本書主要就小學數(shù)學教學設(shè)計和小學數(shù)學教學實施這兩個密切相關(guān)的主題進行討論。首先,就小學數(shù)學教學和教學設(shè)計的相關(guān)理論進行剖析,然后結(jié)合小學數(shù)學課程內(nèi)容的特點,對小學數(shù)學課堂教學的設(shè)計進行重點闡述;進而對如何結(jié)合教學設(shè)計進行教學實施,以及如何提高教師的教學設(shè)計與教學實施能力進行了闡述。全書大致分為四個部分,第一部分為前兩章
本書依據(jù)教育部《中小學書法教育指導綱要》《義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)》相關(guān)要求編寫,第2版入選教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,同時是教師教育國家級精品資源共享課配套教材。全書共分為四章,分別為漢字書寫與書法概論,毛筆書寫與書法(包括楷書、行書、草書、隸書、篆書),硬筆書寫與書法,小學書寫與書法
北師大博士媽媽任晶惠老師,通過"行走的方式,幫助自己的孩子從作文成績?nèi)嗟箶?shù)到實現(xiàn)滿分逆襲,她據(jù)此研究并形成了一套符合小學生的認知特點且行之有效的課程體系,起名為"行走的作文課。 在實踐中,她發(fā)明了獨特的"七維觀察法,借助這個方法讓孩子們愛上了觀察、愛上了寫作。 本書中總結(jié)的作文法,適用于每一位小學生家長。只要掌握,作
小學高分作文技巧大全是一套專為小學生編寫的作文指導圖書,緊密貼合語文課標核心素養(yǎng)要求。此套書內(nèi)容豐富,涵蓋了100個既有趣又富含文化底蘊的傳統(tǒng)故事,100個系統(tǒng)且高效的寫作技巧練習,100篇精選自民國的優(yōu)美范文以供鑒賞,同時還配有二年級至六年級的同步作文題目,旨在培養(yǎng)孩子的文化自信、審美創(chuàng)造能力和語言運用能力,促進孩子
本書專為小學生量身打造,旨在以趣味性、易懂的方式引領(lǐng)他們走進人工智能的奇妙世界,培養(yǎng)他們對科技的興趣與創(chuàng)新思維。 本書共包含6個單元,以通俗易懂的語言深入淺出地介紹了人工智能的概念、機器人技術(shù)、計算機視覺、智能語音、機器學習,以及人工智能的未來發(fā)展趨勢和倫理問題等,讓小學生初步感知人工智能就在身邊,激發(fā)他們的學習熱情。
本書為河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材,全書主要包括小學課程設(shè)計的模式、價值取向、目標設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、實施方法及策略設(shè)計、小學課程評價、校本課程的設(shè)計與評價、案例研究等內(nèi)容。全書理論與實踐相結(jié)合,突出重點,講清理論,并結(jié)合案例研究展開,使內(nèi)容更具操作性,有助于學習者掌握小學課程設(shè)計與評價知識與技能;全書設(shè)置內(nèi)容摘要
閱讀與寫作學生語文學習的兩大方面。針對當面小學語文教學重訓練輕體驗,灌輸式開展讀寫活動,導致學生讀寫興趣低;重內(nèi)容輕思維,割裂化開展讀寫活動,導致學生讀寫無章法;重結(jié)果輕過程,片面化實施讀寫活動,導致學生素養(yǎng)發(fā)展狹隘等問題。讀寫一體不是指閱讀與寫作的簡單相加,而是關(guān)照閱讀與寫作獨特性基礎(chǔ)上,將閱讀與寫作視為緊密連接、相
2024年秋季學期,根據(jù)義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)修訂的各學科教材在義務(wù)教育學段起始年級投入使用。教材編得好是基礎(chǔ),用得好是關(guān)鍵,只有有效使用,才能將蘊含其中的育人價值挖掘出來。為了幫助一線初中道德與法治教師用好教材,實現(xiàn)教材培根鑄魂、啟智增慧的功能,教育部課程教材研究所組織課程教學理論工作者、學科教研
本套書是對《小學數(shù)學計算秘籍》(1-6年級)的優(yōu)化重組。該套圖書于2014-2015年期間出版,至今為止6個品種重印次數(shù)均在18次以上,累計銷量超過25萬冊。近幾年,在未進行任何營銷的情況下,該套圖書的自然銷售量仍保持每年上萬冊。本套圖書在延續(xù)書中優(yōu)勢的同時,一方面適應(yīng)當前小學階段數(shù)學學習,刪除過難、過時的內(nèi)容;另一方
“小學數(shù)學計算大闖關(guān)”系列叢書依據(jù)小學數(shù)學新課標,緊密結(jié)合教材內(nèi)容,將1~6年級的計算知識進行系統(tǒng)梳理與整合,內(nèi)容涵蓋了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算,以及簡便運算、解方程等重點內(nèi)容,此外還加入了一些思維訓練,拓展孩子的思考能力。為了讓孩子在練習中感受到計算的樂趣,我們摒棄了枯燥單一的練習模式,精心設(shè)計了豐富多樣的闖關(guān)題型