小學生玩轉(zhuǎn)必背古詩文 小學古詩詞+詩詞游戲地圖

本書是2021年中外人文交流中心中外人文交流特色學校建設計劃課題主題統(tǒng)整的小學英語·多語種課程綜合化實施研究（課題編號：CD091）和2020年人文社科項目大學-小學教師共同體協(xié)同培養(yǎng)小學卓越教師的機制研究（課題編號：20XJC880004）的研究成果。成都市錦江外國語小學以建設具有國際教育元素、課程多元

本書內(nèi)容遵循小學教育規(guī)律和中醫(yī)藥文化特征，具有“四性”“五味”特色，既體現(xiàn)面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和實踐性(即“四性”）；更展現(xiàn)出中醫(yī)文化的“五味”特色，即文化味、知識味、實踐味、健康味和興趣味，以興趣激發(fā)為主導，在青少年成才成長的關鍵時期根植中華優(yōu)秀文化基因，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力，為全國中醫(yī)

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本書為《蔡元培全集》的第一卷，收入蔡元培專著三種。其中，《中國倫理學史》是我國第一部系統(tǒng)的、用現(xiàn)代學術方法撰寫的中國倫理學史著，對我國的倫理學學科建設、中國哲學史學科建設都起到了重要的作用，也是蔡元培的學術代表作。《學堂教科論》作于1901年，是對各級學校進行研究所著的教育學研究專著�！吨袑W修身教科書》是為中國新式學校

本書為各直屬高�；�本建設管理典型工作案例集合，分別從黨風廉政、三全育人、制度建設、校園建設、設計管理、工程管理、投資控制、校地合作、綠色技術、信息技術等方面全面呈現(xiàn)了各高校在基本建設方面的工作思路和創(chuàng)新舉措。本書全面反映了近年來高�；�建管理的生動實踐和工作成效，為縱深推進直屬高�；�本建設規(guī)范化管理、高效化運行提供新鮮經(jīng)