本書共12章,包括社區(qū)護(hù)理概念、工作方法部分,如社區(qū)護(hù)理概述、護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)居民健康檔案的建立與管理、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、流行病學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用;還包括人群與疾病的護(hù)理,如家庭與家庭護(hù)理、社區(qū)重點人群的保健與護(hù)理、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)
隨著醫(yī)學(xué)模式的變化和醫(yī)學(xué)教育改革的深入,越來越多的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生和醫(yī)生希望能多地了解臨床營養(yǎng)的知識,許多醫(yī)學(xué)院校紛紛把臨床營養(yǎng)學(xué)作為必修或選修課程。為了滿足這種需求,于2003年我們組織國內(nèi)部分知名院校專家編寫了《臨床營養(yǎng)學(xué)》教材第1版,2008年出版了第2版,現(xiàn)針對前兩版教材使用中反饋的意見以及學(xué)科的發(fā)展,我們在原教材
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)是一門臨床實踐性較強(qiáng)的技術(shù)類專業(yè),對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生而言,在專業(yè)理論基礎(chǔ)上實踐技能水平直接關(guān)系到就業(yè)質(zhì)量,提高學(xué)生的臨床檢驗技能不僅是提升學(xué)生含金量的重要舉措,對于更好的服務(wù)臨床醫(yī)學(xué)研究和診療也有積極意義。本教程綜合臨床技能與檢驗技能為一體,融會貫通,又相互聯(lián)系、有機(jī)交叉融合,完善了課程體系,提高實踐性。教
本書總結(jié)了作者多年從事血液凈化工作所積累的臨床經(jīng)驗,結(jié)合文獻(xiàn)復(fù)習(xí),針對血管通路,生物相容性,抗凝劑問題及心血管系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、水電解質(zhì)酸堿平衡、感染、免疫功能紊亂、營養(yǎng)、內(nèi)分泌、呼吸、糖、蛋白質(zhì)代謝、微量元素變化、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、眼、耳、皮膚、精神心理等血液透析相關(guān)并發(fā)癥及其防治進(jìn)行了詳盡系統(tǒng)的介紹。另外,對于透析
本書按“必需、夠用”的原則和“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念來編寫。貫穿整體護(hù)理思想,著重強(qiáng)調(diào)“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護(hù)理理念。由三部分組成,包括二十九個項目和二十個考核項目的評分標(biāo)準(zhǔn)。其中,每個項目包括一個或多個任務(wù),每個任務(wù)又由活動情景、要求與原則、目的、操作的方法與流程、知識鏈接、能力檢測等部分組成
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置,介紹了急救護(hù)理基礎(chǔ)知識、院前急救護(hù)理、急診室救護(hù)、災(zāi)難事件的救援等內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉:概述每個章節(jié)內(nèi)容,列出學(xué)習(xí)要點,使學(xué)生在有限的時間內(nèi),既能有的放矢地抓住重點和考點,又能熟悉教材的大部分知識,提高綜合分析、解決問題的能力。模擬試題測試:每章為增強(qiáng)學(xué)生綜合解
該書是多年課改課題(國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金等)的結(jié)晶,有很高的理論水平和新穎性全面性,尤其目前非常重視和諧社會、幸福感和生命質(zhì)量,該書具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。適用于研究生及相關(guān)研究人員。該書是多年課改課題(國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金等)的結(jié)晶,有很高的理論水平和新穎性全面性,尤其目前非常重視和諧社會、幸福感
本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書共分為三篇二十章。第一篇為全科醫(yī)學(xué)的基本理論,從全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和相關(guān)概念的介紹入手,重點闡述了以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為導(dǎo)向、以預(yù)防為先導(dǎo)的健康照顧的理論與原則。第二篇為全科醫(yī)療實踐,從基層醫(yī)療照顧中的基本技術(shù)入手,按全科醫(yī)療的原則,重點介紹了除日常社區(qū)醫(yī)療外的亞
急救醫(yī)學(xué)(第2版)
Nutrition Medicine(營養(yǎng)醫(yī)學(xué))