本書(shū)講述了語(yǔ)文教學(xué)概述、語(yǔ)文教育教學(xué)方法改革、語(yǔ)文教學(xué)中的藝術(shù)、語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思維等內(nèi)容。

本書(shū)以收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)為主,兼收學(xué)生和其他讀者在閱讀中經(jīng)常遇到的文言詞語(yǔ),尤其注意收入了改革開(kāi)放以來(lái)出現(xiàn)的新詞新語(yǔ)及以西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。所收條目,包括字、詞、成語(yǔ)及其他熟語(yǔ)約50000條。

本書(shū)收入了改革開(kāi)放以來(lái)出現(xiàn)的新詞新語(yǔ)及以西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。所收條目,包括字、詞、成語(yǔ)及其他熟語(yǔ)約50000條。詞典中還設(shè)置了“備用詞”欄,附列了一些以單字字頭結(jié)尾的詞語(yǔ)(含異形詞),以便讀者了解單字(語(yǔ)素)的構(gòu)詞能力和詞匯信息。

本書(shū)對(duì)中國(guó)高等外語(yǔ)教育的現(xiàn)狀、理論和未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了探討。全書(shū)共八章，內(nèi)容包括：外語(yǔ)教育概述、中國(guó)外語(yǔ)教育基本理論闡釋、外語(yǔ)教育中的多維能力培養(yǎng)、中國(guó)高等外語(yǔ)教育的語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)、中國(guó)高等外語(yǔ)教育的語(yǔ)言技能培養(yǎng)等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：經(jīng)典書(shū)摘，歷久不衰；名家語(yǔ)錄，人生感悟；集韻增廣，多見(jiàn)多聞；格言聯(lián)璧，警策身心；前人俗語(yǔ)，言淺理深；詩(shī)詞曲賦，觸動(dòng)心弦共六部分。

本教程由六大主題(theme)組成，主題下細(xì)分章節(jié)，共12章節(jié)。主題下的引述(Scopeofthetheme)部分首先對(duì)該主題進(jìn)行闡釋?zhuān)瑤椭�教師和學(xué)生理解每個(gè)主題下的章節(jié)內(nèi)容與對(duì)應(yīng)主題之間的關(guān)聯(lián)以及每個(gè)主題的框架結(jié)構(gòu)。主題的設(shè)置讓本教程在實(shí)用的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)一定的理論高度。各章節(jié)包含1)正文內(nèi)容、2)任務(wù)練習(xí)、3)拓展閱讀

本書(shū)以廣西中越邊境地區(qū)為研究對(duì)象，對(duì)該地區(qū)普通話(huà)推廣的多重效應(yīng)進(jìn)行了全面評(píng)估，結(jié)合我國(guó)推普工作取得的成效及存在問(wèn)題，著重基于鑄牢中華民族共同體視角剖析深入推普面臨的矛盾和困境。提出了民族邊境地區(qū)深入推普的思路和優(yōu)化路徑，為“十四五”期間普通話(huà)推廣普及政策的調(diào)整和完善，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的共同語(yǔ)基礎(chǔ)提供理論支撐和

本書(shū)專(zhuān)為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)，通過(guò)計(jì)劃打卡相結(jié)合的形式，讓學(xué)習(xí)者輕松、高效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。好的成績(jī)?cè)醋院玫牧?xí)慣，而好習(xí)慣的培養(yǎng)需要一定時(shí)間的堅(jiān)持，外語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其需要日積月累的努力。本冊(cè)為錯(cuò)題本。

本書(shū)共八個(gè)單元，內(nèi)容包括：導(dǎo)言、元音、輔音、音變、重音、弱讀、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)。

本書(shū)稿為本科高年級(jí)西班牙語(yǔ)教材《拉丁美洲區(qū)域國(guó)別研究入門(mén)》，主要讀者對(duì)象為高校西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生。本教材共16個(gè)單元，前9個(gè)單元涉及拉丁美洲區(qū)域研究，后7個(gè)單元介紹拉丁美洲主要國(guó)家。每個(gè)單元包含中文導(dǎo)讀、西班牙語(yǔ)課文、課堂練習(xí)、推薦書(shū)目、拓展閱讀等板塊，課文中穿插知識(shí)積累、文化貼士和語(yǔ)言知識(shí)等補(bǔ)充內(nèi)容。本書(shū)配圖精美