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《藝術基礎》是專升本考試的藝術類的專業(yè)基礎課，本教材專門針對福建專升本考綱編寫。全書內容包括藝術本質、藝術發(fā)展、藝術種類、藝術創(chuàng)造、藝術作品等藝術基礎理論知識和有關常識，注重考查學生在高職階段應知應會的藝術基礎知識、基本文化素養(yǎng)和綜合實踐能力，使學生能夠較熟練地運用學科的理論和方法分析研究人類藝術生存、藝術活動、藝術生

本書綜合了高校近年來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成效和課程教學改革經驗，采用項目引領的任務驅動式編寫方式，全面介紹了高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)所面臨的問題及相關對策。第一部分詳細介紹大學生就業(yè)形勢與政策、就業(yè)準備、面試指導、職場適應與職業(yè)發(fā)展、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、大學生創(chuàng)業(yè)準備、大學生創(chuàng)業(yè)實施、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關法律法規(guī)等8方面內容。第二

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本書為學術著作，涉及：黃炎培大職業(yè)教育主義思想內涵研究；大職業(yè)教育體系相關理論研究；大職業(yè)教育體系管理體制機制研究；中職、高職專科、本科一體化人才培養(yǎng)體系研究；中職生、高職�？粕�、本科生升學體系研究；大職業(yè)教育培訓體系構建研究。

黃質夫(1896年-1963年)先生，江蘇儀征人。中國鄉(xiāng)村教育先驅之一。1924年國立東南大學農科畢業(yè)后，即投身于鄉(xiāng)村師范教育事業(yè)。創(chuàng)辦主持江蘇界首、南京棲霞、浙江湘湖和國立貴州師范學校，前后長達20余年。他創(chuàng)辦了貴州師范，力倡“生活教育”理論，提出“鄉(xiāng)村學�；�，學校鄉(xiāng)村化”的主張，建立了獨特的鄉(xiāng)村師范教育體系、系統(tǒng)的

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據教育部課程標準和四川省普通高校招生財經商貿類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括基礎會計、市場營銷知識、經濟法律法規(guī)和電子商務基礎四門課程的內容以及技能操作訓練指導。課程內容分章編寫，每章由把握考點、考法提示、知識梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程的單元

本書旨在幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據教育部課程標準和四川省普通高校招生紡織服裝類職業(yè)技能考試大綱編寫而成。本書內容包括“服裝設計基礎”“服裝結構制圖”“服裝縫制工藝”“服裝材料”四門課程理論知識及其技能操作訓練指導。主要內容分項目或模塊或章節(jié)編寫，其下又分為把握考點、考法提示、知識梳理、例題解析和典型試

本書主要內容包括：職業(yè)教育信息化概述；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的理論基礎；職業(yè)教育信息化的創(chuàng)新模式與策略；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的技術支撐；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新實踐案例分析；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新的影響因素；職業(yè)教育信息化創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)與應對策略等。

本書共五章，內容包括：現代職業(yè)教育體系建設改革的背景和意義、現代職業(yè)教育體系建設改革的總體目標和基本原則、現代職業(yè)教育體系建設改革部分重點任務指標分析、本科層次職業(yè)教育建設的思考、現代職業(yè)教育體系建設改革的保障機制和評估體系。