本書(shū)主要圍繞高校思政課小班討論教學(xué)的必要性和可能性，高校思政課小班討論教學(xué)存在的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校思政課小班討論教學(xué)的組織設(shè)計(jì)，高校思政課小班討論教學(xué)的主體設(shè)計(jì)、高校思政課小班討論教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)以及小班討論教學(xué)的意義與價(jià)值等展開(kāi)。具體內(nèi)容：第一章介紹高校思政課的發(fā)展歷程；第二章講述高校思政課改革前景；第三章講述高校思政課

本書(shū)通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的語(yǔ)義考察，來(lái)闡釋數(shù)智時(shí)代網(wǎng)絡(luò)批評(píng)的萌發(fā)緣由、發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)及社會(huì)影響。同時(shí)將問(wèn)卷調(diào)查及理論研究相結(jié)合，從語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科視域，來(lái)探究在人工智能和大數(shù)據(jù)的加持下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、批評(píng)、文化及思政的變化和革新，進(jìn)而對(duì)文學(xué)批評(píng)、思政教育和文化市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)，以期增強(qiáng)中國(guó)文

“閱古通今典藏叢書(shū)”是由高等教育出版社推出的、旨在弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的重量級(jí)古籍整理叢書(shū)，精選極具文獻(xiàn)價(jià)值、文物價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值的古籍善本，以影印形式展現(xiàn)古籍原貌。具體書(shū)目如下：1.《筆史》2.《墨史》3.《紙譜》4.《硯史》5.《琴史》6.《棋經(jīng)》7.《書(shū)品》8.《古畫(huà)品錄》9.《茶經(jīng)》10.《毛詩(shī)》11.《尚書(shū)》1

在第一波浪潮(19世紀(jì)80年代到二戰(zhàn)前的大蕭條)中，獲得專業(yè)人士地位的工程師制定了可以被制造者廣泛采用，同時(shí)滿足公司客戶需求的有用標(biāo)準(zhǔn)；到了20世紀(jì)20年代，標(biāo)準(zhǔn)制定者開(kāi)始認(rèn)為自己對(duì)全球繁榮和世界和平至關(guān)重要。第二次世界大戰(zhàn)之后，標(biāo)準(zhǔn)制定者跨越了冷戰(zhàn)的隔閡，制定了全球經(jīng)濟(jì)所必需的標(biāo)準(zhǔn)。第一波浪潮催生了跨域政治和民族邊界

檔案管理是檔案館(室)直接對(duì)檔案實(shí)體和檔案信息進(jìn)行管理并提供利用服務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的總稱。本教材共分12章，系統(tǒng)講解檔案管理的基本概念，結(jié)合近年來(lái)國(guó)家頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，講述檔案的鑒定、收集、整理、保管與保護(hù)、檢索、編研、提供利用等檔案管理環(huán)節(jié)，詳細(xì)介紹了科技檔案、聲像檔案和縮微檔案等特殊載體檔案、電子檔案以及檔案信

本書(shū)是一本教育技術(shù)與社會(huì)公平交叉領(lǐng)域內(nèi)的專著，主要探討了數(shù)字化技術(shù)如何賦能鄉(xiāng)村教育，以提升教育的公平性。書(shū)中詳細(xì)分析了中國(guó)鄉(xiāng)村教育在數(shù)字化進(jìn)程中的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及未來(lái)的發(fā)展?jié)摿�，提出了�?chuàng)新的策略和方法。

本書(shū)首先界定了美育文化形態(tài)的概念，從理論與實(shí)踐、外美育思想發(fā)展的角度，分析了美育文化形態(tài)在高校中的演變過(guò)程；其次闡述了高校美育文化形態(tài)的生成邏輯，并提出建構(gòu)高校特色美育文化形態(tài)的策略，涉及課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)等多個(gè)方面；最后對(duì)高校美育視角下校園文化的構(gòu)建與大學(xué)生素養(yǎng)的提升進(jìn)行詳細(xì)分析。

本書(shū)涵蓋體育文化與民族體育文化淺析、民族體育文化及其價(jià)值體現(xiàn)、資源傳承與發(fā)展、現(xiàn)代化傳承機(jī)制與創(chuàng)新路徑。本書(shū)探討民族體育文化在校園、節(jié)慶、特色小鎮(zhèn)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的實(shí)踐應(yīng)用，以及信息化背景下的社會(huì)化發(fā)展策略；從文化、社會(huì)、教育、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)角度對(duì)民族體育文化進(jìn)行了全面剖析，展現(xiàn)了其跨學(xué)科的研究視野和綜合性研究方法。

本書(shū)主要介紹了甌海教育信息化的發(fā)展成果，從頂層設(shè)計(jì)到具體實(shí)踐，從宏觀區(qū)域發(fā)展到微觀校園治理，詳細(xì)闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。第一章提到了頂層設(shè)計(jì)在區(qū)域教育發(fā)展中的重要性，第二章強(qiáng)調(diào)了數(shù)字技術(shù)在校園治理中的新轉(zhuǎn)型，第三章探討了智慧應(yīng)用在教學(xué)模式創(chuàng)新中的作用，第四章介紹了數(shù)字資源在教育教學(xué)中的新發(fā)展，第五章探討

《高中物理重難點(diǎn)一本通》共6冊(cè)，這是其中的第2分冊(cè)，具體內(nèi)容包括高中物理力學(xué)中的能量、動(dòng)量及振動(dòng)和波動(dòng)。作者在浙江省重點(diǎn)中學(xué)任教近二十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，試圖通過(guò)本套圖書(shū)來(lái)幫讀者掃除障礙、夯實(shí)基礎(chǔ)。闡述的雖是重點(diǎn)和難點(diǎn)，但作者力求用口語(yǔ)化的語(yǔ)言講解典型例題，并以高考真題為鞏固練習(xí)題，以期幫