本書作者自1997年開始在全球（包括中國）開設(shè)共創(chuàng)式領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)項(xiàng)目課程，本書為課程配套圖書。本書結(jié)合作者近6年在全球的課程實(shí)踐，在第1版基礎(chǔ)上，更新了兩章內(nèi)容，增加了課程成果，并提升了實(shí)用性。本書提供了一種比較新的領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)模式，從5個(gè)維度來教你如何成為適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，包括模型、哲學(xué)思想、工具及真實(shí)案例；展

管理科學(xué)博大精深，管理實(shí)踐錯(cuò)綜復(fù)雜，使管理知識的教學(xué)及運(yùn)用變得十分困難。針對這些問題，《管理學(xué)原理：領(lǐng)域、層次與過程（第四版）》建立了由管理領(lǐng)域維、層次維和過程維構(gòu)成的三維管理金字塔體系，清晰地展現(xiàn)出復(fù)雜管理的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)性。據(jù)此，先從領(lǐng)域維入門，介紹營銷、生產(chǎn)、物流、人力資源和財(cái)務(wù)管理等橫向單元，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供組織資

本書運(yùn)用行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)地研究法、比較分析法及社會(huì)工作實(shí)務(wù)的方法和技能，從視角、解釋、模型及實(shí)踐四個(gè)方面系統(tǒng)分析增權(quán)取向的社會(huì)工作及其在居家養(yǎng)老服務(wù)中的應(yīng)用。一是從視角層面闡釋增權(quán)的本質(zhì)。從梳理增權(quán)理論的思想淵源入手，分析增權(quán)與權(quán)力、無權(quán)、無力感、自助、倡導(dǎo)、參與、自主等概念之間的聯(lián)系，結(jié)合各理論流派的爭論及

本書基于新制度主義視角，理論和實(shí)證研究了中國新興企業(yè)創(chuàng)新主題性商業(yè)模式創(chuàng)新的概念化、績效機(jī)制、合法性實(shí)現(xiàn)與演化。研究發(fā)現(xiàn)：開拓性和完善性商業(yè)模式創(chuàng)新是中國情境下新興企業(yè)的兩個(gè)重要的主題設(shè)計(jì)；主題設(shè)計(jì)的合法性影響機(jī)制存在非對稱性；利益相關(guān)者互動(dòng)為主題設(shè)計(jì)合法性的形成與演化提供了微觀基礎(chǔ)。本研究為新興企業(yè)通過商業(yè)模式主題設(shè)

本書基于“驅(qū)動(dòng)力—壓力—狀態(tài)—影響—響應(yīng)”(DPSIR)模型構(gòu)建了研究框架。首先確定了土地利用分類、景觀格局指數(shù)和合適的分析幅度；其次從內(nèi)部與外部特征兩方面系統(tǒng)研究了城鎮(zhèn)建設(shè)用地?cái)U(kuò)張?zhí)卣髋c影響機(jī)制；再次分析了城鎮(zhèn)建設(shè)用地?cái)U(kuò)張的景觀格局效應(yīng)；最后通過構(gòu)建區(qū)域景觀安全格局，模擬了不同景觀安全水平情景下新增城鎮(zhèn)建設(shè)用地的空間

“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。”隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，需要充分發(fā)揮科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)升級的支撐引領(lǐng)作用，為高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)引擎。本書基于創(chuàng)新價(jià)值鏈視角，從供給和需求兩方面揭示科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級的機(jī)理，構(gòu)建“四維度”績效評價(jià)概念模型和評價(jià)指標(biāo)體系，分析中國四大區(qū)域科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級績效水平及影響因素，為持續(xù)提升區(qū)

本書首先系統(tǒng)梳理了社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)展和社會(huì)互動(dòng)效應(yīng)相關(guān)研究，闡述了將社會(huì)互動(dòng)效應(yīng)納入中國農(nóng)村居民行為分析框架中的重要性。其次，使用博弈論模型從理論上刻畫了消費(fèi)行為的社會(huì)互動(dòng)效應(yīng)的微觀機(jī)理；展示了內(nèi)生互動(dòng)效應(yīng)帶來的社會(huì)乘數(shù)，即個(gè)體層面的一個(gè)小變化可以產(chǎn)生一個(gè)較大的總體需求；討論了社會(huì)互動(dòng)效應(yīng)的時(shí)間空間異質(zhì)性以及社會(huì)互動(dòng)的

本書主要探討并分析了在品牌依戀情境下用戶生成評論內(nèi)容的一般行為模式，以及品牌依戀對行為的作用機(jī)理。首先通過實(shí)證分析方法明晰品牌依戀與評論生成動(dòng)機(jī)及評論內(nèi)容特征間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，其次系統(tǒng)梳理品牌依戀驅(qū)動(dòng)下用戶生成評論內(nèi)容的內(nèi)在規(guī)律，最后基于社區(qū)高質(zhì)量評論發(fā)展的基本規(guī)律，從品牌依戀的視角提出并制定激勵(lì)用戶生成高質(zhì)量評論內(nèi)容的優(yōu)

本書是國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“青少年手機(jī)媒體依賴的形成機(jī)制及其干預(yù)策略研究”（批準(zhǔn)號：15CSH016）最終成果。本書以“青少年手機(jī)媒體依賴的形成機(jī)制及干預(yù)策略是什么”為核心問題展開研究，首先開發(fā)了《青少年手機(jī)媒體依賴水平量表（SMDI）》和《青少年手機(jī)媒體使用偏好量表（SMPI）》兩個(gè)測量工具；然后分析了青少年手機(jī)媒體

本套教材為第一輪全國高等職業(yè)教育老年保健與管理專業(yè)規(guī)劃教材。本套教材嚴(yán)格按照2019年教育部公布的《高等職業(yè)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的要求設(shè)置教材品種為8種。編寫內(nèi)容以《高等職業(yè)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的課程具體要求為大綱。在編寫過程中堅(jiān)持立德樹人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性三特定”的基本原則，具有時(shí)