古箏重奏曲集:簡、線譜版:二

楊派唱腔琴譜集2冊

《兒歌鋼琴伴奏曲集/全國學前教育專業(yè)藝術類規(guī)劃教材》精選了百首中外經(jīng)典兒童歌曲進行編配，伴奏和弦以大小調(diào)正三和弦為主，音型以半分解、全分解、琶音、柱式和弦為主，由淺入深、循序漸進�！秲焊桎撉侔樽嗲�集/全國學前教育專業(yè)藝術類規(guī)劃教材》特點是簡譜、五線譜對照學習，兩種記譜可以滿足學習者不同的需要。所選兒歌，既有幼兒歌曲，又

《世界華人音樂家經(jīng)典作品手稿叢刊：遼音（鋼琴協(xié)奏曲）》創(chuàng)作于1991年。作曲家運用其創(chuàng)制的“太極作曲系統(tǒng)”的“三·二·一寰軸”，統(tǒng)制全曲的音高一音程一合聲一音響。全曲以暗含“四樂章”的單樂章結構：引子在鋼琴如星光熠熠的九音列卡農(nóng)中漸漸引出中心主題片斷；第一樂章，鋼琴與弦樂隊，將鋼琴與弦樂結合成一架“大古琴”、古樸、遼闊

音樂家的手稿是一種極為特殊的歷史文獻，因為其中有許多手稿屬于草稿而非定稿，因而具有獨特的學術研究價值。一方面它是作曲家創(chuàng)作的原始記錄，另一方面可以根據(jù)手稿之上的修改痕跡以及與定稿之后的文本對比，對創(chuàng)作者的創(chuàng)作心理與創(chuàng)作意圖進行綜合分析，使創(chuàng)作研究具有首尾一貫的統(tǒng)一性。在西方，20世紀就已有從音樂本體和作曲家本體的兩個維

《世界華人音樂家經(jīng)典作品手稿叢刊：長城隨想（二胡協(xié)奏曲）》創(chuàng)作于1980年至1982年。1982年5月，由閔惠芬擔任二胡獨奏、瞿春泉指揮上海民族樂團在“上海之春”首演。1984年，該作品榮獲“全國第三屆音樂作品評獎”一等獎。 作品分四個樂章，結構上均采取了帶有綜合性的自由曲式，強調(diào)了中國傳統(tǒng)音樂的展開手法和結構特征，

研究民歌的人去陜北，研究秧歌的人去陜北，研究說書的人去陜北，研究大嗩吶的人也去陜北。對于在20世紀歷史機緣中一次次托舉出來的陜北音樂，大多數(shù)知識分子抱著朝圣的態(tài)度。錄制了民歌，拍攝了秧歌，記錄了說書，學習了嗩吶。收集素材的作曲家走了，收集資料的音樂學家則必須住下來，一點點解釋，為什么陜北的民歌、秧歌、說書、大嗩吶，在2

本書是流行鋼琴愛好者最為推崇的新世紀鋼琴曲的匯編合集，運用最新的二維碼技術，每首樂譜都配有二維碼，手機掃碼即可方便精準的聽到對應樂曲，對于一本書來說，這是一個工作量巨大和難能可貴的資源，一定會受到讀者追捧。云集了新世紀音樂的一流作曲家如：班德瑞、YIRUMA(韓國)、久石讓（日本）、鋼琴男孩、白日夢、KevinKern

《趣味兒歌鋼琴、電子琴彈唱（五線譜版）》挑選了近百首廣為流傳的少兒歌曲和電視臺播放率較高的動畫片主題歌，插曲等，以最簡單的方式編配，讓有一些基礎的小朋友都能夠很輕松的彈奏起來，在娛樂的同時又達到了訓練手指基本功和陶冶情操的效果。

學習樂器不僅能陶冶情操，還能提高人的藝術修養(yǎng)。這也正是許多家長希望孩子接觸樂器、學習樂器的一個重要原因。在眾多樂器中，電子琴因其時尚易學、方便攜帶、操作簡單、趣味性強而深受音樂愛好者的喜愛。