全書以云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣糯福鄉(xiāng)阿里村阿卡話為主要研究語(yǔ)料，以孟連傣族拉祜族佤族自治縣芒信鎮(zhèn)、西雙版納傣族自治州景洪市景哈哈尼族鄉(xiāng)、勐�？h打洛鎮(zhèn)、勐臘縣勐滿鎮(zhèn)等阿卡話為參考語(yǔ)料，對(duì)生活在云南邊境地區(qū)的哈尼族阿卡人語(yǔ)言文化進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查和描寫，展示了語(yǔ)言文化研究的技術(shù)路線、研究方法。在阿卡社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等扶

《中原音韻》（以下簡(jiǎn)稱《中原》）既是一部杰出的戲劇學(xué)著作，也有是一部著名的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)著作，具有無(wú)可代替的歷史文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值�！吨性�音韻歷史文獻(xiàn)集成叢書》將搜集的各式版本近30種、從600余種歷史文獻(xiàn)中勾稽出來(lái)的歷史資料予以匯編，作為大型學(xué)術(shù)資料集成，是第一次有關(guān)《中原》的文獻(xiàn)整理，必將成為語(yǔ)言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、戲劇學(xué)

本書以俄、中、日、法四個(gè)國(guó)家的西夏文《大智度論》藏本為研究對(duì)象，運(yùn)用“四行對(duì)譯法”進(jìn)行釋讀、擬音標(biāo)注、錄文、逐字對(duì)譯、譯文，并對(duì)其中出現(xiàn)的佛學(xué)術(shù)語(yǔ)和與西夏文內(nèi)容、漢文佛經(jīng)有出入的地方進(jìn)行注釋，表明西夏本與漢文本的異同等，展示西夏人對(duì)《大智度論》的理解與其翻譯手法。為明確西夏本和漢文本的對(duì)應(yīng)關(guān)系，本書中的對(duì)譯用語(yǔ)盡量貼合

語(yǔ)言文字作為社會(huì)交流、身份認(rèn)同和文化傳承的基本媒介，既反映了人類社會(huì)的多樣性與復(fù)雜性，也在根本上影響著國(guó)家治理的結(jié)構(gòu)與進(jìn)程。語(yǔ)言治理作為一種學(xué)術(shù)理念和研究取向，是隨著中國(guó)將“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作為全面深化改革的總目標(biāo)之后而興起。本刊將聚焦語(yǔ)言治理的理論與實(shí)踐，審視語(yǔ)言治理

本書內(nèi)容以FCE聽(tīng)力題目為主，我們把每份聽(tīng)力真題的練習(xí)都分成三個(gè)步驟。首先，了解題目在考試中的出現(xiàn)形式和�？純�(nèi)容，按照考試要求完成，不暫停，不重播，然后對(duì)照答案自行批改；其次，重新播放音頻，完成填空練習(xí)，這個(gè)過(guò)程中可以暫停，聽(tīng)不出的部分可以反復(fù)聽(tīng)；最后，對(duì)照填空內(nèi)容看后面的聽(tīng)力原文，補(bǔ)全自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的部分或修改出錯(cuò)的部

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)提升人文素質(zhì)教育的針對(duì)性，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。本書是關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語(yǔ)言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語(yǔ)言美學(xué)欣賞、漢

本書以檔案本書以高校韓語(yǔ)為基底，以教育理論與教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)高校韓語(yǔ)教育理論展開(kāi)詳細(xì)論述，綜合介紹了高校韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過(guò)程，引導(dǎo)讀者深入了解高校韓語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。詳細(xì)介紹了高校韓語(yǔ)的教學(xué)方法，分別是溝通式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、交際教學(xué)法、多媒體技術(shù)教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法等五種教學(xué)方法，試圖厘清高校韓語(yǔ)教學(xué)的組織與實(shí)施之

本書以大學(xué)語(yǔ)文為基底，以改革和創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐展開(kāi)論述，介紹了大學(xué)語(yǔ)文教育概述，引導(dǎo)讀者對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教育的性質(zhì)與特點(diǎn)、地位與功能、任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)、基本原則與相關(guān)理論一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了大學(xué)語(yǔ)文課程探析，試圖厘清大學(xué)語(yǔ)文教育與大學(xué)語(yǔ)文課程之間的關(guān)系。具體分析了大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革策略，以及大學(xué)語(yǔ)文

《論文寫作實(shí)用教程（中級(jí)）》在讀者已對(duì)論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)有基本了解的情況下，相對(duì)深入地介紹了論文寫作的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)，全方位地幫助讀者系統(tǒng)地掌握論文寫作的相關(guān)知識(shí)，并相對(duì)輕松地獨(dú)立完成論文寫作工作。 本書共計(jì)25章，主要內(nèi)容涵蓋論文寫作的理解、過(guò)程和應(yīng)有的態(tài)度，論文選題的動(dòng)態(tài)邏輯、實(shí)操過(guò)程和簡(jiǎn)單示例，思辨方法、量化方

《論文寫作實(shí)用教程》（初級(jí)）從論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)講起，逐步深入論文引言、主體內(nèi)容、結(jié)論、摘要、標(biāo)題、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)、附加信息的寫作要點(diǎn)，讓讀者不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到論文寫作的相關(guān)知識(shí)，還能夠游刃有余地獨(dú)立完成論文寫作工作。 本書共計(jì)20章，主要內(nèi)容涵蓋論文的定義與分類、論文寫作的學(xué)科差異、論文選題的理解與兩種操作