本書為這一系列中的“學(xué)禮篇”，細(xì)致地展示了孔子在生活、交友及工作各方面的禮儀，凸顯出孔子對禮儀的重視，幫助孩子理解禮節(jié)背后體現(xiàn)的情感與道德，將禮儀謹(jǐn)記于心，行動于行。書中避免了冗長的學(xué)術(shù)講解，而是采用知識拓展的方式，將歷史、文化、哲學(xué)等元素融入其中。

本書為這一系列中的“養(yǎng)德篇”，從《論語》中提煉出孔子關(guān)于儒家君子之道的論述，展現(xiàn)了孔子對培養(yǎng)仁德、提升修養(yǎng)、不斷自我完善等方面的觀點。書中避免了冗長的學(xué)術(shù)講解，而是采用知識拓展的方式，將歷史、文化、哲學(xué)等元素融入其中，用青少年能讀懂的語言進行闡釋。

本書圍繞4個習(xí)慣維度，32個習(xí)慣難題，幫助孩子激發(fā)內(nèi)在行動力，提高抗挫力和自控力，學(xué)會時間管理和情緒管理，讓孩子成績好、朋友多、情緒穩(wěn)、情商高。

本書作者運用詮釋、歷史與邏輯的方法，在吸納學(xué)術(shù)界相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，緊扣中國哲學(xué)史文獻(xiàn)資料，通過對“道”范疇基本含義的考察，進而從中國哲學(xué)史維度展開對“道”思想旨趣的系統(tǒng)梳理和分析，涉及老莊之道、黃老之道、玄學(xué)之道、道教之道、北宋五子之道、南宋朱陸之道、浙東功利派之道和明末清初之道，從而揭示中國哲學(xué)史上“道”范疇及思

“好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)形成鄉(xiāng)風(fēng)，世代源流浩浩湯湯，因而江山代有才人出�！北緯�共分為十一章，主要描述了十一位來自恩平市的優(yōu)秀名人事跡文章，他們扎根于本職崗位，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)精耕細(xì)作，建功立業(yè)，在不同崗位上履職盡責(zé)，為國家和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，他們都以實際行動實現(xiàn)著自己的人生價值。其中有中國航空之父馮如，駐聯(lián)合國第一

《給孩子的漫畫鈍感力》以孩子的心理特點為出發(fā)點，通過“自我篇”“家庭篇”“校園篇”“社會篇”4個篇章，講述了影響孩子鈍感力的30個很有普適性的主題，圖文并茂，在提出解決方案的基礎(chǔ)上，拓展相關(guān)知識，幫助孩子告別敏感、玻璃心，不懼風(fēng)雨，快樂成長。

本書從根源說起，深入探討了逃避的原因、形式、收益和損失、與疾病的關(guān)系以及克服它的方法。本書為個人發(fā)展和自我實現(xiàn)提供了新的視角，鼓勵讀者踏上勇敢和治愈的旅程，停止逃避生活的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美好的生活。

“‘一帶一路’沿線國家蒙古文文獻(xiàn)研究”系列叢書以“一帶一路”沿線國家(包括中國)為切入點，廣泛搜集中華古籍中的蒙古文古籍文獻(xiàn)這一重要組成部分，致力于古籍的整理與保護，還從學(xué)術(shù)研究的角度深入闡釋了中國在世界歷史發(fā)展進程中所做出的卓越貢獻(xiàn)和長遠(yuǎn)影響。本系列叢書分冊以定稿順序陸續(xù)申報，已出版12冊。本書主要系統(tǒng)闡明了滿文“四

《漫畫趣讀小學(xué)生情緒管理》通過精心編寫的漫畫情節(jié)，向孩子們介紹了各種情緒管理的技巧和方法。情節(jié)中的主人公們面對各種情緒挑戰(zhàn)，如憤怒、焦慮、悲傷等，通過學(xué)習(xí)和實踐，逐漸學(xué)會了情緒的認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)和積極心態(tài)的培養(yǎng)。本書以活潑可愛的漫畫形式呈現(xiàn)，通過生動的角色和情節(jié)，吸引孩子們的興趣，讓他們在愉快的閱讀中學(xué)到情緒管理的重要知

本書是對宋代著作《塋原總錄》進行標(biāo)點、�？钡恼�理本�！秹L原總錄》是北宋時期的堪輿著作，由楊惟德所撰，是研究古代堪輿術(shù)與喪葬禮儀的重要典籍，且因其中提及羅盤與丙午針的使用及磁偏角的問題，被學(xué)界視為最早記錄磁偏角現(xiàn)象的文獻(xiàn)。這是首次對《塋原總錄》進行整理，為研究宋代歷史、地理、文化提供了原始史料，有助于進一步厘清中國古代地