2025春一手好字七年級下冊人教版初中7年級語文下冊學生規(guī)范字體同步教材

2025春一手好字八年級下冊人教版初中8年級語文下冊學生規(guī)范字體同步教材

全腦思維升級訓練1000題全4冊 3-6歲 趣味階梯數(shù)學訓練

本書是上海市蔡路中學教科研課題基于雙自教育的對分課堂實踐研究的綜合成果論文集。該課題基于學校雙自（即自主學習、自主管理）教育理念與張學新教授創(chuàng)立的對分課堂教學模式，進行了探索實踐研究，既有課題內(nèi)涵的闡釋、文獻研究的綜述和學生、教師素養(yǎng)提升情況的調(diào)查，也有對初中學生雙自素養(yǎng)發(fā)展目標的定位和培養(yǎng)內(nèi)容的厘定，還有課題行動研究

選擇公文式教育的理由：■本書按照公文式學習法編撰而成，可以大限度地開發(fā)孩子的學習能力�！鲅�序漸進的方法可以讓孩子在每一個階段徹底掌握技能技巧，一直取得進步�！龉�文式教育圖書在提升孩子能力的同時還會激發(fā)他們自主學習的興趣�！鑫覀兂兄Z為孩子們創(chuàng)造完美的圖書，在質(zhì)量、趣味性、內(nèi)容上徹底對孩子們負責。■拼圖為了解新知識而感

選擇公文式教育的理由：■本書按照公文式學習法編撰而成，可以大限度地開發(fā)孩子的學習能力。■循序漸進的方法可以讓孩子在每一個階段徹底掌握技能技巧，一直取得進步。■公文式教育圖書在提升孩子能力的同時還會激發(fā)他們自主學習的興趣。■我們承諾為孩子們創(chuàng)造完美的圖書，在質(zhì)量、趣味性、內(nèi)容上徹底對孩子們負責�！銎磮D為了解新知識而感

本書旨在研究新文科背景下云南高校管理會計教師的能力建設，并提出相應的實施路徑。本書通過實地調(diào)研和問卷調(diào)查，分析了云南省內(nèi)高校管理會計教師的能力及建設現(xiàn)狀，并深入剖析了存在的問題及其形成的原因；進一借鑒國內(nèi)外高校管理會計教師能力建設的成功經(jīng)驗，構(gòu)建了適用于云南高校管理會計教師的六位一體能力建設模型；從專業(yè)精深能力、數(shù)據(jù)挖

我為孩子做招生官

即便同在復旦這一片校園內(nèi)，不同的人成為自己的方式也五花八門、各有千秋，幾乎談不上什么規(guī)律。大抵也正因為如此，那講述個人成長的一篇篇故事雖然曲折，卻有著攝人心魄的魅力，啟發(fā)著年輕的心靈。如果我們非要從中歸納出一點可稱得上是經(jīng)驗的東西，那可能是一點勇氣，去開啟屬于我們各自的內(nèi)在探索之旅。無論是投身科學研究、公共服務，抑或扎

數(shù)學教育的本質(zhì)是教會學生如何思考，如何學習，但在數(shù)學概念、解題等教學過程中，師生之間思維的隔閡普遍存在，即:教師自認為比較好的概念引入方式、解題切入點等對學生來講卻很不自然.所以，教師的任務首先是在充分了解學生思維特點的基礎(chǔ)上找到最自然的方式;其次是基于這種方式完成課堂教學和師生交流;最后還要能夠不斷引領(lǐng)學生實現(xiàn)不自然