本書(shū)以豫東太昊陵廟會(huì)音樂(lè)為研究對(duì)象，立足中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)研究的相關(guān)理論和方法，從記錄太昊陵廟會(huì)音樂(lè)的類型及相關(guān)還愿儀式出發(fā)，總結(jié)概括廟會(huì)音樂(lè)的音調(diào)特征。在深入的田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，本研究較為全面、客觀地呈現(xiàn)了豫東太昊陵廟會(huì)上的音樂(lè)表演。本研究初步解決的問(wèn)題有：第一、較為全面地呈現(xiàn)了太昊陵廟會(huì)音樂(lè)景觀；第二、與豫北、豫西地區(qū)廟

《通選課音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)教程/高等院校藝術(shù)學(xué)門(mén)類“十二五”規(guī)劃教材》有歌曲、鋼琴曲、室內(nèi)樂(lè)、管弦樂(lè)曲等部分。歌曲部分有獨(dú)唱、重唱、合唱；鋼琴曲部分有兒童鋼琴曲、民歌改編的鋼琴曲、爵士鋼琴曲、鋼琴曲協(xié)奏曲；室內(nèi)樂(lè)部分有二重奏、三重奏、四重奏、五重奏至八重奏；管弦樂(lè)曲部分有交響詩(shī)、音畫(huà)、管弦樂(lè)和交響樂(lè)。

這本教材以學(xué)前教育的�？啤⒈究茖W(xué)生為對(duì)象編寫(xiě)，也適合作為非音樂(lè)院校音樂(lè)教育專業(yè)的教材。教材由樂(lè)理和視唱兩部分組成，按照由簡(jiǎn)到繁、急用先學(xué)、循序漸進(jìn)的原則排序，盡量與鋼琴、聲樂(lè)教學(xué)的需要同步。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要，突出基礎(chǔ)性和實(shí)用性，樂(lè)理部分剔除了不適用的內(nèi)容，增加了和聲基礎(chǔ)的章節(jié)，使音樂(lè)基礎(chǔ)理論得到有效整合，更具有針對(duì)性

本書(shū)系統(tǒng)地研究了怒江中游地區(qū)傈僳族民歌傳承的歷史與現(xiàn)狀，對(duì)民歌傳承中的變異與穩(wěn)定、群體與個(gè)體、藝術(shù)與環(huán)境、歌唱與生活、歷史與現(xiàn)狀等關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，深化和豐富了傈傈族民族藝術(shù)史的內(nèi)容，為少數(shù)民族文化藝術(shù)的傳播傳承及發(fā)展問(wèn)題研究提供了一個(gè)案例。

本書(shū)分為兩大部分。第一部分是歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練。教師可以從不同的發(fā)聲訓(xùn)練要求中挑選幾條進(jìn)行課前訓(xùn)練。這樣既減少了備課時(shí)間，又提高了授課效率。第二部分是每首歌曲學(xué)唱前的配套發(fā)聲練習(xí)及樂(lè)譜部分。配套發(fā)聲練習(xí)是從歌曲中選出的那些必須掌握卻難于掌握的音程入手，還包括一些需要掌握的單旋律及二聲部的訓(xùn)練。進(jìn)行這些訓(xùn)練，既能更快、更準(zhǔn)

《夢(mèng)想的翅膀：流行組合演唱曲集》分為中國(guó)作品；外國(guó)作品兩部分，主要內(nèi)容包括：你最珍貴；讓我歡喜讓我憂；美麗的神話；燙心；明明白白我的心；被風(fēng)吹過(guò)的夏天等

該書(shū)為巴赫創(chuàng)作的鋼琴樂(lè)譜維也納原始版全集。為專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴演奏的常選樂(lè)譜。此次翻譯引進(jìn)的是維也納原始出版社出版的凈版本樂(lè)譜。該類樂(lè)譜由專業(yè)的音樂(lè)學(xué)者與音樂(lè)編輯經(jīng)過(guò)多方考證最后確定，因此具有很高的引進(jìn)和翻譯價(jià)值。譯者為著名的音樂(lè)學(xué)者，通曉多種外語(yǔ)，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等，是翻譯該版本的合適人選。

《老年大學(xué)聲樂(lè)實(shí)用教程（第2冊(cè)）/新世紀(jì)老年課堂系列教材》常用的傳統(tǒng)聲樂(lè)教材所具有的科學(xué)性和系統(tǒng)性是毋庸置疑的，但如果不結(jié)合老年人的生理、心理特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，會(huì)使老年學(xué)習(xí)者感到困難和困惑。該教程以傳統(tǒng)教材為基礎(chǔ)，融會(huì)常用教材的優(yōu)點(diǎn)，遵循好聽(tīng)、朗朗上口、易學(xué)的原則，選編了不少老年人熟悉的名曲、喜愛(ài)的歌曲，以利于

在《琴道》中，高羅佩從中國(guó)音樂(lè)的傳統(tǒng)觀念出發(fā)，對(duì)琴學(xué)的起源、特征，琴人的修養(yǎng)等作了詳盡論述，更精到地闡釋了琴曲的內(nèi)蘊(yùn)，以及古琴及其演奏手法的意象。此外，作者還搜集了大量與琴學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)。 高羅佩在《琴道》的后序中，這樣寫(xiě)道： “夫此者內(nèi)也，彼者外也。故老子日：“去彼取此，蟬蛻塵埃之中，優(yōu)游

《從零起步系列叢書(shū):從零起步學(xué)架子鼓》是以架子鼓學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)為起點(diǎn)的，因?yàn)榛�礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)于以后提高架子鼓的演奏水平是至關(guān)重要的。我們考慮到不同年齡段人群的特點(diǎn)，編寫(xiě)該教材遵循通俗易懂、循序漸進(jìn)、由淺入深的原則。希望學(xué)習(xí)架子鼓的朋友們?cè)谡莆蘸帽窘坛痰幕�礎(chǔ)上再去發(fā)展、提高，一定會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)效果。