《百部藏漢文學(xué)名著互譯叢書》為“十四五”時期國家民文出版項(xiàng)目庫項(xiàng)目、國家民文出版項(xiàng)目庫項(xiàng)目。本套叢書將青藏高原文明置于中華文明的大家庭中，以文學(xué)為切入口，從發(fā)展的視角選取藏漢兩種文獻(xiàn)中擁有影響力的文學(xué)名著互譯。從藏漢文學(xué)經(jīng)典中各精選50種，共計(jì)100種。主要以其流傳的廣度和在各領(lǐng)域的代表性以及藏漢翻譯時的可操作性為基準(zhǔn)

水文化遺產(chǎn)是見證人水關(guān)系歷史發(fā)展的文化遺存，是表征民族智慧、國家文明的重要文化形態(tài)。《中華水文化遺產(chǎn)研究》以守護(hù)水文化印記為主旨，分析水文化遺產(chǎn)相關(guān)概念，夯實(shí)水文化遺產(chǎn)研究基礎(chǔ)，充分認(rèn)知水文化遺產(chǎn)特征、類型和價值。中國特色社會主義新時代“堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國”的號角更加嘹亮，保護(hù)水文化遺產(chǎn)驅(qū)動力更強(qiáng)�！吨腥A水文化

子長市是全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一，素有“紅都”和陜西“將軍縣”之美譽(yù)。1935年11月至1936年6月曾為中共中央所在地，在此召開的瓦窯堡會議，制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略，部署了東征、西征，促成了“西安事變”爆發(fā)，以及中央黨校、西北抗日紅軍大學(xué)先后在此創(chuàng)辦。紅色基因，通常是老區(qū)獨(dú)有的、不可多得的思想根源和政治資

本書是陜西省文物局組織編寫的全面、系統(tǒng)記載和反映2022年度全省文物、博物館事業(yè)基本狀況的資料工具書。正文包括《綜述》《考古工作》《文物保護(hù)工作》《博物館工作與社會文物管理》《科研學(xué)術(shù)工作》《文物外事及涉港澳臺工作》《文物安全與執(zhí)法監(jiān)督》《黨建工作》《人事工作》《財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì)工作》《直屬單位工作》《市(區(qū))文物工作》《大

作者以新疆和布克賽爾蒙古自治縣土爾扈特人生禮儀(出生禮、婚禮、葬禮)作為研究對象，對其進(jìn)行實(shí)地調(diào)研掌握一手資料，在此基礎(chǔ)上，以文化人類學(xué)的視覺對土爾扈特人人生禮儀中的禁忌文化進(jìn)行了分析與研究。書稿由五個部分組成，導(dǎo)論主要交待了運(yùn)用的理論基礎(chǔ)，研究目的和切入點(diǎn)，國內(nèi)外研究情況和方法等；第一章出生禮，對孕育生命期間的一些禁

泰州市姜堰地區(qū)舊志文獻(xiàn)整理。本書共收集整理泰州及姜堰地區(qū)現(xiàn)存歷代舊志文獻(xiàn)9種，分別為：《［萬歷］泰州志》存四卷，(明)黃佑、章文斗纂，抄本；《泰州古跡志》不分卷，佚名編，稿本；《泰州市地理志》不分卷，佚名編，稿本；《泰縣風(fēng)俗談》十卷，夏兆麐編，清稿本；《泰州鄉(xiāng)土志》二卷，馬錫純編，光緒三十四年錦章書局石印本；《泰縣鄉(xiāng)土

本書主要采用田野調(diào)查的方式，結(jié)合文獻(xiàn)研究和規(guī)劃成果，從建筑學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)等不同角度和視野，重點(diǎn)介紹了各村落的歷史文化、空間格局、建筑特色、非遺傳承等內(nèi)容，系統(tǒng)全面地展現(xiàn)了這些傳統(tǒng)村落的風(fēng)貌本從書是我省第次系統(tǒng)地對部和省級傳統(tǒng)村落進(jìn)行的全面梳理和介紹，不僅具有定的學(xué)術(shù)價值，且有的文化傳播作用，意義深遠(yuǎn)作者簡介姜波，山

《感動2022——吉林大學(xué)十佳大學(xué)生、十佳班級、自強(qiáng)自立大學(xué)生事跡文集》的，是我校深化大學(xué)生思想政治工作、弘揚(yáng)吉大精神、優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、凝聚傳遞青春正能量的一項(xiàng)重要舉措。吉林大學(xué)十佳大學(xué)生、十佳班級、自強(qiáng)自立大學(xué)生是我校本科學(xué)生和班集體在校期間的最高榮譽(yù)，是校園文化建設(shè)的傳統(tǒng)品牌和青春名片，每年評選一次。文集

本書以費(fèi)孝通先生所揭示的“多元一體中華民族歷史格局”理論為基礎(chǔ)，以民族學(xué)/人類學(xué)原理深入挖掘各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、考古實(shí)物、文化遺存等歷史文化資源，通過“物”“史”互證，精心選擇一百件文物，建構(gòu)出“物”的譜系的中華民族形成發(fā)展史，生動展示出習(xí)近平總書記所論述的“四個共同”歷史文化場景，有力地呈現(xiàn)習(xí)近平總書記對“

本書以費(fèi)孝通先生所揭示的“多元一體中華民族歷史格局”理論為基礎(chǔ)，以民族學(xué)/人類學(xué)原理深入挖掘各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、考古實(shí)物、文化遺存等歷史文化資源，通過“物”“史”互證，精心選擇一百件文物，建構(gòu)出“物”的譜系的中華民族形成發(fā)展史，生動展示出習(xí)近平總書記所論述的“四個共同”歷史文化場景，有力地呈現(xiàn)習(xí)近平總書記對“