本書作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門教材，以通俗易懂的語言，由淺入深、循序漸進(jìn)地對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系做了系統(tǒng)完整的介紹，幫助讀者掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和分析方法。全書共分為十二章，在內(nèi)容章節(jié)上可分為經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、供求均衡理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)與成本理論、市場理論、分配理論、一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入核算理論、

本書介紹了目前知識產(chǎn)權(quán)工作的現(xiàn)狀，梳理了不同創(chuàng)新主體開發(fā)、利用專利的方式和方法。內(nèi)容包括：知識產(chǎn)權(quán)政策，知識產(chǎn)權(quán)對不同創(chuàng)新主體的作用，知識產(chǎn)權(quán)在不同創(chuàng)新主體中的問題與危機(jī)，專利的開發(fā)、開發(fā)、保護(hù)、檢索和運(yùn)用，軍民融合背景下知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展，基于知識產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新案例分析。

全書分為八章，第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門篇，重點(diǎn)介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系和研究方法；第二章供需理論，需求、供給和供需均衡的相關(guān)理論（含價格理論和彈性理論）；第三章消費(fèi)者行為理論（效用論），消費(fèi)者的需求行為，即用效用理論解釋需求曲線背后的消費(fèi)者行為；第四章廠商行為理論（含生產(chǎn)論和成本論），企業(yè)的供給

本書共分為三篇十五章，第一篇戰(zhàn)略報告，分別包含第1章抓住全球碳中和的戰(zhàn)略機(jī)遇（總報告），第2章中國碳中和的戰(zhàn)略與實現(xiàn)路徑，第3章“雙碳”如何促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，第4章發(fā)展中大國的減排與發(fā)展戰(zhàn)略，第5章黨的十八大以來生態(tài)文明建設(shè)的主要成就。第二篇支柱報告分別包含第6章“雙碳”目標(biāo)下制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，第7章雙碳目標(biāo)下

本書全面系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟(jì)與項目管理的基本內(nèi)容。本書共分9章，主要內(nèi)容包括緒論、工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素、資金的時間價值原理、工程項目經(jīng)濟(jì)評價的基本方法、工程項目組織管理、工程項目進(jìn)度管理、工程項目質(zhì)量管理、工程項目合同與成本管理、工程項目職業(yè)健康安全與環(huán)境管理。

本書系統(tǒng)地闡述了馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)中國化以及如何在馬克思主義同中國實際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍中，所產(chǎn)生的一系列理論成果。全書以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為支撐，以中國化馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論為研究對象，以中共百年奮斗史為實踐背景，從學(xué)理上梳理馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論中國化的進(jìn)程。全書分為9章，從理論與歷史的視角，厘清中國化馬克思主義經(jīng)濟(jì)

全書根據(jù)最新考試大綱，提示各篇(章)考情，精準(zhǔn)提煉基礎(chǔ)考點(diǎn)及常考點(diǎn)，重點(diǎn)突出，細(xì)致解讀，由洗入深，由簡至繁；同時，在考點(diǎn)下配備與考試題目難度相近的經(jīng)典例題，實現(xiàn)即學(xué)即練，強(qiáng)化對知識的掌握：在每篇(章)結(jié)束后學(xué)員可掃碼做對應(yīng)章節(jié)題目，以此檢驗學(xué)習(xí)成果。最后以思維圖譜總結(jié)提煉所學(xué)重要內(nèi)容知識點(diǎn)，理清知識脈絡(luò)，串聯(lián)相關(guān)記憶。

全書根據(jù)最新考試大綱，提示各篇(章)考情，精準(zhǔn)提煉基礎(chǔ)考點(diǎn)及�？键c(diǎn)，重點(diǎn)突出，細(xì)致解讀，由淺入深，由簡至繁；同時，在考點(diǎn)下配備與考試題目難度相近的經(jīng)典例題，實現(xiàn)即學(xué)即練，強(qiáng)化對知識的掌握：在每篇(章)結(jié)束后學(xué)員可掃碼做對應(yīng)章節(jié)題目，以此檢驗學(xué)習(xí)成果。最后以思維圖譜總結(jié)提煉所學(xué)重要內(nèi)容知識點(diǎn)，理清知識脈絡(luò)，串聯(lián)相關(guān)記憶。

本書主要選取山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院、北京大學(xué)國家發(fā)展研究院、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、《經(jīng)濟(jì)研究》雜志社主辦、中山大學(xué)嶺南(大學(xué))學(xué)院承辦的“中國制度經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇(2019)”上的部分主體報告內(nèi)容。

本系列是經(jīng)濟(jì)學(xué)家李曉鵬博士專門針對8-14歲青少年讀者的閱讀習(xí)慣，精心編寫而成的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙讀物。 作者從小讀者身邊的事物、現(xiàn)象入手，通過“鉆石為什么比水貴？”“只靠自己做不出一件衣服？”“我們的校舍誰來建？”等故事來引導(dǎo)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識融入有趣的故事，加上精美圖畫，帶領(lǐng)小讀者認(rèn)識生活現(xiàn)象背后隱藏的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，