《歷史對于人生的利弊》是尼采的早期作品，在本書中，尼采探討了歷史對于人生、社會的積極和消極作用。尼采認為，歷史對于個人或民族是必要的；但是，一旦“歷史感”到了一定的程度，這種歷史感就會傷害并最終毀掉一個人、一個民族甚至一個文化體系。因此，必須確定“回憶”的限度，使歷史最好地服務(wù)于生活。本書譯者從德文重新翻譯了尼采此書，

《曾子學刊》(第六輯)是一本學術(shù)性很強的專題論文集。《曾子學刊》是不定期出版的學術(shù)專題論叢，由中國哲學史學會曾子研究會主辦，意在弘揚包括曾子精神在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本輯聚焦儒學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、孔門弟子(如子路、顏回、曾子、子貢、宓子賤等)研究、儒家觀念史(如孝、恥、勇、友等)研究、孟子荀子思想的現(xiàn)代詮釋等專題，收入了《

廣島大學附屬圖書館藏舊鈔本《周易正義》十四附《周易要事記》一卷、《周易命期略秘傳》一卷，凡十冊，紅色書衣，五眼線裝。前八冊題“周易正義卷數(shù)”，第九冊外題“周易正義要事記”，第十冊外題“周易正義周易命期略秘傳”。第一冊(“周易正義序”與“八論”)、第十冊單邊，半葉十行行十七字，第二冊至第八冊無界欄，半葉十二行行二十字，第

本書將赫爾德文化哲學思想放置到他的存在論、認識論、人性論和語言哲學的基礎(chǔ)上來理解，力圖揭示他的文化思想和觀點背后充分的哲學理據(jù)，呈現(xiàn)赫爾德思想的有機性與系統(tǒng)性，糾偏人們認為赫爾德文化思想充滿混亂和矛盾的印象，消除人們對他思想的諸多標簽式誤解，真實客觀地理解赫爾德的文化哲學思想。

《美學與藝術(shù)評論》由復旦大學文藝學美學研究中心匯編。主要針對近年中外文藝學美學研究中最前沿的熱點關(guān)注問題進行高水平創(chuàng)新性研究，內(nèi)容涉及美學各個研究領(lǐng)域，如中外美學史、美學理論、文藝美學、比較美學等方向，收入美學和藝術(shù)評論方面有見地、前沿性的研究論文。本輯收入文章涉及二十世紀后期西方美學思想的新發(fā)展、文藝批評理論、中華審

《了凡四訓》兼融儒、釋、道三家思想和真、善、美中華文化，本書分為原文、譯文、解讀三部分，彼此照應(yīng)，語言力求做到通俗易懂。

本書通過比較分析中西方哲學思想和語言學理論，揭示兩者之間的相互作用、共同點和互補性，促進中西方文化交流和學科融合。主要內(nèi)容包括中西方辯證思維的核心概念、思維方式和應(yīng)用，以及功能語言學的理論框架和研究方法。通過文獻研究、理論分析和實證研究，不僅拓寬了語言學的理論視角，而且為跨學科研究提供了新的洞見和框架。本書探索中國古代

本書以問題形式“怎么了”來展現(xiàn)當前家庭幼兒教育過程中存在的諸多熱點、重點和難點問題，如身體發(fā)育、情緒情感、社會交往、個性特征、性啟蒙等；根據(jù)相關(guān)問題闡明嬰幼兒在心理發(fā)展現(xiàn)象、特點和規(guī)律方面的心理學知識，來解釋“為什么”；同時還對各類問題提出應(yīng)對性的建議，對“怎么辦”進行操作指導。希望對寶爸寶媽們來說，既能了解寶寶成長中

本書嚴格按照教育部頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》(2020年版)，以及中等職業(yè)學校思想政治統(tǒng)編教材中《職業(yè)道德與法治》組織安排內(nèi)容，共分為15課，順序與教材一致。本書致力于幫助中職生更好地理解、掌握和鞏固教材內(nèi)容，引導中職生培養(yǎng)心理健康意識，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，做好職業(yè)準備，從而保持心理健康，并獲得較好的職業(yè)發(fā)展

本書是嚴格按照新課標《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》(2020年版)、高教思想政治系列統(tǒng)編教材之一《哲學與人生》編寫的學習指導類用書，書中內(nèi)容共分為四大單元15課。本書致力于幫助學生學習馬克思主義哲學，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導學生確立遠大的人生理想。學生可以通過學習本書掌握學習世界哲學的方法，增強辯證唯物