《單聲部視唱基礎(chǔ)教程》第1部分內(nèi)容為節(jié)奏訓(xùn)練；第二部分內(nèi)容為視唱。第1部分——節(jié)奏訓(xùn)練：一、主要特點(diǎn)：1.注重節(jié)奏訓(xùn)練，節(jié)奏先行；2.采用以節(jié)奏型為基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法；3.先練單個(gè)節(jié)奏型，再作多種節(jié)奏型的靈活連接；4.使用簡(jiǎn)單的節(jié)奏型名稱(chēng)，便于記憶和運(yùn)用多種方式進(jìn)行訓(xùn)練；5.使用速記符號(hào)，盡可能提高記錄速度。二、教學(xué)方法：

《單聲部視唱教程（下修訂版）》是根據(jù)調(diào)性和節(jié)奏兩條線的循序漸進(jìn)和某一階段突出重點(diǎn)、集中解決某一問(wèn)題這兩項(xiàng)原則編排的�！秵温暡恳暢�教程（下修訂版）》內(nèi)容由簡(jiǎn)易到復(fù)雜，數(shù)量很多，適合與音樂(lè)高等音樂(lè)院校、師范大學(xué)藝術(shù)系和中等音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校采用，也可供藝術(shù)師范學(xué)校和中等師范學(xué)校參考用。

本書(shū)內(nèi)容包括：校園歌詠活動(dòng)的意義；樂(lè)理與樂(lè)器基礎(chǔ)知識(shí)；校園歌詠的演唱形式；校園大合唱的方法指導(dǎo)等。

本書(shū)內(nèi)容包括：校園器樂(lè)活動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園民族樂(lè)器學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園西洋樂(lè)器學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園吹奏樂(lè)器學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。

本系列教程將費(fèi)迪南德·拜厄譜寫(xiě)的《鋼琴基本教程》重新排版，將其按五個(gè)不同的難度分為9冊(cè)，插畫(huà)生動(dòng)有趣，除拜爾的練習(xí)以外，還簡(jiǎn)單介紹樂(lè)理知識(shí)并附少量習(xí)題。

由德國(guó)作曲家、鋼琴家費(fèi)迪南德·拜厄（1803—1863）編寫(xiě)的《鋼琴基礎(chǔ)教程》被人們簡(jiǎn)稱(chēng)為“拜厄”，一百多年來(lái)成為鋼琴初學(xué)者的啟蒙教材并廣為流傳，至今仍是鋼琴教師使用最多的初級(jí)鋼琴教材。其受到廣泛使用的原因是：無(wú)論在彈奏或是樂(lè)理知識(shí)上均極具系統(tǒng)性，也涵蓋各種鋼琴的彈奏技巧，并循序漸進(jìn)、由淺入深，易于入門(mén)。何真真、劉怡君

《單聲部視唱教程（下修訂版）》是根據(jù)調(diào)性和節(jié)奏兩條線的循序漸進(jìn)和某一階段突出重點(diǎn)、集中解決某一問(wèn)題這兩項(xiàng)原則編排的�！秵温暡恳暢�教程（下修訂版）》內(nèi)容由簡(jiǎn)易到復(fù)雜，數(shù)量很多，適合與音樂(lè)高等音樂(lè)院校、師范大學(xué)藝術(shù)系和中等音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校采用。也可供藝術(shù)師范學(xué)校和中等師范學(xué)校參考用。

《少兒歌曲精選》精選了適于從幼兒到小學(xué)年齡段的孩子演唱的歌曲幾百首，程度從簡(jiǎn)單開(kāi)始呈遞進(jìn)上升，循序漸進(jìn)的階段學(xué)習(xí)演唱，適用于孩子的生理年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)規(guī)律。是少年兒童朋友們歌詠比賽、小學(xué)聲樂(lè)考級(jí)、老師教學(xué)等使用的好幫手。能夠讓優(yōu)秀的歌曲伴隨孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。

《新編音樂(lè)高考叢書(shū)：聲樂(lè)》一書(shū)從音樂(lè)高考之聲樂(lè)考試的要求及常見(jiàn)問(wèn)題分析入手，引導(dǎo)學(xué)生從聲部、發(fā)聲技巧、練聲和練聲曲的選擇、正確分析和理解作品、曲目選擇等幾大方面循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

左尚鴻編著的這本《薅草鑼鼓(國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn))》共十章。一、薅草鑼鼓的生成環(huán)境及歷史源流。二、薅草鑼鼓的分布及形態(tài)。三、薅草鑼鼓的功能特征。四、薅草鑼鼓的程式與內(nèi)容。五、薅草鑼鼓的功能特征。六、薅草鑼鼓的音樂(lè)藝術(shù)特征。七、薅草鑼鼓的文化意蘊(yùn)。八、薅草鑼鼓的傳承人及傳承空間。九、薅草鑼鼓的理論研究。十、薅草鑼鼓的傳承與