本書是作者帶領(lǐng)語言學專業(yè)青年教師、博士研究生在長期語言田野調(diào)查實踐及個案研究積累基礎(chǔ)上撰寫的系列集刊,且得到學界同行支持。自2007年出版第一集至今已出版16集,主要包括七方面的內(nèi)容:(1)語言調(diào)查綜論;(2)語言調(diào)查方法;(3)語言本體調(diào)查;(4)語言生活調(diào)查;(5)語言教育調(diào)查;(6)語言調(diào)查綜述;(7)田野調(diào)查日

本書對2011-2018年考研英語(一)真題原文中的重點詞匯和長難句進行了詳細解析,包括詞匯注釋、結(jié)構(gòu)切分、全句譯文三部分,旨在通過精簡解析內(nèi)容,突出重點難點,幫助有一定基礎(chǔ)的考生進一步完善詞匯和語法知識體系。各部分特點如下:(1)詞匯注釋將原文中的重難點詞匯進行注釋,包括音標、詞性及釋義,同時對超綱詞匯和熟詞僻義進行

本書主要內(nèi)容包括：外國語言學研究、外國文學研究、比較文學研究、外國文化研究、翻譯學研究、外國語文教學研究共六部分。具體內(nèi)容包括：成都疫情防控漢英雙語應(yīng)急語言景觀研究；謝爾巴語言現(xiàn)象的三個方面和語言學中實驗的學說；《瘋子與專家》和索因卡的尼日利亞內(nèi)戰(zhàn)激進社會學等。

本套書分為六冊，選取了96篇具有代表性的小古文。書中既有課本里的篇章，也有廣為傳誦的名篇，包含人物、書信、寓言等主題。本書通過生動有趣、簡單易懂的文字對深奧的古文進行了全新演繹。為了讓孩子吃透小古文，書中設(shè)置了多個拓展版塊。其中“小詞典”可減少孩子的閱讀障礙，“趣讀古文”讓閱讀變輕松，“漫畫解讀”有料有趣。本冊為《立德

本書以特定學習者的母語為基礎(chǔ)進行雙語對比與二語習得研究是實現(xiàn)有效教學的重要手段。本書秉承上述觀點，以有效利用母語(漢語)知識為切入點，圍繞中國日語學習者的詞匯自主學習這一現(xiàn)實問題，從理論、實證、應(yīng)用三個層面開展綜合性研究，內(nèi)容涉及中日對比語言學研究、橫向中介語研究、以及基于語料庫的詞表開發(fā)與應(yīng)用研究。本書不僅

本書作者是全國管理類專業(yè)學位聯(lián)考寫作輔導專家，高校哲學專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學位聯(lián)考寫作復習資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文——論證有效性分析和論說文——的寫法,是作者多年輔導的經(jīng)驗之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導教學工作,他所獨創(chuàng)的應(yīng)對論證有效性分析的“圖表”型、填空

本書由大學英語教學的理論基礎(chǔ)入手，闡述了大學英語教學的構(gòu)成因素、基本原則；論述了大學英語教學模式的改革；探索了信息化背景下大學英語教學模式與學習方式的創(chuàng)新；然后分別對大學英語閱讀教學、聽力教學、寫作教學、口語教學等課堂教學進行了探討；對大學英語教材與師資隊伍的構(gòu)建、大學英語教學評價體系構(gòu)建、大學英語生態(tài)課堂體系構(gòu)建以及

本書收錄四級全部詞語，共1000詞。內(nèi)部以20個詞語為一單元，力求將詞匯學習化整為零，提升詞匯學習效率，學習者可以每天完成一單元詞語的學練。本書按音序編排詞語，分別從讀音、詞性、釋義、用法四個維度對詞語進行說明和展示。同時，注重學練結(jié)合，學習者在完成一單元詞語的學習后，通過“速練”板塊進行強化練習，練習題型豐富，各有側(cè)

本書內(nèi)容包括：翻譯理論概述、新時期英語翻譯教學理論概述、高校英語翻譯教學的現(xiàn)狀與問題、英漢語言文字差異與等值翻譯、英漢文化語言差異與等值翻譯、高校英語翻譯的教學模式探索與差異研究、翻譯能力的培養(yǎng)、基于翻譯能力培養(yǎng)的英語教學、全球化語境下高校英語翻譯教學探索。

本書是《新標準韓國語新版中級上》的輔助教材，由八個單元構(gòu)成。每個單元包括三課，每課均由詞匯和句型練習、語法練習和綜合練習構(gòu)成。學習者通過做豐富的練習題可以有效鞏固在主教材中學到的內(nèi)容，并進行整理和總結(jié)，在多樣化的語境中強化重點詞匯和語法的訓練，提高語言的實際應(yīng)用能力。