《深圳，深圳》是一部多視角忠實(shí)總括深圳改革開(kāi)放40年巨大變化和輝煌成就的佳作。書(shū)稿高屋建瓴，刪繁就簡(jiǎn)，從高處著眼，從細(xì)處著神，剪裁得當(dāng)，大畫(huà)幅展現(xiàn)了深圳的人文環(huán)境、景觀環(huán)境、營(yíng)商環(huán)境，展現(xiàn)了深圳的軟實(shí)力和硬實(shí)力，以飽滿的熱情和簡(jiǎn)潔的文字謳歌了深圳改革開(kāi)放四十年來(lái)取得的世界矚目的輝煌成就，讀后令人逸興橫飛激動(dòng)不已。

公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記

《公務(wù)員初任培訓(xùn)簡(jiǎn)明教程》一書(shū)以黨的十九大精神、特別是黨的十九屆四中全會(huì)所做的《決定》和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合公務(wù)員初任培訓(xùn)需求，按照培訓(xùn)課時(shí)要求，創(chuàng)造性提煉了教學(xué)大綱和思維導(dǎo)圖。該書(shū)根據(jù)新時(shí)代對(duì)公務(wù)員的要求，著力加強(qiáng)公務(wù)員初任培訓(xùn)工作的適應(yīng)性、針對(duì)性、時(shí)代性，為參加全國(guó)各級(jí)初任培訓(xùn)班次的青年

當(dāng)代中國(guó)公務(wù)員制度：第二版

本教材以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著重闡述了浙江精神的內(nèi)涵、特征，浙江精神的形成，浙江精神推動(dòng)浙江發(fā)展的歷程和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加深大學(xué)生對(duì)浙江區(qū)域歷史文化以及國(guó)情、國(guó)史的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)中

黨的十八大以來(lái)，雷鋒精神已經(jīng)成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的活水源頭。本書(shū)綜合運(yùn)用多種社會(huì)學(xué)視角與方法，緊緊扭住雷鋒精神生成機(jī)制的幾個(gè)核心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還原性地透視了時(shí)代浪潮、早年經(jīng)歷、重要他人和同輩群體對(duì)雷鋒精神世界的塑造。作者還從雷鋒參加的豐富教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)其社會(huì)性發(fā)展的巨大影響，雷鋒在職業(yè)成長(zhǎng)歷程中成熟而又成功

本書(shū)運(yùn)用歷史學(xué)、民間文獻(xiàn)學(xué)的研究方法，考察泉州灣地區(qū)海外拓展的內(nèi)在動(dòng)力和歷史變遷，討論中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系及海洋文明的傳承機(jī)制。作者認(rèn)為，近代泉州僑鄉(xiāng)不是突然形成的，明清時(shí)期的海禁既未能阻攔海洋活動(dòng)，而中國(guó)基層社會(huì)的自治方式，又給民間提供了海外拓展的組織資源。

本書(shū)記述了2011年至2015年十堰市的大事、要事，反映了十堰市委的活動(dòng)脈絡(luò)。2011年以來(lái)的五年，在黨中央、國(guó)務(wù)院和湖北省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，十堰市委、市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布

本書(shū)共分五章，內(nèi)容包括：魯土司的建筑、魯土司的磚雕裝飾、魯土司的瓦件、魯土司的雕塑、魯土司的繪畫(huà)。

China‘s Social Security