本書深入探討了在產教融合的大背景下,如何培養(yǎng)適應社會和經濟發(fā)展需求的高職院校人才。全書共分七章,首先,從理論基礎出發(fā),闡釋產教融合的重要性和基本原則。其次,分析了激勵理論、人本主義學習理論等對人才培養(yǎng)的理論支撐。書中重點討論了創(chuàng)新型和應用型人才的培養(yǎng)目標、機制和模式。進一步探討了不同主導下的產教融合實踐模式,以及“雙師
本手冊介紹了在工作過程導向的學習領域課程、項目課程等職業(yè)教育課程開發(fā)理論的基礎上,創(chuàng)新研發(fā)了可持續(xù)發(fā)展教育理念下應用PGSD能力分析模型的職業(yè)教育課程開發(fā)方法,如何在職業(yè)人才需求調研、職業(yè)分析會、課程體系構建、人才培養(yǎng)方案編寫、課程標準編寫、支撐體系設計人才培養(yǎng)中應用實踐,并選取了近年來開發(fā)全國教學標準和指南的案例作為
本書是一部系統(tǒng)探討職業(yè)教育現(xiàn)代產業(yè)學院治理的學術專著。本書從產教融合發(fā)展脈絡、內涵特征、政策機制,到現(xiàn)代產業(yè)學院治理體系構建等方面,深入淺出剖析了現(xiàn)代產業(yè)學院治理的理論基礎、實踐現(xiàn)狀、存在問題及未來發(fā)展方向。同時,基于共生理論創(chuàng)新提出打造產業(yè)學院命運共同體的思路,從利益相關者視角提出了產業(yè)學院治理體系構建策略。本書還附
本書以工單式模塊化教學改革為主題,系統(tǒng)闡述工單式模塊化教學的理論基礎、職業(yè)能力標準建設、工單式模塊化課程的建構、工單式模塊化教學實施方法、工單式模塊化教學改革成效等內容,著力解決當前模塊化教學中突出顯現(xiàn)的問題。深入剖析職業(yè)能力,緊密對接實際需求,為職業(yè)院校提供卓有成效的模塊化教學改革實施方法及建議,推動職業(yè)院校提升模塊
本書是一本全面且深入的高職語文單招考試備考的針對性訓練用書。本書由資深教育專家和一線教師團隊編寫,書中涵蓋了高等職業(yè)院校單招語文考試中的各個專項,旨在為參加高等職業(yè)院校單招考試的學子提供一套科學、系統(tǒng)、扎實的訓練體系和有針對性的實戰(zhàn)演練材料。本書內容囊括了語音、文字、詞語辨析、成語運用、標點符號、病句辨析、修辭方法、語
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,也是首批職業(yè)教育國家在線精品課程“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎”的配套教材?本書貫徹落實黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,堅持職業(yè)教育類型特色,充分發(fā)揮創(chuàng)新主導作用,設計了7個模塊、17個項目,涵蓋認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、把握創(chuàng)業(yè)機會、重視團隊資源、做好前期調研、創(chuàng)新商業(yè)模式、制定商業(yè)計劃、投身創(chuàng)業(yè)實踐
課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。職業(yè)教育作為一種教育類型,如何有針對性地開展課程思政?值得探索交流。本書選取湖北高職院校結合區(qū)域特色和專業(yè)特點推進課程思政建設的優(yōu)秀案例50個,按照理工、人文、醫(yī)學大類匯編,每個案例由案例背景、主要做法、教育效果、特色創(chuàng)新四個部分組成。案例注重因材施教,突出了職業(yè)精神、工匠
《暑假作業(yè)語文(中職二年級)》可供中職學校二年級學生暑假使用,以提升學生的核心素養(yǎng)為目標,兼顧對口升學的學生在假期的復習,以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎知識,做好假期過渡。設計作業(yè)時,充分考慮基礎性、實踐性,以確保作業(yè)的有效性和吸引力,不過多增加學生負擔。本套叢書內容以《中等職業(yè)學校公共基礎課程教學標準
《暑假作業(yè)英語(中職二年級)》可供中職學校二年級學生暑假使用,以提升學生的核心素養(yǎng)為目標,兼顧對口升學的學生在假期的復習,以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎知識,做好假期過渡。設計作業(yè)時,充分考慮基礎性、實踐性,以確保作業(yè)的有效性和吸引力,不過多增加學生負擔。本套叢書內容以《中等職業(yè)學校公共基礎課程教學標準
《暑假作業(yè)數(shù)學(中職一年級)》可供中職學校一年級學生暑假使用,以提升學生的核心素養(yǎng)為目標,兼顧對口升學的學生在假期的復習,以鞏固所學知識。本書主要目的是幫助學生理解基礎知識,做好假期過渡。設計作業(yè)時,充分考慮基礎性、實踐性,以確保作業(yè)的有效性和吸引力,不過多增加學生負擔。本套叢書內容以《中等職業(yè)學校公共基礎課程教學標準