本書以1919年的五四運動為開端，講述中國參加華盛頓會議完成巴黎和會的未竟事業(yè)，中國留學(xué)生為了尋求中國的未來到西方追求新知，燕京大學(xué)的創(chuàng)辦創(chuàng)造教育奇跡，五卅運動前后的中國青年，國民革命和北伐戰(zhàn)爭，社會主義在中國的傳播等，那些轉(zhuǎn)折年代的大事件和個人的故事。

《其人如天》是薛仁明講述《史記》歷史人物的一部力作。作者圍繞漢代歷史中的核心人物，如劉邦、項羽、韓信、張良、蕭何、曹參、陳平、樊噲等進行鋪敘，或以關(guān)于上述人物的歷史趣事與典故為引子展開講述，如韓信之死、其人如天（范蠡）、項羽殺人、蕭規(guī)曹隨，或從對他們的性格剖析來解讀，如陳平厲害在哪？、綽綽然，有余地（張良）、為君難，為

一部中國史，半部在洛陽。周公在定鼎洛邑時說：此天下之中，四方入貢道里均。從此，天下之中成為了洛陽的代稱。洛陽有5000多年文明史、4000多年城市史、1500多年建都史。洛陽是華夏文明的發(fā)祥地之一，歷史上有十三個王朝在洛陽建都。洛陽，是天下華人共同的精神家園。 《洛陽：天下之中》主要闡述了河圖洛書在漢朝的形態(tài)，歷史為何

內(nèi)容簡介 本書從隋末楊廣失道、李淵起兵寫起，終于朱溫逼唐哀帝禪位、建立后梁，全面梳理近300年唐朝歷史脈絡(luò)和演進邏輯，借為鑒戒。 本書明顯特點，就是全景式解讀唐朝不同時期朝廷局面，對構(gòu)成和推動政局的錯綜復(fù)雜關(guān)系，或以人為中心，或以事為中心，分別立檔，謀篇布局。上有皇帝皇后，旁及朝臣武將僚佐，涉及人物之多，探求研究之

邏輯清晰，深入淺出，可讀性強。作者把事、史、論進行了很好的結(jié)合，將嚴(yán)肅的黨史國史問題闡述得通俗易懂，是一部關(guān)于黨史國史的學(xué)術(shù)普及佳作。 作者羅平漢教授是我國著名黨史專家，在業(yè)界享有較高聲譽。

《長江鎮(zhèn)江段（京江）歷史文化研究》一書分為南渡北上以水興城山水相雄江上沙洲津渡浦口江防重鎮(zhèn)通商口岸軼事聚珍八章，目的是用簡潔的文字還原京江及其沿岸的風(fēng)土人情、文化脈絡(luò)、歷史變遷，讓更多的人知曉鎮(zhèn)江、愛上鎮(zhèn)江。京江既有長江文化中共有的多種文化現(xiàn)象，具有共性；又因特殊的地理位置，以及在歷史的各個階段發(fā)揮的關(guān)鍵作用而彰顯特色

本書立足新見碑志，探究北魏至隋唐胡漢之間既互為異質(zhì)又兩相融合的民族關(guān)系，以此追溯胡姓家族的淵源與發(fā)展，豐富中古時期民族交流融合的研究案例，進一步深化統(tǒng)一多民族國家形成、發(fā)展的規(guī)律；分析西北地區(qū)胡漢雜糅、中外對峙特殊背景下所形成的軍事制度、邊防地理等，把握歷代王朝對邊疆的經(jīng)略政策，補足西北邊防史的細節(jié)與脈絡(luò)；填補正史缺失

本書從理論與實踐層面帶領(lǐng)廣大讀者于歷史長河中追溯中華文明根脈，于中國式現(xiàn)代化進程中探尋傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)展新時代中國特色社會主義文化的路徑，于前所未有的世界之變中摸索中華文明與中華文化何以走近世界舞臺中央。希望通過有高度、有深度、有厚度、有溫度的深刻闡釋，為新時代建設(shè)新文化、創(chuàng)造新文明，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

《圖解少年中國史》是一套給兒童讀者講解中國歷史、中華文明史的圖書。以生活中常見的事物為切入點，以中國歷史為線索，以八大具有代表性的專門史為脈絡(luò)，經(jīng)過歷史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，加上寫實有趣的繪畫，以新穎的角度為孩子描繪和詮釋中國歷史。讓孩子從身邊的小事物中以小見大，洞悉中國的歷史朝代的更迭、歷史的發(fā)展和時代的大變遷。本系列在

《宋韻文化》由杭州市社會科學(xué)院編，旨在在打造以宋韻文化為代表的浙江歷史文化金名片上不斷取得新突破，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀因素，加快杭州歷史文化名城建設(shè)。本書為第五輯，收錄15篇文章。宋韻文化匯聚了兩宋時期獨特的文化風(fēng)尚和精神氣質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有跨越時空的當(dāng)代價值和博大深遠的世界意義。本書所收