本教材除緒論之外總共六篇十八章。緒論主要向讀者介紹發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究方法、理論指導(dǎo)、學(xué)習(xí)意義和基本要求、教材的主要特點(diǎn)與框架結(jié)構(gòu)，讓讀者在進(jìn)入發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本內(nèi)容學(xué)習(xí)之前對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)初步了解。本教材分六篇系統(tǒng)論述了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要內(nèi)容。第一篇為總論，主要討論一些重要發(fā)展概念和該學(xué)科的發(fā)展情況，闡述什么是

本書對(duì)南北朝地論學(xué)派之有無進(jìn)行了全面辨析與考證，認(rèn)為地論學(xué)派是存在的；通過考察地論學(xué)派的思想，發(fā)現(xiàn)地論學(xué)派南道系與北道系的根本差異是直接頓悟與漸修頓悟的區(qū)別

“三人行，必有我?guī)熝伞�，每個(gè)人都擁有自己特有的知識(shí)、技能、創(chuàng)意、經(jīng)驗(yàn)等智力資源，而全社會(huì)范圍內(nèi)的知識(shí)技能共享不僅有利于極大地提高整個(gè)社會(huì)智力資源的利用效率，還有利于發(fā)揮全社會(huì)的聰明才智，促進(jìn)社會(huì)全面創(chuàng)新。本書所指的“知識(shí)技能型共享經(jīng)濟(jì)”是以個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意等為共享對(duì)象的新型經(jīng)濟(jì)模式。全書先分析了

本書被《紐約時(shí)報(bào)》譽(yù)為“重大貢獻(xiàn)”。這本引人入勝、發(fā)人深省的著作展示了企業(yè)資本主義如何成為美國(guó)技術(shù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。全書分為兩個(gè)部分，共十章。第一部分討論了工業(yè)、教育和工程師之間的密切關(guān)系，揭示了“技術(shù)通常被認(rèn)為是一門獨(dú)立的科學(xué)，但它一直以來只不過是將科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本積累的手段”。在第二部分中，諾貝爾闡述了巨型企業(yè)如何利用其

本書圍繞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和全球化趨勢(shì)這一大的主題選稿，開篇選取哈佛大學(xué)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹尼·羅德里克關(guān)于全球化與民粹主義之間關(guān)系的分析，對(duì)于理解當(dāng)前美國(guó)社會(huì)撕裂乃至全球經(jīng)濟(jì)碎片化，有非常重要的借鑒意義。

本書是一本由經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、體育等多學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)匯編書作，匯聚了國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者在人的發(fā)展相關(guān)問題的最新研究成果。選題內(nèi)容涵蓋人的生命周期不同階段包括嬰幼兒和兒童早期、學(xué)齡兒童、青少年、成人以及老年階段的發(fā)展問題的相關(guān)研究成果。在不同的生命階段，學(xué)者們關(guān)注的重點(diǎn)不同。在生命早期，研

本書的主要研究論點(diǎn)包括：經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量最重要的體現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展和人的現(xiàn)代化；人的現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價(jià)值理性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命是為人的發(fā)展開拓發(fā)展空間、提供發(fā)展動(dòng)力；科學(xué)衡量人的現(xiàn)代化發(fā)展程度，是我們探討人的現(xiàn)代化問題的前提；人的發(fā)展有三大動(dòng)力包括：自主與個(gè)性化發(fā)展機(jī)制、社會(huì)的合作性發(fā)展機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)性發(fā)展機(jī)制；消費(fèi)發(fā)

本書在“從發(fā)展中國(guó)家通向發(fā)達(dá)國(guó)家的梯子被踢開”這一概念的基礎(chǔ)上，建議后發(fā)者嘗試“跨越式發(fā)展”等替代路徑，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)先行者的趕超。李根富有洞見和創(chuàng)意地用托寓手法來構(gòu)建理論框架，用通俗的語(yǔ)言為發(fā)展難題提供政策性解決方案。同時(shí)，他還闡釋了“追趕悖論”，即后發(fā)者如果一味追隨先行者的路徑，就永遠(yuǎn)無法真正實(shí)現(xiàn)追趕。李根認(rèn)為，后發(fā)者

本書按照消費(fèi)篇、生產(chǎn)篇、平臺(tái)篇、產(chǎn)業(yè)篇、市場(chǎng)篇五個(gè)部分展開，從微觀視角對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新現(xiàn)象新規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)梳理與分析。其中，消費(fèi)篇主要介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)中需求方即消費(fèi)者的偏好以及數(shù)字商品的特征、數(shù)字產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)與兼容等問題；生產(chǎn)篇主要介紹數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素的定義與分類、數(shù)據(jù)交易與數(shù)據(jù)治理、數(shù)字技術(shù)的特點(diǎn)及其對(duì)生產(chǎn)過程和組織帶來的影響等問