本書共8章，分別介紹了康復(fù)評定基礎(chǔ)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù)、骨科疾病的康復(fù)治療、循環(huán)系統(tǒng)疾病的康復(fù)、呼吸系統(tǒng)疾病的康復(fù)、五官科疾病的康復(fù)治療、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病的康復(fù)和臨床康復(fù)常用中醫(yī)治療方法等方面的知識。

本書分為放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、常見腫瘤病理特征及診斷共四篇，內(nèi)容包括對心血管、心臟、肺部等多種臟器疾病的X線、CT檢查、MIR診斷以及普通B超、彩色B超、彩色多普勒等在婦產(chǎn)科、心內(nèi)科等多個科室的應(yīng)用等。

本書共分二十五章，前四章為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，分別介紹了護(hù)理學(xué)基本概述、兒科護(hù)理技術(shù)操作、循環(huán)系統(tǒng)護(hù)理技術(shù)操作、危重患者的搶救等。后二十一章為常見病護(hù)理，包含了冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、心律失常、高血壓、心肌病與心肌炎等。

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）》的內(nèi)容主要包括系統(tǒng)內(nèi)科疾病和傳染病患者的護(hù)理，其中系統(tǒng)內(nèi)科疾病包括呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、風(fēng)濕性疾病及神經(jīng)系統(tǒng)疾病。除第1章緒論外，每章第1節(jié)首先介紹本系統(tǒng)的解剖、生理結(jié)構(gòu)及本系統(tǒng)的護(hù)理評估內(nèi)容。第二節(jié)詳細(xì)編寫常見癥狀及體征的護(hù)理，其目的是使學(xué)生建立

《全護(hù)理好孕安產(chǎn)百科》旨在讓準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸們放心備孕，了解孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后的各種生理變化和可能出現(xiàn)的問題，提高自我監(jiān)護(hù)的能力，安全度過妊娠、分娩和產(chǎn)褥期，教會孕婦掌握哺乳知識和技巧，養(yǎng)育聰明健康的寶寶。全面收錄分析解答孕期的常見問題，全面介紹孕期常見病的預(yù)防和保健，提供孩子出生后的育兒經(jīng)，幫助讀者安全養(yǎng)育健康寶寶。精心篩

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》是為了適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和護(hù)理學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢，進(jìn)一步深化本科護(hù)理專業(yè)教育教學(xué)改革而組織編寫的教材。2016年6月在鄭州召開了高等學(xué)校本科護(hù)理專業(yè)教材編寫工作會議，來自全國6所高校護(hù)理學(xué)院及臨床教學(xué)醫(yī)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)教師組成了教材編寫團(tuán)隊。教材編寫體現(xiàn)“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)：導(dǎo)教·導(dǎo)學(xué)·導(dǎo)考》內(nèi)容和章節(jié)編排以衛(wèi)生部規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》為依據(jù)，圍繞健康觀、整體護(hù)理、護(hù)理程序和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試（以下簡稱護(hù)考）“四位一體”有機(jī)融合這條主線，呈現(xiàn)章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考點(diǎn)知識。全書內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理

實(shí)用重癥醫(yī)學(xué)手冊(第2版)

本書主要介紹骨關(guān)節(jié)軟組織疼痛（骨關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)疏松、腰椎間盤突出癥、椎管狹窄等）、神經(jīng)血管性疼痛（帶狀皰疹、靜脈血栓、三叉神經(jīng)痛、坐骨神經(jīng)痛等）、腫瘤相關(guān)疼痛三大類老年常見疼痛疾病。全書分為7章，第一章為老年性疾病的生理特點(diǎn)，2-4章分別講述神經(jīng)血管源性疾病、脊柱關(guān)節(jié)退行病變、惡性腫瘤所帶來的疼痛癥狀，第5章為老年急救，

本書包括四大部分：第一部分為內(nèi)科疾病患者的護(hù)理；第二部分為內(nèi)科疾病患者的護(hù)理；第三部分為婦產(chǎn)科疾病患者的護(hù)理；第四部分為兒科疾病患者的護(hù)理。護(hù)理內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行編寫，注重把理論知識運(yùn)用到臨床中去，把臨床回歸到理論中來，通過“去和來”加深學(xué)生對課本知識的印象，提高對學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維能力和判斷能力。提前適應(yīng)臨床