本書(shū)介紹了《西游記》中的36位人物,并配有好漢的卡通圖畫(huà)、相關(guān)信息及相關(guān)的成語(yǔ)和成語(yǔ)故事,成語(yǔ)故事也配有相應(yīng)的卡通圖畫(huà)。圖畫(huà)旁附有從中挑出的小圖部件,小讀者可以從大圖中尋找到這些小圖,但有一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)書(shū)稿內(nèi)容包含了《西游記》的人物、故事、成語(yǔ)等知識(shí)。人物的排名、星位、武器、必殺技等也挨個(gè)羅列。書(shū)稿后附有“找不同”

本書(shū)介紹了《西游記》中的36位人物,并配有好漢的卡通圖畫(huà)、相關(guān)信息及相關(guān)的成語(yǔ)和成語(yǔ)故事,成語(yǔ)故事也配有相應(yīng)的卡通圖畫(huà)。圖畫(huà)旁附有從中挑出的小圖部件,小讀者可以從大圖中尋找到這些小圖,但有一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)書(shū)稿內(nèi)容包含了《西游記》的人物、故事、成語(yǔ)等知識(shí)。人物的排名、星位、武器、必殺技等也挨個(gè)羅列。書(shū)稿后附有“找不同”

本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的故事。外星人左伯乘著宇宙飛船來(lái)到了學(xué)校,想要走進(jìn)教室和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。老師問(wèn)左伯想學(xué)什么,左伯說(shuō):“我想學(xué)會(huì)所有事情!”在老師和同學(xué)們的帶領(lǐng)下,左伯嘗試了做數(shù)學(xué)題、看書(shū)、使用電腦,每件事他都能很快掌握�？墒�,當(dāng)老師和同學(xué)們一起演奏樂(lè)器時(shí),左伯卻被難住了。他嘗試了鋼琴和吉他,彈得都很差。

本書(shū)是面向本科、研究生、高職高專(zhuān)二外、公外、輔修等學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)零起點(diǎn)教材,結(jié)合《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)指南(2021版)》的最新要求,依托暢銷(xiāo)20年的經(jīng)典二外教材《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程》編寫(xiě)而成。每?jī)?cè)教材分為”課文、會(huì)話、單詞、語(yǔ)法解說(shuō)、練習(xí)和小知識(shí)”等幾大板塊。課文內(nèi)容貼近新時(shí)代生活,并融入”立德樹(shù)人”的思政教育,選材包括流行文化

本書(shū)講述了生活在大海里的小美人魚(yú)在愛(ài)上了王子之后,毅然決然地放棄自己的國(guó)度和種族,變成人類(lèi),追尋愛(ài)情,最終犧牲自己的故事。本書(shū)英文地道,中文由翻譯家朱振武教授領(lǐng)銜翻譯。在此基礎(chǔ)上,本書(shū)附贈(zèng)配套核心詞講解,可以幫助讀者打破閱讀障礙,進(jìn)行流利的閱讀。此外,本書(shū)還有配套音頻,讓讀者在閱讀的同時(shí)還可以用英文磨耳朵,提高聽(tīng)力水平

本書(shū)選篇長(zhǎng)度為1000詞左右。每個(gè)單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項(xiàng)選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個(gè)句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個(gè)句子,并增加1個(gè)干擾項(xiàng),順序打亂,要求學(xué)生找到它們所對(duì)應(yīng)的在文章中的位置;多項(xiàng)選擇+

本書(shū)為“安徽省引江濟(jì)淮工程考古成果”之一,廬江三板橋周代遺址發(fā)掘報(bào)告。

本書(shū)充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程工具性、人文性、審美性三者合一的特點(diǎn),即將訓(xùn)練語(yǔ)言閱讀理解與運(yùn)用能力、豐富人文素養(yǎng)、提升審美情趣緊密結(jié)合在一起。在文章的編選方面,將紅色基因、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化融于一書(shū)。在整體構(gòu)思上,特別增設(shè)了“玉琢成器”主題,針對(duì)師范生強(qiáng)調(diào)師德教育。每篇文章均按照作者簡(jiǎn)介、正文、注釋、閱讀提示、文本探析、拓展探究

本部詞典為英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)工具書(shū)《英漢雙解英語(yǔ)短語(yǔ)詞典》修訂版。 全書(shū)共收短語(yǔ)近5000條，英文釋義地道準(zhǔn)確，中文翻譯簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)，例句豐富、注重實(shí)用，能夠滿(mǎn)足在校師生以及其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)短語(yǔ)的需要。 本書(shū)與其他同類(lèi)詞典相比，在體例設(shè)計(jì)、編寫(xiě)形式以及結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，具有一定創(chuàng)新，力求以簡(jiǎn)明的文字和實(shí)用的形式，從多個(gè)角度、

本書(shū)在語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)理論指導(dǎo)下探討現(xiàn)代漢語(yǔ)代詞及相關(guān)形式的指稱(chēng)問(wèn)題，包括指示(代)詞、疑問(wèn)(代)詞和人稱(chēng)代詞及其相關(guān)形式，主要取得以下進(jìn)展：第一，進(jìn)一步證明漢語(yǔ)的個(gè)體一類(lèi)、屬性一指稱(chēng)是相關(guān)、交叉的概念，而非上下位概念；進(jìn)一步證明個(gè)體指是漢語(yǔ)中高度發(fā)達(dá)的范疇，其典型的范疇標(biāo)記是量詞。第二，通過(guò)考察指稱(chēng)概念編碼程度的跨方言差異