《子衿初語：小學語文教學故事與教學案例輯錄》一書由長沙市長郡天心實驗學校副校長歐艷紅老師編寫，該書真實記錄了40多位小學語文一線青年教師的課堂教學故事，輯錄了40多篇優(yōu)秀教學案例。書中的教學故事用最質(zhì)樸、純凈的語言，生動講述著語文老師們在母語課堂里的深情守望，表達出青年教師對語文的熱愛，對課堂的追求，和對成長的感恩。書

本書著重探討轉(zhuǎn)型中的上海基礎(chǔ)教育教研工作，以“素描”為內(nèi)容表述手法。編寫中遵循“求真務(wù)實”的原則，凸顯了研究、指導(dǎo)、服務(wù)這一教研工作主線。書中首先闡述教研工作的實施要點及轉(zhuǎn)型發(fā)展，并對日常教研進行系統(tǒng)研究；然后講述教研活動的組織實施，以此為載體對指導(dǎo)、服務(wù)工作進行研討；最后討論教研管理，提出教研管理的基本規(guī)范和具體操作

當前，初入大學的年輕人，往往面臨數(shù)字技能基礎(chǔ)薄弱、信息獲取能力與分辨力不足、注意力與自制力水平偏低、數(shù)據(jù)安全意識薄弱、數(shù)字法律和數(shù)字道德意識不強等數(shù)字化社會適應(yīng)力不足的問題，大學生數(shù)字素養(yǎng)培育問題日益凸顯。因此幫助大學生提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)其終身學習能力迫在眉睫。作為應(yīng)對人工智能時代挑戰(zhàn)的大學生數(shù)字素養(yǎng)通識讀本，本書針對

本書共八章內(nèi)容。第一章是總體介紹游戲的本質(zhì)、分類和價值，幫助學生掌握游戲的基本理論，形成對游戲的科學觀點。第二章介紹了游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體策略和方法，為組織和指導(dǎo)游戲做好物質(zhì)和心理的準備。第三章到第六章，分類介紹了幼兒園常見的游戲，從各類游戲自身特點、結(jié)構(gòu)出發(fā)，包括了游戲的準備、指導(dǎo)、評價、創(chuàng)編，有利于讀者系統(tǒng)了解每種游

本書以確定“學習目標”為前提，以呈現(xiàn)“觀點與原理”為重點，以展示“教育事實”為基礎(chǔ)，以挖掘“思想資源”為支架，以“自主評價”為檢驗的邏輯體系，強調(diào)理論與實踐的循環(huán)增益，將理論與實踐、原理與思想、理解與運用、過程與結(jié)果有機地整合為一體。本書從教育與教育學的一般問題、教育與社會的關(guān)系問題、教育與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系問題、教育與人

本書立足大數(shù)據(jù)時代浪潮，對接國家治理和數(shù)字中國戰(zhàn)略，洞察檔案事業(yè)數(shù)字化數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與智能化智慧化升級態(tài)勢，歸納分析檔案數(shù)據(jù)管理實踐與運行障礙，著力探究檔案數(shù)據(jù)的本質(zhì)屬性、演化機理、運行規(guī)律、要素價值和利用方式，深入解析檔案數(shù)據(jù)治理理論內(nèi)涵，科學構(gòu)筑集質(zhì)量控制、資源整合、共享利用、安全保障與運行機制于一體的檔案數(shù)據(jù)治理體系

本案例集提供的經(jīng)驗做法案例涵蓋體教融合、大學體育工作、基層法制人才培養(yǎng)、新工科建設(shè)、新文科教育、產(chǎn)教融合、勞動教育、大思政構(gòu)建、雙碳人才培養(yǎng)、心理健康教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同、美育、學生國際視野的培養(yǎng)、地方高校醫(yī)學人才培養(yǎng)、國家安全教育、教學團隊建設(shè)等多個方面。案例集中2個教學成果獲得省級教學成果一等獎，3個省級教學成果獎

《30天搞定小學英語口語365句》針對小學生的口語弱點，從口語句型角度切入，讓你完成有針對性和目標性的口語練習！本書從經(jīng)典英美影視作品和小學英語課本中精選365個高頻實用的口語句，幫助小學生在具體情境中學習英語口語。書中句型簡單且地道，非常適合小學英語學習者。全書按照年級劃分，涉及生活、交際、工作、學習等方方面面，本書

為充分發(fā)揮實踐育人在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的積極作用，激勵和引領(lǐng)廣大青年學生不忘初心，牢記使命，勇?lián)�青年責任，堅定跟黨走，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，積極投身于實現(xiàn)中國特色社會主義偉大勝利的新征程，湖南師范大學大學生結(jié)合自身專業(yè)，深入城縣村調(diào)查研究理論與實踐問題，從政治發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展、社會發(fā)展和生態(tài)文明發(fā)展五個方

本書主要收錄了北京、天津等地區(qū)清代民間畫師專門繪制在清代官方發(fā)行的明信片上的繪畫作品，時間從清朝末年(主要從1897年起)到1912年，多方面再現(xiàn)了京津地區(qū)的歷史風貌、風土人情。這些明信片被當年的收藏者(主要是來華的外國人)購買寄往國外，展現(xiàn)了中國獨特的民間藝術(shù)繪畫的魅力，增加了外國人對中國東方繪畫藝術(shù)和民間風貌的了解