本書作者曾任全國教育信息化創(chuàng)新應用新聞人物、江西省生物名師工作室主持人、江西省第二批中小學骨干教師。近年來，作者致力于核心素養(yǎng)研究。主持全國教育科學規(guī)劃課題2016年度教育部青年課題“新一輪課改背景下高中生物核心素養(yǎng)的研究”本書注重培養(yǎng)學生的自主性、獨創(chuàng)性和創(chuàng)造性這些品質(zhì)，強調(diào)讓學生自主參與各種活動。書中涉及的內(nèi)容有：在校外實踐活動課型里，如何讓學生自主參與豐富多彩的實踐活動；如何激發(fā)學生從不同的角度，采用不同的方法，通過不同的途徑去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感悟課題的含義；如何在獲得體驗的同時，可以讓學生獲得自尊與自信。讓學生能夠自覺地反思自己、認識自己、不斷自覺完善自己的個性品質(zhì)。