本書以臨床護理任務為主線，分為六大模塊：出入院、急救、圍術(shù)期、生活支持、一般治療、母嬰護理技能。本書在體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以現(xiàn)代護理模式為中心、在實訓中提高學生操作技能的同時，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，縮短與崗位的距離，使學生盡快從護生向護士轉(zhuǎn)化。

《護理學基礎(chǔ)（修訂版供護理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用）》共20章，分為三部分。第一部分包括第1～7章，為臨床應用護理理論部分，是護理活動過程中必須遵循的理論與規(guī)則：第二部分包括第8～13章，為初級護理技術(shù)部分，是護理活動中為患者提供的基本生活護理及護理技術(shù)；第三部分包括第14～20章.為高級護理技術(shù)部分.是護理活動中

本書共14章，結(jié)合護士資格考試大綱編寫，包括健康小兒的一般護理和住院患兒的護理、感染性疾病患兒的護理等，疾病護理中將第14章和第15章合并成“感染性疾病患兒的護理”，補充了“結(jié)締組織疾病患兒的護理”，為了提高學生對教材的理解和實踐操作能力，該書還有數(shù)字教輔和網(wǎng)絡資料。

本書共3篇，9章，第4-6章為耳鼻喉科護理；第7-9章為口腔科護理，分別圍繞整體護理的現(xiàn)代護理理念，突出護理專業(yè)的特征和需要，緊密圍繞整體護理的現(xiàn)代護理理念，將護理程序有機地貫穿于教材始終，使護理專業(yè)特點具體細化到各科疾病的護理中去。

全書在結(jié)構(gòu)內(nèi)容編排上突出“以老年人健康為中心，以護理程序為框架，以現(xiàn)代整體護理為指導，以老年人自我保健與健康促進為理念”的思想，共八章，包括緒論、老年人的健康管理、老年人心理健康與護理及日常生活護理等內(nèi)容。

本書融合公共衛(wèi)生學和社區(qū)護理理論與技術(shù)，突出重點人群社區(qū)衛(wèi)生服務，補充了社區(qū)衛(wèi)生服務的基本內(nèi)容，增加了三級預防在社區(qū)衛(wèi)生服務中的應用，增添了社區(qū)環(huán)境與健康的章節(jié)，同時慢性病、傳染病、急救章節(jié)中把與本套其他課本的相應內(nèi)容重復地地方做了刪減。

《急救護理技術(shù)（供護理助產(chǎn)及其他醫(yī)學相關(guān)專業(yè)使用修訂版）》以急救醫(yī)療服務體系的工作程序安排章節(jié)順序，注重理論與技術(shù)的充實和更新，努力避免內(nèi)容的過多過難，堅持中職教學“必需、實用、夠用”的原則。全書共9章，總學時為54學時，其中理論教學30學時，實踐教學24學時。優(yōu)化“學習要點”“重點提示”“討論與思考”“實踐指導”“案

本書共14章，涵蓋產(chǎn)科學基礎(chǔ)、病例產(chǎn)科護理及常用技術(shù)護理。為了學生更靈活、更扎實地掌握知識，每章節(jié)給出了討論與思考。另外增加數(shù)字化教輔資料內(nèi)設重點知識點及練習題，供學生選擇使用，并配有教學PPT光盤，供教師在教學中參考。

本書認真汲取了《護理倫理學》（第1版）的精華，結(jié)合有關(guān)中職院校的教學經(jīng)驗，由多家衛(wèi)生職業(yè)院校集體撰寫，供全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校護理相關(guān)專業(yè)使用，包括護理倫理學的含義、發(fā)展和學習方法，以及理論基礎(chǔ)、規(guī)范體系和基本原則。

本書按162學時進行編寫，涵蓋內(nèi)科各系統(tǒng)的�？谱o理、傳染病、神經(jīng)系統(tǒng)�？谱o理，正文之后有實訓和附錄。參照國內(nèi)外臨床醫(yī)療及護理的新進展、新技術(shù)，更新和補充了新的臨床治療及護理方法及技術(shù)，根據(jù)教材的整體規(guī)劃并結(jié)合全國護士執(zhí)業(yè)資格考試的大綱涵蓋內(nèi)容。