為宗旨，共分為八個單元32個知識點，將學前教育專業(yè)鋼琴伴奏、兒歌演唱、和聲基礎、樂理、視唱、曲式分析、幼兒園教師

在當今教育朝著多元化、綜合化方向發(fā)展的背景下，音樂實踐教育與跨學科融合的研究日益受到學術界的廣泛關注。本書通過系統(tǒng)深入的研究，揭示了音樂實踐教育與跨學科融合的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，為音樂教育工作者開展音樂實踐教育和跨學科融合教學提供了新的理論支撐和實踐指導。本書共分為八章，分別闡述了音樂實踐教育活動的核心要素、跨學科融合教育

本書由和聲篇與曲式篇兩大板塊組成。其中和聲篇涵蓋調(diào)內(nèi)和弦、離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)、模進等內(nèi)容，選取89個和聲案例，帶你從頭了解和聲分析要點；循序漸進，由和聲分析自然過渡至73個曲式分析案例，選取典型性的曲式案例，著重講解基礎型曲式結(jié)構(gòu)。同時，本書配套33節(jié)數(shù)字課程，手把手教你分析技巧。