本書作為《高階思維量視域下的初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐研究》的階段性成果，來(lái)自一直在初中進(jìn)行高階思維研究和實(shí)踐的一線教師的教學(xué)思考，呈現(xiàn)在面前的是他們的部分教學(xué)實(shí)踐方面的研究課例，也可以說(shuō)是研究實(shí)證。本書嘗試從以下三個(gè)方面入手，高階思維融入初中數(shù)學(xué)課堂的必要性敘述，高階思維融入初中數(shù)學(xué)課堂的策略研究，高階思維融入初中數(shù)學(xué)課堂的典

本書以課堂教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)順序?yàn)橐罁?jù)，緊貼課堂教學(xué)進(jìn)度，從實(shí)際教學(xué)的每一課時(shí)中選取典型的、中等偏難的相關(guān)例題，進(jìn)行講解再利用三道具有針對(duì)性的例題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)舉一反三的訓(xùn)練，使學(xué)生在熟練了解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐漸達(dá)到熟練掌握的程度。同時(shí)，再選取一道具有拓展性的問(wèn)題進(jìn)行講解與分析，開拓學(xué)生思路。再利用奧賽訓(xùn)練中的

本書是數(shù)學(xué)提高輔導(dǎo)用書。在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)所囊括的知識(shí)要點(diǎn)，題型豐富，覆蓋面廣。在難度設(shè)置上，從課堂教學(xué)的每一課時(shí)中選取中等偏上難度的問(wèn)題進(jìn)行講解和訓(xùn)練，以達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的深入掌握，然后自然過(guò)渡到奧賽的中低難度問(wèn)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，從而達(dá)到奧數(shù)快速入門的效果；在題型選取上，精選典型且趣味性強(qiáng)的題目

本書精選徐斌關(guān)于二年級(jí)修訂版教材的18節(jié)家常課。每節(jié)課包括四個(gè)部分。1.教材簡(jiǎn)析。主要從《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》關(guān)于課程內(nèi)容的要求出發(fā)，對(duì)比2011版課標(biāo)教材和2022版課標(biāo)教材的異同，確立本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)設(shè)計(jì)。主要是教學(xué)流程的安排與預(yù)設(shè)。 教學(xué)實(shí)錄。完整呈現(xiàn)全課的真實(shí)過(guò)程。 教學(xué)反

這是一本幫助家長(zhǎng)和學(xué)生解決如何報(bào)選�？浦驹傅臅�。 作者團(tuán)隊(duì)根據(jù)100名校解析，200專業(yè)解答，1000學(xué)校數(shù)據(jù)收集，十余年報(bào)考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，手把手教你精準(zhǔn)填報(bào)志愿！詳細(xì)解讀新高考背景下學(xué)業(yè)規(guī)劃和選科策略，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)快速學(xué)會(huì)高效填報(bào)高職、專科志愿！解答報(bào)志愿時(shí)，選學(xué)校還是選專業(yè)？該不該服從調(diào)劑？熱門專業(yè)和冷門專業(yè)都有哪

本書包括播音主持藝術(shù)專業(yè)概況、專業(yè)人才需求分析、播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程知識(shí)圖譜及基于OBE理念的教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,全方位展示該校播音主持藝術(shù)專業(yè)的全貌。

本書介紹了黃河科技學(xué)院電子信息工程專業(yè)以人才需求、崗位任務(wù)和崗位能力為出發(fā)點(diǎn),按照基于成果的教育理念,以項(xiàng)目化教學(xué)為載體,以知識(shí)建模為手段,全面實(shí)施產(chǎn)教融合型課程體系改革與實(shí)踐的探索成效;闡述了電子信息工程專業(yè)人才需求情況、主要崗位及崗位任務(wù)、基于主要崗位及崗位任務(wù)的項(xiàng)目化課程體系及整個(gè)專業(yè)的課程體系,重點(diǎn)展示了5門項(xiàng)

本書以黃河科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的產(chǎn)教融合型課程體系的改革與實(shí)踐為主線,以“學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)”為核心,旨在打造更加適應(yīng)市場(chǎng)需求的教育教學(xué)模式。內(nèi)容從服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)與就業(yè)的緊密結(jié)合度出發(fā),梳理就業(yè)崗位必備的專業(yè)知識(shí)和基本技能,并以此重塑項(xiàng)目化課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,結(jié)合具體教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐指導(dǎo),為學(xué)生學(xué)習(xí)及教師

本書以黃河科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系改革和實(shí)踐為例,首先對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理專業(yè)概況進(jìn)行了闡述,其次具體分析了我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀,然后詳細(xì)介紹了我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系構(gòu)建過(guò)程與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),最后呈現(xiàn)了多門項(xiàng)目化課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識(shí)圖譜和教學(xué)設(shè)計(jì),以此推動(dòng)財(cái)務(wù)管理人才培育向著創(chuàng)新、先進(jìn)的方向發(fā)展。

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