四川音樂學院作曲與作曲技術理論學科建設系列叢書包括不同作曲家的作品合集3本，體裁涵蓋合唱、交響樂和室內樂，音樂會歌劇作品1本，理論專*1本和4本個人作品集。叢書的出版不僅是對四川音樂學院在作曲與作曲技術理論學科建設方面的一次總結，*是為豐富中國音樂文獻所做的貢獻。楊曉忠主編的《交響樂作品集》為作品合集，內容為四川音樂學

《親子鋼琴音階1》《親子鋼琴音階2》《親子鋼琴音階3》 提倡親子學習模式，以三大基本音樂內容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 參考英皇考級（ABRSM）音階考試的大綱要求，循序漸進地編排鋼琴音階練習，并以符合兒童心理的形象記憶方式，以及圖標化的音樂術語及獨創(chuàng)的演

本套教程共分6冊，編寫思路與內容以《義務教育音樂課程標準（2011）》為指導，根據(jù)兒童的智力發(fā)展和生理條件，按照循序漸進的原則進行，將豎笛演奏技巧與樂理知識有機結合，圖文并茂。選曲適合兒童特點，輕松活潑，內容豐富，能夠讓學生在掌握豎笛演奏的同時開闊藝術視野。唐振宇主編的《學豎笛（6）》是該叢書之一。

《感受陽光的愛：第13屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽歌曲148首（附光盤）》是專門為2017年的比賽征集并編輯成冊的歌曲集。根據(jù)歌曲的難易程度，本歌曲集分幼兒組、兒童組、少年組、組合組四大部分。所收錄歌曲不僅內容豐富、多樣，而且在思想性方面注重弘揚主旋律，為兒童提供正能量。更重要的是，創(chuàng)作者們注重兒童在心理和生理方

《親子樂理1》《親子樂理2》《親子樂理3》 提倡親子學習模式，以三大基本音樂內容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 呈現(xiàn)童趣化的設計風格，以豐富插圖和精心設計的圖標以及符合兒童心理和認知規(guī)律的方式向樂童呈現(xiàn)各種樂理知識點，在視覺吸引和文化元素等方面作出創(chuàng)新嘗試。

《親子樂理1》《親子樂理2》《親子樂理3》 提倡親子學習模式，以三大基本音樂內容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 呈現(xiàn)童趣化的設計風格，以豐富插圖和精心設計的圖標以及符合兒童心理和認知規(guī)律的方式向樂童呈現(xiàn)各種樂理知識點，在視覺吸引和文化元素等方面作出創(chuàng)新嘗試。

親子鋼琴音階 2

《親子鋼琴音階1》《親子鋼琴音階2》《親子鋼琴音階3》 提倡親子學習模式，以三大基本音樂內容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 參考英皇考級（ABRSM）音階考試的大綱要求，循序漸進地編排鋼琴音階練習，并以符合兒童心理的形象記憶方式，以及圖標化的音樂術語及獨創(chuàng)的演

朱迪、張新宇編*的這本《雙簧管演奏法》總結雙簧管演奏的重要技術要點，如：口形、指法、運指、呼吸、舌奏等，系統(tǒng)地講解了雙簧管的演奏與教學應注意的技巧和方法的注意事項。

中國合唱協(xié)會編的這本《童聲合唱新作選編》收錄了23首新近創(chuàng)作的少兒合唱作品，其作者多為業(yè)界知名的詞、曲作家。此次收錄的作品是近年來國內少兒合唱創(chuàng)作中具有較高藝術水準和表演價值的代表作，適用于基礎教育中不同學段、不同程度的少年兒童，其遴選原則是兼顧童聲合唱中聲音訓練的科學性與音樂表現(xiàn)的藝術性，兼顧課堂教學活動素材與舞臺表