《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論與方法研究》介紹了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基本理論，包括生理學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和訓(xùn)練方法學(xué)，并深入研究了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的不同階段和方法，還提供了各種訓(xùn)練計(jì)劃和練習(xí)示例，以幫助訓(xùn)練者設(shè)計(jì)適合不同運(yùn)動(dòng)類(lèi)型和目標(biāo)的訓(xùn)練方案。此外，還關(guān)注了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的個(gè)體化和監(jiān)測(cè)，討論了如何根據(jù)個(gè)體差異和目標(biāo)設(shè)置合適的訓(xùn)練計(jì)劃。本書(shū)旨在深入

本書(shū)探究了高校體育教學(xué)方法與實(shí)踐創(chuàng)新的問(wèn)題，介紹了體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了體育教學(xué)方法建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了體育教學(xué)技能設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實(shí)。基于以上理論基礎(chǔ)，作者運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了高校體育教學(xué)方法的研究面貌，指出了教學(xué)方法對(duì)高校體育教學(xué)模式的具體影響；并圍繞高校體育教學(xué)方法的發(fā)展

本書(shū)對(duì)體育理論發(fā)展、體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行了研究，分析了它們之間的聯(lián)系及差異，旨在提高高校教師的體育教學(xué)觀和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練觀，促進(jìn)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的良性發(fā)展。書(shū)中用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等多種方法，對(duì)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在概念、內(nèi)容、目的、方法、規(guī)劃等多方面的共性問(wèn)題和異性問(wèn)題進(jìn)行了比較，詳細(xì)闡述了兩者的辯證關(guān)系，并且提出應(yīng)

本書(shū)深入研究了休閑體育領(lǐng)域中，學(xué)校與企業(yè)之間合作的理論和實(shí)踐，為休閑體育領(lǐng)域的教育管理者、教育政策制定者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生提供了全面的指導(dǎo)。書(shū)中內(nèi)容介紹了休閑體育教育的背景和重要性；探討了休閑體育對(duì)個(gè)人身心健康的積極影響，以及學(xué)校和企業(yè)在推動(dòng)休閑體育教育的過(guò)程中的作用；研究了校企合作的理論框架和模式。作者還展望了休

本書(shū)是一本關(guān)于高校足球教學(xué)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展方面研究的書(shū)籍。全書(shū)首先對(duì)高校足球教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的原則、方法及組織實(shí)施等；然后對(duì)高校足球教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，包括高校足球身體與心理教學(xué)訓(xùn)練、高校足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練評(píng)價(jià)、高校足球教學(xué)

本書(shū)分四章，內(nèi)容包括：二十四式太極拳概述、二十四式太極拳學(xué)練階段的目標(biāo)及內(nèi)容、二十四式太極拳的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)、二十四式太極拳動(dòng)作名稱(chēng)及分解動(dòng)作。

本書(shū)堪稱(chēng)經(jīng)典之作，從社會(huì)學(xué)角度介紹體育與休閑領(lǐng)域的古典理論學(xué)派、繼承學(xué)派以及當(dāng)代重要的理論家及其代表思想。在古典理論部分，本書(shū)重點(diǎn)探討埃米爾·涂爾干及其社會(huì)分工理論、塔爾科特·帕森斯與結(jié)構(gòu)功能主義、卡爾·馬克思與馬克思主義等；在繼承學(xué)派中，本書(shū)重點(diǎn)分析諾伯特·埃利亞斯與文明進(jìn)程理論、尤爾根·哈貝馬斯與批判理論、赫伯特·

本書(shū)共分為11章，全面覆蓋了羽毛球基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)與訓(xùn)練、競(jìng)賽規(guī)程、賽事組織等方面。從學(xué)習(xí)者的視角出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，遵循技能學(xué)習(xí)規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇罱�了羽毛球技能的學(xué)習(xí)體系。本書(shū)不僅全面介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，還新增了羽毛球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法，吸收了當(dāng)今最流行的技戰(zhàn)術(shù)打法、最新的羽毛球競(jìng)賽規(guī)則等，

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：大學(xué)生體能訓(xùn)練的基本理論分析、大學(xué)生體能訓(xùn)練的學(xué)科基礎(chǔ)分析、大學(xué)生體能訓(xùn)練的前沿理論研究、大學(xué)生體能訓(xùn)練計(jì)期的制訂與實(shí)施研究、大學(xué)生體能訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)熱身和拉伸指導(dǎo)、大學(xué)生基礎(chǔ)體能訓(xùn)練的實(shí)踐研究等。

本書(shū)從體育藝術(shù)的概念與內(nèi)涵、起源與發(fā)展、與文化的關(guān)系等方面人手，逐步展示體育藝術(shù)的分類(lèi)、特征與功能，探索體育藝術(shù)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)的緊密聯(lián)系，并深人探討體育藝術(shù)的創(chuàng)作與鑒賞。全書(shū)分為五章。第一章首先對(duì)體育藝術(shù)進(jìn)行概述，從整體上把握體育藝術(shù)的范疇與內(nèi)涵。第二章對(duì)體育藝術(shù)進(jìn)行分類(lèi)，以便更好地理解不同類(lèi)型體育藝術(shù)的特點(diǎn)與藝術(shù)風(fēng)格