本書全面展現(xiàn)應(yīng)用寫作的基本知識和理論，公務(wù)文書、專業(yè)文書的文體知識和寫作方法，分成基礎(chǔ)理論編、公文寫作編、專用文書寫作編三部分，每編包含若干章，每張之后附一定數(shù)量的思考和練習題。本書的主要價值在于其實用性：一方面，對各種常見應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識和寫作要領(lǐng)都有涉及，資料性、工具性強；另一方面，從語言、格式、結(jié)構(gòu)模式、辦事效果

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《7天搞定日語50音》是新東方日語研究中心為準備高效學習日語的初學者編寫而成的日語入門書。本書分7天學習基礎(chǔ)發(fā)音，每天一個單元，科學規(guī)劃學習時間。每個假名配有發(fā)音講解、字源介紹、練習字帖、常見例詞、實用短句，所有單詞及短句特別錄制雙速音頻，幫助讀者牢固掌握假名讀寫。精心收錄常用寒暄語和時間表達等實用素材，幫助讀者全面打

《多元文化背景下的英語翻譯研究》共分為五章內(nèi)容。其中，本書章內(nèi)容為英語翻譯理論，主要從三個方面進行了介紹，依次為英語翻譯概述、英語翻譯的基本技巧、英語翻譯的影響因素；本書第二章內(nèi)容為中西方差異分析，主要從三個方面進行了介紹，依次為中西方語言差異、中西方文化差異、中西方思維差異；本書第三章內(nèi)容為文化與英語翻譯研究，主要從

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本部《大學語文》教材的編寫，是整個教學與寫作團隊在對各類院校各種《大學語文》教材進行全面調(diào)研、比較、思考，對我國當下的國情、人才需求的特點進行詳細了解，并緊密結(jié)合藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)目標和學科設(shè)置特點等因素綜合考量的成果。本教材在編寫中突出以下幾點：1.教材編寫的基本理念藝術(shù)類專業(yè)的學生具有一定的藝術(shù)審美情趣和藝術(shù)領(lǐng)悟力

本書針對日常交談中“不經(jīng)意的一句話”，詳細解釋每句話背后所隱藏的信息、人們說出每句話的真實動機，以及每句話實際傳達給別人的信息等。

新時代大學日語系列是大學日語教材，面向?qū)⑷照Z作為或第二外語的非日語專業(yè)大學生。本系列根據(jù)《大學日語教學大綱》的要求和標準編寫，貼合大學日語教學的實際。教材既重視語言知識和語言能力的習得，也致力于培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和全球意識，內(nèi)含豐富的課程思政元素，符合時代要求。本書為新時代大學日語4（教師用書），供使用新時代大學

本教材為《新時代大學日語3（學生用書》的配套教師用書，以2005年版《大學日語第二外語課程教學要求》和《日本語能力與測試出題基準》為編寫依據(jù)，針對高等院校選擇日語作為第二外語的學習者，同時也適用于社會上各類人員培訓、自學。

如何理解話語是語用學研究的一個基本問題。關(guān)聯(lián)理論學者提出聽者理解話語時遵循關(guān)聯(lián)話語理解程序，依賴大腦中一個特定的語用或元交際模塊，該模塊是從心智理論(或讀心機制：我們基于他人的想法來預測或解釋其行為的能力)發(fā)展出來的特殊子模塊。但關(guān)聯(lián)話語理解程序在解釋交際時還缺乏一些細節(jié)，且該程序所描述的話語理解過程是否能夠由讀心機制